電大行政領導學本期末復習考試重點小抄(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 和高效率 38．（ D．語言 ）是人際溝通的根本特點。 1．對于領導者來說， (C. 政治索質 )是第一位的。 2．按決策目標的數量分類有 (B．單目標決策和多目標決策 )． 3．在領導者影響力的構成中，占主導地位、起決定性作用的是 (A．自然性影響力 )。 4． (B．領導效能 )既是領導活動的出發點，又是領導活動的歸宿，是反映領導者能力和領導活動成效的綜合性指標。 5. 領導者對可能影響組織和諧的各種矛盾、沖突進行調整、控制的行為屬于 (B．協調藝術 )． 6. 權變領導理論的研究重點在 (C．領導者、被領導者的行為和領導環境的關系 )。 7．我國領導體制最主要的弊端是 (C. 權力過分集中 )。 8．在領導生態系統中，領導者、被領導者與領導環境之間構成了一種相互依存，相互作用的互動關系，其中領導活動的基本關系是 (A. 領導者與被領導者間的互動關系 )。 9．按照權力的控制程度來看，一切權力集中于領導集體或個體手中的是 (A．集權式領導 )。 10．領導體制的核心是 (D．各級各類領導機關職責與權限的劃分 )． ，一個人大約有 (D. 90% )的 知識是在工作實踐和職業學習中獲得的。 是 ( )。 失的現象，屬于 ( ) 19世紀，它首先發生在 ( )。 ( )。 ( )。 ，決策可分為( )。 ，占主導地位、起決定性作用的是 (C. 自然性影響力 )。 (A. 領導者 5 個人特質 )的研究 ，具有濃厚的宗教色彩。 個 (A. 虛擬政府 )。 運用同態模型的原理進行決策的方法是（ D、模擬決策法 ） （ C、權力 ）是領導關系存在的前提。 沖突屬于（ D、對抗性行為 ） 在現代社會中，組織成功的概率與組織和環境之間的一致性程度（ B、呈正相關關系 ） 在（ D、傳統社會 ）時期領導權力與宗教權力或建信權力等曾相互結合。 領導權力的發展變化是與（ C、階級 ）緊密相連的。 人力資 源管理的核心問題是怎樣（ C、激勵人的內在潛力 ） 要建設成功的團隊首先要（ A、了解團隊的作用 ） 多選題 1．社會分工主要是在兩個方向上展開的，他們是（ A．橫向分工 B．縱向分工 ） 2．決策與執行的縱向分工是社會發展的必然產物，由此而產生的（ C．領導與管理 E．決策專門化與執行專門化 ）的分離，對領導學的產生起到了直接的推動作用。 3．領導學的學科特點包括（ A．綜合性 B．社會性 C．應用性 D．交叉性 ）。 4．中國古代領導思想中的民本思想主要包括（ A．信民 B．富民 D．教民 ）。 5．“領導”包含了五個基本要素，分別是領導主體、領導客體、領導環境和（ B．領導手段 D．領導目標 ）。 6．與其他社會活動相比，領導的特點主要有（ A．系統性與互動性 B．戰略性與前瞻性 D．強制性與權威性 ） 7．組織的核心競爭力主要包括四個方面，它們是（ A．管理體系 C．技術體系 D．知識與技能 E．價值觀念與組織文化 ）。 8．根據內隱領導理論，領導概念主要有四個方面的因素構成，分別是（ B．人際能力 C．個人品質 D．目標有效性 E．才能多面性）。 1．領導權力的主要內容包括（ A．領導權力的主體 B．領導權力的客體 C．領導權力的目標 D．領導權力的作用方式 ）。 2．領導權力在本質上是（ C．階級關系 D．利益關系 ）。 3．下列屬于權力載體的承擔者的是（ A．政黨 B．知識 C．血緣 D．年齡 E．地位 ）。 4．根據在授權時所憑借的媒介的不同，可以將領導授權分為（ B．口頭授權 D．書面授權 ）。 1．領導體制的特征包括（ A．全局性 B．根本性 C．穩定性 D．系統性 ） 2．領導體制的組織 結構主要表現為（ A．直線式 B．職能式 C．混合式 D．矩陣式 ） 3．個人家長式領導主要表現為（ A．君主專制 B．世襲制 C．中央集權制 ） 1．下列不屬于領導環境發展原則的選項是（ C．創新性原則 E．多樣性原則 ）。 2．領導環境的基本特征包括（ A．客觀實在性與部分可塑性的統一 B．多樣性與類別性的統一 C．穩定性與動態性的統一 D．連鎖性與定向性的統一 E．常規性與突發性的統一 ）。 3．影響機構性領導環境的主要因素包括（ A．機構功能及其變化 C． 機構數量及其變化 D．機構性領導環境的結合模式 ）。 4．集體主義的典型的價值觀包括（ A．完整 B 安全 D 遵從 E．服從 ）。 5 下面列舉了有關正式領導者和非正式領導者的幾種說法，其中正確的是（ A．領導者按照產生的方式可以分為正式領導者和非正式領導者兩種類型 B．正式領導者擁有組織指定的正式職位、權力和地位，其主要功能是通過領導活動達成組織目標。 ）。 1. （ A. 氣質 D. 秉性 E. 智力 ）這些與生俱來的素質條件構成了領導者素質的先天性特征。 2. 領導群體結構的內容主要包括（ A. 智能結構 B. 年齡結 C. 心理素質結構 D. 知識結構 ）。 3. 智能結構主要包括（ A. 學習能力 C. 思維能力 D. 組織能力 E. 研究能力） 。 4. 人的氣質的主要特點有（ B. 可變性 C. 穩定性 E. 先天性 ）。 5. 領導者的知識素質主要包括（ A. 一般科學知識 B. 寬廣的知識面 C. 實踐知識 D. 專業知識 ）。 6. 人的性格與氣質的相互關系是（ A. 既相互聯系、又有區別 D. 通過性格的鍛煉與修養，可以優化自己的氣質 ）。 7. 一個合理的領導群體 應當具備如下一些功能（ A. 群體感應功能 B. 群體互補功能C. 群體效率放大功能 D. 群體自調節與自組織功能 ）。 （ C. 結構決定功能 結構 ）。 9. 傳統測評方法的主要弊端有（ A. 重定量，輕定性 B. 重經驗與印象，輕客觀測量 C. 重歷史表現，輕發展潛力 ）。 （ A 立體構成合理 B 自我適應 C 協調穩定 D 職權分明 E 高效性 ）。 1．群體的主要特征包括（ A．有一定數量的人 C．有穩定持續的社會互動關系 D．心理上有歸屬感 ）。 2．非正式群體形成的基礎主要有（ B．價值觀的一致 C．個體互補 E．利益的一致 ）。 3．下列哪些屬于李維斯對非正式群體的分類（ A．工作型 C．自衛型 D．互利型 E．友誼型 ） 4．與領導關系最為密切的非正式群體類型有（ A．縱向寄生型 B．縱向共棲型 C．橫向進取型 D．橫向防守型 ）。 5．下列關于沖突哪些說法是正確的（ A．沖突發生于個人與組織之間 B．沖突是目標和利益不一致情況下發生的 D．單方面的態度和行為不構成沖突 ）。 6．從沖突的表現形式來看，沖突的主要類型有（ A，目標沖突 B．認識沖突 C，情感沖突 D．行為沖突 ）。 7．角色沖突的表現形式有（ A．角色外沖突 B．角色內沖突 C．角色間沖突 ）。 8．按照老子原則處理沖突的主要方法有（ C．避開法 D．不干涉法 E．預防法 ）。 9．群體規范的基本作用是（ A．維系整體性的作用 B．認知標準化的作用 C．行為定向性的作用 D，惰性作用） 10．溝通的主要功能包括（ A．控制 B，激勵機制 C．情緒表達 D．信息 ）。 1．戰略的主要特征有（ A．后繼性 B．前提性 C．稀有性 E．層次性 ）。 2．科學預測的特征有（ A．歷史感 B．現實感 C．可驗證性 ）。 3．系統管理學的主要內容有（ A．系統哲學B．系統管理 C．系統分析 ）。 4．戰略環境分析要進行（ A．外部環境分析 B．組織資源分析 C．組織結構分析 D．組織文化形式 E．社會環境分析 ）。 5．戰略管理的過程包括（ A．戰略形成 B．環境分析 C．評估和控制 D．戰略實施 ）。 6．決策的特征主要包括（ A．預見性 B．目標性 C．實施性 E．選擇性 ）。 7．按決策本身所依據的條件分類，決策可分成（ A．確定型 決策 B．風險型決策 C．非確定型決策 ）。 8．西蒙認為決策過程可分為（ A．設計活動B．抉擇活動 C．情報活動 D．審查活動） 。 9．查爾斯 ?林德布洛姆認為之所以要推行漸進決策是因為（ A．技術上有困難 B．現實政治是漸進的 D．現行政策的巨額成本 ）。 10．確立一個好的決策目標應該具備的條件 6 有（ A．目標的明確性 B．目標的期限性 C．目標的可量化性 ）。 11．追蹤決策過程中可能會出現的情況有（ A．方案錯誤 B．目標錯誤 D．環境變量 ）。 12．領導決策者在決策過程中必須遵 循的基本準則有（ A．信息原則 B．預測原則 C．優化原則 ）。 13．直接頭腦風暴法的規則是（ A．無批評原則 B．會上暢所欲言 C．與會人員有同等發言權 D．意見或建議多益善 ）。 14．德爾斐法具有的特點有（ A．匿名性 B．多輪反饋溝通 C．預測結果的統計特征 ）。 15．一般而言，危機通常具有的特點為（ A．突發性 B．高度不確定性 C．顛覆性 E．決策的時效性 ）。 16．危機發展要經過的階段有（ A．前兆階段 C．爆發階段 ）。 17．危機決策的過程有（ B．危機控制階段C．危機消除階段 E．危機識別階段 ）。 18．有效避免危機的辦法有（ A．動態預測C．樹立危機意識 D．構建危機應對機制 ）。 19．危機對組織的積極作用有（ A．改善組織結構 B．樹立危機意識 D．完善危機管理機制 ）。 4．領導選才的薦舉法主要包括 (A．自薦 B．領導推薦 C．專家推薦 D．群眾推薦 )。 5．領導用人的原則主要有 (A．誠信不疑 D．環境原則 E．數量原則 )。 6．領導用人方法主要包括 (A．試用法 B．晉升淘汰法 C．委任法 D．聘任法 E．選舉法 )。 7．動機對行為的 支配作用主要體現為 (A 發動行為 B．導向行為 C．維持行為 D．調整行為 )。 8．赫茨伯格雙因素理論中激勵因素主要包括 (C．工作的富有成就 D．工作本身的重要性 )。 9．挫折與失敗的區別主要有 (B．失敗是一種客觀事實 C．挫折是一種主觀感受 )。 10．人受到挫折后心理方面的消極反應主要有 (B．憤怒 C．焦慮 D．無所謂 E．沮喪 )。 1．下列有關思維方式、實踐方式及相互關系的表述中的正確的是（ A．思維方法與存在方式的關系直接地、具體地體現為思維方式與實踐方式的關系 B．實踐方式與存在方式具有同一性 E．不同的實踐主體由于所從事的具體實踐活動和實踐方式不同，因而在思維方式上顯示出具體的個體差異 ）。 2．系統性是現代思維方法的特征之一，它的基本原則包括（ A．整體性原則 B．動態性原則 C．等級性原則 D．有序性原則E．模型與優化原則 ）。 3．影響思維廣闊性的因素包括（ A．思維者意識域的大小 B．人腦高級神經活動的靈活性 C．知識水平 ）。 4．獨立性是創新思維的顯著特點，它的主要表現包括（ A．堅持一切從實際出發，實事求是 B．善于排除自身固有的思維習慣和思維定勢 C．勇于打破傳統、挑戰權威 D．根據實踐的發展及時轉換思路、更新觀念 E．敢于懷疑、積極探索 ）。 5．情緒和情感的體驗形式包括（ A．心境 B．應激 D．激情 ）。 6．意志對人的各種行為都具有重要的調節作用，在思維活動中，良好的意志品質需要具有（ A．自覺性 B．堅毅性 C．自制性 D．果斷性 。 7．領導者的思維過程主要分為三個步驟，分別是（ A．分析和綜合 C．比較和分類 D．抽象、概括和具體化 ）。 8．下面是有關直覺思維的幾種說法，其中正確的是（ A．直覺的創造功能主要 表現在對事物的直觀判斷、猜測和預感上。 B．直覺不是憑空產生的，而是以豐富的知識和經驗為基礎的。 C．皰丁解牛，中醫通過望、聞、問、切確定病因，都是直覺思維的典型。 ）。 9．聯想