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后管理課件二ppt課件(編輯修改稿)

2026-02-05 12:31 本頁面

　

【文章內容簡介】只能通過管理人員的積極引導。讓他們認識到自己在做的事情對自己的未來有什么意義。可以利用鼓勵的方式引導，比如：你們通過努力，可以一兩年就升任資深、店長之類的稱贊式引導。不但可以引導他們明確自己的目標，還在潛移默化中提高他們的自信心。 e、以身作則，帶好頭，做一個示范的作用。 ? 給予一對一的指導：給予適當的一對一指導，有幾點好處： ? a、增加“ 90后”員工的學習樂趣； ? b、增進管理人員和員工的感情；“ 90后”的叛逆心理較強，容易做出感性的判斷。有了一定感情基礎，員工往往更加容易接受管理。 ? c、樹立管理人員的權威形象；現在我們管理人員缺乏的就是這種權威形象。三 .90后管理經驗之談一個主管談論管理 90后員工的經驗管理 80/90后員工要轉變心態及角色。（ 1）作為管理人員應有的心態：大家都是企業的員工，大家都是平等的，不要認為你是企業的管理人員就高人一等，只不過你的角色不同而已。（ 2）作為管理人員應有的角色是：企業信息的上傳下達者；人際關系協調者；所屬部門團隊的決策領導者。如何與 90后的員工溝通 ? 先要了解員工的背景、愛好、興趣、專長、性格等，掌握他們的基礎情況，和他們做朋友，了解他們的內心真實想法，才能更好地管理，引導他們更好地完成工作。不能靠以前那種罵、罰等強硬方式，那樣只會適得其反。 ? 如何激勵 90后員工：（ 1）創造愉快團結的工作氛圍，讓團隊的員工都成為朋友。相信所有的員工都喜歡在愉快、團結的氣氛下工作；作為管理者就應該為自已的團隊營造這樣的氣氛，這樣才會提高員工的工作積極性。（ 2）巧妙運用“高帽”及時給予員工表揚。我相應絕大多數人都會喜歡表揚的，特別是 90后的員工用罵、罰威脅的方式根本就行不通的。只要員工有一定的進步，就可以給予一定的口頭贊揚就能大大激勵工作士氣，這是不需要成本的良藥。（ 3）物質獎勵。對于確實取得一定成績的員工，要給予一定物質獎勵。畢竟人總是現實的，付出了就應該給予相應報酬，這樣才能令員工有更大的動力。（ 4）合理公平的分配員工的工作，發揮員工的個人特性，將合適的人安排到合適的崗位，人盡其才。現在基層上非常多的員工離職，都是由于基層主管在工作上安排不公平、不合理所造成的。所以小團體內部的公平合理分配工作也是對員工很大工作激勵。（ 5）工作擴大化、輪崗作業。令員工可以保持工作的新鮮度，以免員工長時間重復同樣的工作產生厭惡感，知同時可以鼓勵學習更多的知識，又可以培訓多技能的員工，一舉多得。（ 6）給予員工多一些關懷，了解員工的實際困難與需求盡量給予幫助，成為員工的知心人，更有利于促進工作。 ? 如何批評 /處分 90后員工（ 1）、偶犯的“小錯”處理。工作上的小錯誰都會偶犯，畢竟人無完人。個別管理人員在對待員工犯錯時，不論大小都一副大公無私的樣子，非常嚴肅的批評或大

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