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[高考理綜]歷年高考考模式下考模式下物理學(xué)科復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考(編輯修改稿)

2026-02-05 16:46 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 022 年物理試題中沒(méi)有偏、怪和生僻的內(nèi)容，涉及的都是學(xué)科中的主體知識(shí)。 3 突出物理學(xué)科 “悟理 ”特點(diǎn)，重視對(duì)基本概念和規(guī)律的理解。突出主干知識(shí)考查是四省區(qū)命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。雖然試卷中試題數(shù)量有限，不可能覆蓋高中物理的全部?jī)?nèi)容，但仍充分注意了考查物理學(xué)科主干知識(shí)。試題整體難度與去年持平，大部分是常規(guī)題、典型題、基礎(chǔ)題，試題的起點(diǎn)和切入點(diǎn)較低，設(shè)置的物理過(guò)程和物理情境都是學(xué)生熟悉的，具有親切感。主干知識(shí)占到全卷的 80％ —85％。這樣的設(shè)計(jì)既符合物理學(xué)科特點(diǎn)，又反映出物理學(xué)科命題已逐漸趨于穩(wěn)定。而對(duì)于高中物理的其他部分，雖然不可能全面考查，但也有題目涉及。這種命題思路，的確對(duì)中學(xué)物理教學(xué)會(huì)起著良好的導(dǎo)向作用。三、對(duì) 2022 年高考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)思考（一）擺正位置，把握好教學(xué)起點(diǎn) 分清學(xué)校、學(xué)生的現(xiàn)狀，全省各級(jí)各類學(xué)校，學(xué)校的層次與條件不同，生源也不同，我們教師要認(rèn)清我們?nèi)谓虒W(xué)校的層次，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，選好我們的教學(xué)起點(diǎn)，確立比較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，不相互攀比。（二）學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握《新課標(biāo)》的精神實(shí)質(zhì) 進(jìn)一步分析及四省區(qū)新課程背景下高考命題的特點(diǎn)及思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)江蘇省11 月份出臺(tái)的 08 高考方案關(guān)于各科考試的比較詳細(xì)的說(shuō)明，《考試說(shuō)明》（關(guān)注11 月份江蘇省關(guān)于 08 年高考的學(xué)科說(shuō)明）。把高三復(fù)習(xí)的精力用在刀刃上。（三）合理整體地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，合理安排教學(xué)精力、進(jìn)度三輪復(fù)習(xí)的老傳統(tǒng)，要改、要變、要調(diào)整。有些學(xué)校，重知識(shí)、重基礎(chǔ)，一輪復(fù)習(xí)扎實(shí)、基礎(chǔ)，時(shí)間長(zhǎng)，二、三輪復(fù)習(xí)相對(duì)時(shí)間少，甚至草草收?qǐng)觯@樣知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)較牢，但能力培養(yǎng)不夠，建議充分重視能力培養(yǎng)，適當(dāng)壓縮一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間，豐富二輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，加強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的力度、強(qiáng)度，提高復(fù)習(xí)的效率及針對(duì)性。（四）復(fù)習(xí)的角度要從知識(shí)梳理向能力立意轉(zhuǎn)化（ 1）一輪知識(shí)復(fù)習(xí)中關(guān)注方法，竄插相關(guān)能力培養(yǎng)專題，培養(yǎng)能力關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)探究和自主性學(xué)習(xí)研究，把著眼點(diǎn)放在關(guān)注學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)上，是新課標(biāo)關(guān)注的要點(diǎn)。（ 2）重視培養(yǎng) 和考查科

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