學前教育史模擬試題及答案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 全國范圍內增設中級幼兒師范學校和 ______幼兒師范學校。 十一屆三中全會后，我國逐步形成了由上而下的統一領導、 ______管理的領導體制。 古代希伯來學前教育分為兩個 歷史 時期，即家庭教育時期和 ______教育時期。 古羅馬共和后期，教育的根本目的是培養 ______。 伊拉斯謨斯提出了 事物先于文字 的口號，主張采用 ______教具來改進教學。 1 ______創立了幼兒園教育體系，使學前教育成為教育領域中的一個重要分支和獨立部門。 1 在西方教育史上， ______是第一個提出并詳細論述兒童 體育 問題的教育家。 1 1922 年德國《 ______》確定了德國幼兒教育發展的基本方針 ；其基本精神是：幼兒教育不是教育制度的一環，而是社會福利制度的一環。 1第二次世界大戰前，日本幼教界受到西方新教育 運動 影響，出現 ______ 保育思想。 1在教學理論上，杜威提出了 從 ____________中學 ，也就是 從經驗中學 ， 從活動中學 。 二、單項選擇題 中國古代 流行 最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應麟所撰的《》。 A、百家姓； B、千字文； C、幼學瓊林； D、三字經 ______認為實現政治改革的關鍵是摧毀家族制，相應地，應對兒童實行 公養 、 公育 制度 。（ ） A、梁啟超； B、康有為； C、孫中山； D、蔡元培 蒙臺梭利強調以 ______作為課程，希望以此發展兒童的創造力和思想力。（ ） A、教具； B、恩物； C、游戲； D、作業 1922 年 11 月我國公布《學校系統改革令》，又稱 ______學制 或 新學制 。（ ） A、壬子； B、癸丑； C、壬子癸丑； D、壬戌 蔡元培的 實利主義教育 即 ______。（ ） A、實用主義教育； B、智育； C、實業教育； D、商業教育 1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我國首次 ______，使幼教工作有了全國統一的領導。（ ） A、在初等教育司下設幼兒教育處； B、在初等教育司下設學前教育處； C、設立學前教育司； D、設立幼兒教育司。 7 古代 ______學前教育形式之多樣、內容之廣泛在當時來說是蓋世無雙的。（ ） A、巴比倫； B、埃及； C、印度； D、中國 根據我國《幼兒園管理條例》，幼兒園院長和教師的合格 學歷 為畢業 ___。（ ） A、初等師范學校； B、中等師范學校； C、職高幼師班； D、高等師范學校 古代 ______人家庭教育注意培養孩子們勇敢、堅韌、順 從和愛國的思想品德。（ ） A、雅典； B、印度； C、斯巴達； D、巴比倫 亞里士多德強調 教育應由 ______規定 ，這是西方教育史上 教育立法 思想的開端。（ ） A、政治； B、政府； C、國家； D、法律 1 ______認為影響兒童教育和身心發展的三個因素是自然、 訓練和練習。（ ） A、伊拉斯謨斯； B、維吉烏斯； C、夸美紐斯； D、裴斯泰洛齊 1英國 19 世紀幼兒學校的積極創辦者 ______提出的 開發教育方法 被很多國家的學前教育機構所仿效。（ ） A、維爾德斯平； B、歐文； C、福祿倍爾； D、威廉哈里斯 1伊麗莎白皮博迪于 1860 年在波士頓開辦了 美國 第一所 ______幼兒園。（ ） A、英語； B、德語； C、法語； D、西班牙語 1洛克的《 __》明確提出了他的紳士教育思想體系。（ ） A、愛彌兒； B、教育漫話； C、大教學論； D、林哈德和葛篤德 1《普通教育學》是 ______的教育代表作。（ ） A、裴斯泰洛齊； B、赫爾巴特； C、夸美紐斯； D、杜威 1兒童救濟基金會發起的、以為幼兒提供游戲場所為明確目標、以大 城市 為中心的英國學前教育機構是 ______。（ ） A、保育學校； B、學前游戲班； C、幼兒學校； D、日托中心 1 1926 年日本文部省制定了《 ____________》，規定幼兒園教育為學校教育 中的一環，首次明確了幼兒園在日本教育體 制中的位置。（ ） A、教育基本法； B、學校教育法； C、幼稚園令； D、幼兒園教育大綱 1 1907 年蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學校，命名 _。（ ） A、兒童之家； B、幼兒園； C、托兒所； D、白天的母親 1 1934 年 2 月 ______頒布《托兒所組織條例》。（ ） A、我國蘇區中 央人民政府； B、南京國民政府； C、蘇聯； D、日本 根據《 ____》，自 20 世紀 70 年代以來，法國學前教育實際上發揮著教 育、補償、診斷治療及與小學銜接的四重作用。 A、巴特勒法案； B、費里法案； C、哈比法案； D、戈勃萊法案 三、名詞解釋（每題 5 分，共 20 分） 幼稚園 新大陸 《兒童權利公約》 教育適應自然 原則： 自然教育觀 四、簡答題（每題 7 分，共 21 分） 簡評王守仁的 自然教育論 。 簡述陳鶴琴的課程理論。 簡述 史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。 五、論述題（每題 12 分，共 24 分） 如何繼承和弘揚我國老區學前教育的基本經驗？ 試論福祿倍爾的學前教育思想。 卷 3 參考答案 一、填空（每題 1 分，共 15 分） 三母； 教科書； 童蒙須知； 壬戌； 戰 時兒童保育會； 初級； 分級； 會堂； 雄辯家； 直觀； 1福祿倍爾； 1洛克； 1兒童福利法； 1自由主義； 1做 二、單選（ 20 分） d； b； a； d； b； a； b； b； c； d； 1 a； 1 a； 1 a；1 b； 1 b； 1 b； 1 c； 1 a； 1 a； c 三、名詞解釋（每題 5 分，共 20 分） 幼稚園 新大陸 我國現代教育家陶行知針對當時幼稚園只建在大城市，建在富人集中的 地 方等弊病，提出要發現幼稚園的 39。新大陸 39。（ 1 分）他認為最需要幼稚園的、最歡迎 幼稚園的是工廠和鄉村；（ 1 分）工廠和鄉村就是幼稚園的新大陸。（ 1 分）幼兒教 育最應該服務的對象是工人和農民。（ 1 分）因此他號召開展一個幼兒園下廠、下 鄉的運動。 《兒童權利公約》 于 1989 年在第 44 屆聯合國大會上獲得通過，包括序言、 第一部分、第二部分共 56 條。（ 1 分）《公約》精神體現了 4 個基本原則，即兒童 最佳利益原則、尊重兒童尊嚴的原則、尊重兒童觀點與意見的 8 原則、無歧視原則。 （ 3 分）正是根據這些精神， 1990 年《兒童生存、保護和發展世界宣言行動計劃》 出臺；中國政府簽署了上述兩個文件，作出了莊嚴承諾。（ 1 分） 教育適應自然 原則 ： 捷克教育家夸美紐斯從批判中世紀經院主義教育出發，強調教育要適應自然，并以此作為整個教育理論的一條指導性原則。這一原則要求：按照自 然發展的 39。規律 39。或 39。法則 39。來進行教育和教學工作；依據人的自然本性和自然 傾向來進行教育和教學工作；教育要符合兒童的年齡特征和個性差異。由于當時科學發展水平的局限，這一原則不可避免地存在很多局限，但與經院 主義教育忽視兒童發展規律和個性差異的傾向是針鋒相對的， 在當時具有巨大進步 意義。 自然教育觀 法國啟蒙思想家和教育家盧梭在《愛彌兒》一書中闡述的教育觀點。（ 1 分） 盧梭反對在教育中壓抑兒童天性、干涉和限制兒童身心的自由發展，具有強烈的反 封建性；（ 1 分）指出真正的教育應當是順應兒童天性發展的教育，即自然教育。（ 1 分）他認為自然教育的目的就是要培養具有獨立自主性的自然人（自由人）。（ 1 分） 在西方教育史上，盧梭第一次明確提出教育應從人的自然本性出發，使人得到充分 的自由發展的思想 。（ 1 分） 四、簡答題 （ 1）王守仁揭露和批判了傳統兒童教育 39。鞭撻繩縛，若待拘囚 39。的危害。（ 1 分） （ 2）他充分認識到兒童好動喜樂的天性，并把這種天性視為教育兒童的基礎 和基本原則。（ 2 分） （ 3）他主張教育兒童要順應兒童性情，使其自然發展。這樣才能讓他們樂于 接受教育，自然地不斷長進。（ 2 分） （ 4）王守仁 39。自然教育論 39。對當今兒童教育的借鑒意義（ 2 分） 簡述陳鶴琴的課程理論。 、 39。課程應為培養目標服務 39。及其內涵；（ 2 分） （ 1） 39。課程應以自然和社會為中心 39。及其內涵；（ 2 分） （ 2）課程應實驗 39。整個教學法 39。；（ 1 分） （ 3）課程應當采用游戲式、小團體式等的教學方法；（ 1 分） （ 4）課程應當有考察兒童成績的標準。（ 1 分） 簡述史前社會幼兒教育的主要特征及其原因。 （ 1）特征： a、幼兒教育在家庭中進行，它隨家庭模式的變化而變化；（ 1 分） b、幼兒教育公養公育，民主平等； c、幼兒教育與生產勞動和社會生活緊密結合； d、幼兒教育還沒有專門的幼教機構和專職教師，十分簡陋。（ 1 分） （ 2）原因： 原始社會生產力水平及相應的 社會性質、 家庭模式、 人與人之間的關系等方面。（ 3 分） 五、論述題（每題 12 分，共 24 分） （ 1）堅持為革命戰爭和生產建設服務的方向； （ 2）貫徹依靠群眾和勤儉辦園的原則； （ 3）實施 39。保教結合 39。促進兒童全面發展的教育； （ 4）建立一支 39。一切為了孩子 39。的保教隊伍。 （四條主要經驗中，每一條 3 分，其中 39。經驗 39。占 1 分，結合 39。現實 39。加以論述占 2 分。） 試論福祿倍爾的學前教育思想 。 （ 1）學前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的體現。教育的目的 就是喚起和發展埋藏在人體內部的 39。上帝的本源 39。，把人身上潛在的上帝精神表現出 來。（ 2 分） （ 2）學前教育原則： a、發展的原則； b、教育適應自然的原則。（ 2 分） （ 3）學前教育的地位和作用： a、幼兒時期是人生的一個最重要的階段，此 時的生活方式和所受的教育將影響他整個一生， 應把學前教育作為人的教育過程中 的一個極其重要的階段； b、單由家庭來教育兒童存在很多問題，應建立專門的學 前教育機構，以保護兒童身體和精神的健康成長，培養訓練有素的幼兒教師，并推 廣幼兒教育經驗。（ 3 分） （ 4） 學前教育的內容和方法： a、通過游戲及 39。恩物 39。，發展兒童的認識能力、 創造能力和體力，并培養良好的道德品質；b、通過各種作業，將恩物的知識運用 于實踐。（ 2 分） （ 5）福祿倍爾學前教育思想的歷史地位：福祿倍爾創立了幼兒園教育體系， 使學前教育成為教育領域中的一個重要分支和獨立部門， 標志著學前教育機構的作用開始由 39。看管 39。轉向 39。教育 39。， 通過幼兒園的教育促使兒童的身體和精神的健康成。 這套理論對許多資本主義國家學前教育的發展都有很大的影響。 但他的理 論帶有神秘主義和形式主義的傾向。（ 3分） 卷 4 試題 9 一、填空（請將正確答案填入空格內，每題 1 分，共 15 分） 古代最為流行的三部兒童教材是《三字經》、《百家姓》和《 ______》，簡稱三、百、千。 ______是中國最早的學前教育機構。 近現代外國人在中國辦的學前教育機構大致可分為兩種，一種是 ______式 的，一種是 教會或歐美式的。 近現代外國人在華創辦的幼兒園占中國全部幼兒園的大多數，這些幼兒園 還通過各種途徑對中國人自辦幼兒園施加影 響，造成中國幼兒園教育的 39。______39。傾向。 我國著名教育家蔡元培提出了軍國民教育、 ______、公民道德教育、世界觀教育和美感教育 39。五育 39。并舉的教育方針。 1951 年新中國第一個學制產生，規定實施幼兒教育的組織不再沿用 30 年來的 39。______39。名稱。 按規格劃分，目前我國幼兒園可分為示范性幼兒園、鄉鎮 ______幼兒園和一般幼兒園三類。 古印度的幼兒教育始終被濃厚的 ______所統治。