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北京大學(xué)光華管理學(xué)院(編輯修改稿)

2026-02-07 07:38 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】了對知識的渴望、對北大的景仰。臨別前，孩子們紛紛表示，希望有一天自己可以坐在北大的課堂里，成為北大的一分子。項(xiàng)目的主要進(jìn)程月同學(xué)自發(fā)網(wǎng)上發(fā)起愛心貼新生入學(xué)，光榮與夢想杯的傳遞發(fā)倡議書童少年基金會合作赴貧困地區(qū)考察學(xué)校簽訂捐款協(xié)議榮譽(yù)與責(zé)任旗幟傳遞，正式啟動確定捐助學(xué)校東明小學(xué)捐助第一期 10萬元酒會再次籌集愛心捐款款及落成典禮、成立學(xué)校榮譽(yù)理事會看著銹跡斑斑的鐵鈴鐺，《悲慘世界》里的鐘聲仿佛在我耳畔，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)恼鸷持业男撵`。這的老師連講臺都沒有，課桌是用鐵絲綁起來的。簡陋的學(xué)校 “姐姐沒念完初一就去東莞打工了。這是姐姐做的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴響起，我很掛念姐姐。我和姐姐的獎狀是家里唯一的裝飾。無數(shù)次我想退卻的時候，是它們無聲的鼓勵著我，還有那本《鋼鐵是怎樣煉成的》不斷鞭策我。貧困的家庭天黑了，可愛的孩子仍然借著自然光趴在橋頭學(xué)習(xí)，因?yàn)橛行┤思疫€沒通電燈。孩子，讓我們來幫助你黃河母親養(yǎng)育了我們，該是我們回報(bào)的時候了。奉獻(xiàn)你一天的工資，就能讓這樣可愛的孩子上一年的學(xué)；如果我們北大 MBA都能奉獻(xiàn)一片愛心，災(zāi)區(qū)孩子們就能擁有這樣一棟漂亮的教學(xué)樓，讓 600名黃河灘區(qū)的貧困兒童不用再坐在雨天隨時會被沖塌的危房里提心吊膽的聽課。600名貧困兒童的未來將因你的善舉而改變。經(jīng)世致用，心懷天下項(xiàng)目的未來及意義（ 1） ? 深遠(yuǎn)的社會影響：該項(xiàng)目得到了北京大學(xué)全體在校 MBA共同捐助，全校師生共同參與。北大校方、兒童基金會、皇明太陽能集團(tuán)和騰訊公司等一大批企業(yè)的關(guān)注和支持，取得了廣泛的群眾基礎(chǔ)和相當(dāng)?shù)纳鐣б妗? ? 博愛的思想理念： “奉獻(xiàn)一天的工資、減少一次聚餐、做一件善事、體現(xiàn)一份愛心” 體現(xiàn)北大 MBA同學(xué)的責(zé)任感和使命感，表達(dá)了北大人奉獻(xiàn)社會、回報(bào)祖國的美好愿望。同時洗滌心靈，為推動整個社會的道德風(fēng)尚建設(shè)貢獻(xiàn)力量。 ? 廣泛的受益層面：受捐助者不僅包括學(xué)校組織，還有考上大學(xué)上不起學(xué)的學(xué)生個體，希望讓這些優(yōu)秀而家庭貧困的學(xué)生得到社會的幫助。 ? 不息的事業(yè)延續(xù)：這里將成為北大 MBA品德教育的實(shí)習(xí)基地，不僅此時彼時，以后的年年歲歲，光華希望通過以此項(xiàng)目為依托，繼續(xù)延續(xù)捐助的活動。目前我們考察了 4家學(xué)校，如捐助一家學(xué)校，另外三家我們將采用結(jié)對子的方式直接幫助貧困生，同時還有各種捐助項(xiàng)目。 ? 不息的奮斗個體：憶苦思甜！對于在校 MBA同學(xué)：它隨時起到一種責(zé)任感和使命感的教育意義，從入校的光榮與夢想、在校期間的榮譽(yù)與責(zé)任、離校之后的歷史與未來，為培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人提升個人修養(yǎng)有極大的益處。項(xiàng)目的未來及意義（２） ? MBA、 EMBA的群體本身是工作了 3年以上或者工作了 8 年以上的管理者，因此，這些人是一群商海的精英和社會的中流砥柱，他們的影響力是超群的，目前全國已經(jīng)有了 96所 MBA院校，工商管理教育已覆蓋全國。 ? 對于北大、對于光華、對于無論是在校的、畢業(yè)的校友還是將要考入光華的北大的MBA學(xué)生來說這個項(xiàng)目意義都是非凡的：對于北大：百年的學(xué)府深厚的文化底蘊(yùn)對于整個社會的價(jià)值貢獻(xiàn)，提升北大在世界的影響力。對于光華：作為中國最高學(xué)府的商學(xué)院培養(yǎng)出來的學(xué)生具有良好的道德觀、責(zé)任感和使命感，這必將帶動學(xué)生生源的引入，更好的培養(yǎng)為社會創(chuàng)造價(jià)值的學(xué)生，同時為快速的成為世界一流的商學(xué)院邁進(jìn)。在校的 MBA：這所學(xué)校是一個品德教育的基地，從入學(xué)的光榮與夢想、學(xué)習(xí)期間的榮譽(yù)與責(zé)任、走出校門的歷史與未來都可以通過這基地隨時來進(jìn)行憶苦思甜、愛心等品德教育，同時也可以建立幫扶對象，通過支教和結(jié)對子及深入當(dāng)?shù)氐膮⑴c方式的來提升對社會的責(zé)任感和使命感。畢業(yè)的校友：這所學(xué)校是一種精神符號，每當(dāng)畢業(yè)的學(xué)生回到母校或者在平時的

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