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小學教導處德育工作計劃范文參考(編輯修改稿)

2026-03-08 10:38 本頁面

　

【文章內容簡介】課的典型課例（案例）、學案、教學視頻等學習資源征集；激發課堂教學變革學校的積極性和創造性，促進教師專業發展，加快課堂變革的進程。　　借助與城東小學教學聯誼的機會，通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法，促進本校教師教育教學能力和教科研水平的提高，促進交流；努力使本校教師的教學水平更上一個新的臺階。　　（六）抓好其它工作　　繼續加強學生的心理健康教育，特別要注意學生的青春期的教育，堅持組織學生每天體育鍛煉一小時，積極組織學生開展各項有益的活動。　　努力拓寬學校的宣傳渠道。每周的工作安排和重要的教育教學活動以及師生所取得的成績等重要資訊，都將及時通過校園網及宣傳欄對外公布，讓廣大師生、家長了解各方面的教育教學情況，起到宣傳學校的作用。　　小學教導處德育工作計劃范文參考二　　一、指導思想　　堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹區教導會議精神。緊密圍繞學校三年行動規劃和工作計劃，強化責任意識，樹立服務意識，進行規范管理，調動全體教師的智慧和積極性，為提升學校辦學品位作出強力支撐。　　二、工作思路“一個中心、兩個重點、三項加強”　　“一個中心”：　　以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質量。　　“兩個重點”：　　一是扎實開展校本教研，在課堂教學中落實新課程改革理念。　　二是教學過程管理的監控與指導。　　“三項加強”：　　一是加強新課程理念行為化研究——提升作業品質。　　二是加強校本教研運行機制，倡導求真務實的教研氛圍。　　三是加強教師的培養、培訓，提高教師整體素質。　　三、工作重點：　　落實課程計劃，響應市教委工作意見，做好周五半天活動日工作。　　繼續課程建設的推進工作，做好基礎課程校本化，進行題庫建設。　　展開拓展型課程的研究與實踐，培養有創意的學生。　　從起始年級（一年級和六年級）開始進行經典誦讀的語文拓展教學研究與實踐。　　在專家引領下一、三、五、六、四個年級進行中小學提升作業品質的項目研究。　　在校舍維修的艱難階段繼續強化網絡教學研究。　　征集作業設計、學科案例、論文、課堂分析等選送教研室；做好“走出去請進來”的學習安排；搭建平臺，推薦教師參加各級各類的比賽與活動。　　四、具體措施　　（一）抓好課程管理　　落實課程計劃　　學校按照上海市的課程標準，制定了學校課程方案。雖然因為校舍維修本學期小學部仍然分為2個教學點，但是開學前教導處已經妥善安排了對應相關課程的老師。教導處組織老師們簽署了學校工作的任務單，把強化工作責任意識放在了首位，嚴格執行課表，嚴格遵循學科課程標準。　　規范教學管理　　（1）嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”（課表、社社團表、周五半天活動日表），如果有換課等情況，相關老師請到教導處備案登記。　　（2）繼續加強“三風”建設和檢查力度。特別關注兼課老師和兩頭跑的老師。　　（3）加強備、教、批、輔、考等環節的管理。要求做到隨文批注（教材、教案上），做好減負增效的監控工作——每周一次無書面作業日，書面作業必須批改（隨即檢查），作業總量時間由班主任與科任老師協調控制。測試試卷登記后文印（限制測試數量），單元測試需要命題老師標注命題說明和測試反饋。對學困生進行小灶式輔導（禁大面積補習）。　　（4）加強備課

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