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20xx重陽節主題活動策劃方案通用15篇(編輯修改稿)

2026-03-08 16:57 本頁面

　

【文章內容簡介】，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。　　　　三、活動準備　　　　課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。　　　　爺爺奶奶笑哈哈的圖片。　　　　四、活動過程　　　　（一）導入。　　　　出示圖片引起幼兒的興趣。　　　　觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。　　　　他們為什么笑呢？（請小朋友說一說）。　　　　原來他們要過節了，所以笑得那么開心。　　　　（二）欣賞兒歌《九月九》。　　　　老師完整地朗誦兒歌一遍。　　　　再次讓幼兒欣賞一遍。　　　　幼兒學習兒歌（幫助幼兒矯正個別音）。　　　　請幼兒說說平時可以用什么方式來表達對爺爺奶奶的愛。　　　　請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。　　　　教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。　　　　主題活動策劃方案8　　　　一、指導思想　　　　通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現社會尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、侍老、助老的社會風尚。　　　　二、活動時間　　　　10月25日。　　　　三、活動對象　　　　川匯區委老干部局全體干部職工　　　　四、活動過程及內容　　　　（一）“感恩的心”重陽節文藝匯演。　　　　時間：2020年10月25日上午8：30。　　　　地點：原川匯區人民政府廣場。　　　　參加人員：川匯區委老干部局全體干部職工。　　　　活動準備及工作分工。　　　　（1）會場墻面背景、橫幅制作：老干部活動中心。　　　　（2）主席臺會場布置：老干部活動中心辦公室。　　　　（3）音響設備、會場音樂準備：老干部活動中心。　　　　（4）演職人員位置安排：老干部活動中心。　　　　（5）活動宣傳報道：辦公室。　　　　五、議程　　　　主持人宣布文藝匯演開始。　　　　參加文藝匯演的川匯區委老干部局局長致辭。　　　　主持人宣布活動結束。　　　　主題活動策劃方案9　　　　一、指導思想　　　　重陽節期間組織開展敬老愛老志愿者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生“老吾老以及人之老”的道德風尚。　　　　二、活動時間　　　　2020年10月25日。　　　　三、活動內容　　　　組織志愿者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。　　　　組織志愿者探望慰問我校部分退休教師。　　　　四、活動安排　　　　到敬老院慰問孤寡老人。　　　　時間：上午8點30分。　　　　參加人員：30名學生志愿者（帶備清潔工具）。　　　　集中地點：學校教學樓中廳。　　　　慰問退休教師。　　　　時間：上午8點30分。　　　　參加人員：6名學生志愿者。　　　　集中地點：學校教學樓中廳。　　　　五、活動要求　　　　統一認識，高度重視，精心安排，認真組織。　　　　活動過程要注意安全。　　　　要收集好各類資料并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。　　　　活動結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。　　　　主題活動策劃方案10　　　　“尊老愛幼”是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，應繼承、弘揚傳統。為引導孩子們敬老、親老、愛老、助老，樹立良好美德觀念，增強同學們的社會責任感，我班在重陽節之際，針對全班同學，開展尊老，敬老重陽節活動。　　　　一、活動目的　　　　讓孩子解重陽節的風俗及民族文化含義。　　　　培養孩子敬老，愛老的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。　　　　二、活動時間　　　　2020年10月25日。　　　　三、活動準備　　　　背誦《九月九日憶山東兄弟》。　　　　同學和家長一起準備一個尊老的故事：古代的、名人的、身邊的。　　　　同學和家長一起準備一句國學里關敬老，孝道的名句。（最好能理解并背誦下來）　　　　同學根據各自實際情況寫一句“尊老承諾”。　　　　四、活動過程　　　　重陽節的時間。　　　　重陽節的來歷。　　　　重陽節的習俗。　　　　重陽節的詩句。　　　　重陽節尊老。　　　　尊老的名句交流。　　　　尊老的故事：古代、名人、身邊。　　　　我們可以這樣做。　　　　尊老承諾。　　　　在節日里為老人送上一份禮物（重心意）。　　　　主題活動策劃方案11　　　　一、活動背景：　　　　農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節（也稱敬老節），敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。　　　　可是，由于現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。　　　　為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的傳統文化，在思想上受到熏陶感染；并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。　　　

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