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淺析人力資源開發與管理(編輯修改稿)

2026-05-06 02:18 本頁面

　

【文章內容簡介】力資源管理理論應運而生。其主要代表人物有馬斯洛（Abraham HMaslow）及其“人類需求層次論”、赫茨伯格（Herzberg）及其“激勵因素—保健因素理論”、麥格雷戈（Douglas Mc Gregor）及其“x理論—y理論”、大內（Wiuiam GOuchi）及其“z理論”、布萊克和莫頓（Black amp。 Merton）及其“管理風格論”等。五、人力資本管理階段（20世紀70年代以來）企業文化成為重要的企業經營理念。企業文化源于組織文化，指一個組織在長期的生存發展中形成的，為組織多數成員共同遵守的基本信念、價值標準和行為規范。組織文化以行為科學為基礎，它認為，一個組織的績效是組織成員個人行為的結果。人力資本經營人力資本經營是知識經濟條件下人力資本價值的發展和深化。人力資本經營是為了實現人力資本價值增值而進行的市場投資和運作的活動。它通過對人力資本使用價值的運用來創造、使用、保存并轉讓知識技能和智力，把人力資本不同方面同知識經濟、信息技術等各方面協調起來，從而合理開發、配置、管理人力資本，實現資本最大增值，以實現企業價值最大化。企業組織系統建設在人力資源立體管理中的作用。現代企業經營就是要把各種各樣的人力資源組織到企業的全部資本運營中，讓每一個人充分地發揮出自己的潛力，一是要使工作具有生產性，二是要使工作人員有成就感。現代人力資本管理論者認為，人力資本營運是一個系統工程。它具有兩大體系，一是把人力作為資本進行運作的體系，二是把人力資源作為生產要素進行管理的體系。第三節人力資源開發與管理系統一、人力資源開發與人力資源管理的關系人力資源開發和管理囊括了人力資源經濟活動的總過程。人力資源開發主要指國家或組織對所涉及范圍內的所有人員進行正規教育、智力開發、職業培訓和全社會性的啟智服務，包括教育、調配、培訓、核算、周轉等全過程。人力資源管理則主要指對全社會或一個組織的各階層、各類型的從業人員從招工、錄取、培訓、使用、升遷、調配、直至退休的全過程的管理。人力資源開發是對全社會的人從幼兒開始的教育到成年后的使用、調配、繼續教育管理直到老年退休后發揮余熱等全過程的整體性、綜合性、全面性的行為過程，即是培植人的知識、技能、經營管理水平和價值觀念的過程，并使其經濟、政治和社會各方面能力不斷獲得發展和得到最充分的發揮。二、人力資源開發與管理的內容（一）人力資源開發的內容開發人力資源有五種方式：（1）醫療和保健服務；（2）正規學校教育；（3）在職培訓；（4）國家對全社會的啟智教育；（5）經濟性人口遷移。（二）人力資源管理的內容人力資源管理包括一系列的管理過程和環節：人力資源規劃、工作分析、員工素質測評、招聘與選拔、培訓與開發、職業發展、晉升與調配、績效考評、保護與激勵、工資與福利，工作場所的安全與健康、人力資源信息和診斷系統的管理、人力資源管理內容如圖15所示。圖15 人力資源管理工作的內容資料來源：（美）羅伯特L馬希斯，約翰H杰克遜：《人力資源管理教程》，機械工業出版社，1999年版，第13頁。三、人力資源開發與管理系統模型組織的外部環境組織的內部環境人力資源開發人力資源開管理活動發管理結果

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