最全的中小學美術教師專業知識1(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 四、選擇題：(共5分，每題1分) 《梅杜薩之筏》是19世紀法國畫家席里柯運用何種手法來表現的 ………………( C )A．現實主義 B．新古典主義 C．浪漫主義 D．印象主義立體派代表畫家是……………………………………………………………………( B )A．馬蒂斯 B．畢加索 C．達利 D．康定斯基 E．蒙德里安唐寅是哪個朝代的畫家………………………………………………………………( C )A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝 E．宋朝研究兒童繪畫可以發現不同年齡與智力的發展關系，一般認為3—5歲屬于……( D )A．涂鴉期 B．寫實期 指出下面哪種刺銹是屬于我國四大名繡之一………………………………………( D )A．廣繡 B．京繡 C．甌繡 D．粵繡 E．錦繡多選題1． 彩色水筆是兒童學習繪畫不可缺少的繪畫工具，較適合于彩色水筆涂色的方法有A、平涂 B、穿插涂C、疊加涂 D、點繪2．適于分組合作練習的學習活動主要有這樣幾種情況A．練習內容較多，單憑個人努力很難在特定時間內完成 　　B．課堂作業難度較大，一個人難以解決 　　C．需要交流與討論，相互激勵與啟發的學習活動D．學生整體水平較低，學習工具未帶齊的情況下可以適用教師在美術教學行為中的角色是A、學生學習的參與者 B、學生學習的引導者C、學生學習的合作者 D、學生學習的欣賞者在美術教學活動中，教師對學生的評價語言非常重要，你認為合適的有哪些A、“不錯，你的作品很有特色！” B、“這幅作品的毛病太多了，趕緊改！”C、“畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！” D、“你的這件作品太缺乏想象力了！”某教師在執教《給同桌畫張像》一課中提出作業要求為,“試著給同桌畫張肖像畫，可以用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業要求設置A、大大增強了學生學習本課的自主性 B、給學生創造性、探索性學習留有很大空間C、注重了個人特質和潛能的培養 D、為學生嘗試不同材料的表現提供了平臺美術課程標準的課程性質與價值有A、陶冶學生的情操，提高審美能力、引導學生參與文化的傳承和交流 B、發展學生的感知能力和形象思維能力C、形成學生的創新精神和技術意識 D、促進學生的個性形成和全面發展被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是A、閻立本 B、吳道子 C、張萱 D、張擇端用三原色調配紫灰色，比例最少的原色是 A、紅 B、黃 C、藍 D、黑色青銅器上的銘文，在書法字體中屬于A、隸書 B、草書 C、楷書 D、篆書一幅優秀的剪紙作品具有的標準是 下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是A．滴墨法 　 　B．潑墨法　　 《湖南地方戲臉譜藝術》一課的教學目標應當是A．了解地方戲曲，學習運用美術的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法 　　B．突擊學習花鼓戲的專業知識并進行實踐 　　C. 比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術之間的聯系及差異 D．精通各種臉譜的描繪和制作方法1.《歷代帝王圖》是我國 朝的繪畫作品。 「」《格爾尼卡》是 的代表作之一。 「」3.《安魂曲》是 的作品。 「」 時期的樂器。 「」 的具有鮮明特色的舞蹈。 「」《茶花女》是 的代表作。 「」《繩索》的大導演希區柯克是 人。 「」8.《花木蘭》原是 作品。 「」9.《威尼斯商人》是英國作家 的作品。 「」“童心說”這一文藝思想的是 . 「」“氣韻生動”是 提出的。 「」“滋味說”的是 . 「」， 提出了“凈化說”。 「」 . A.《判斷力批判》 B.《美學》 C.《論崇高》 D.《詩藝》「」1.“揚州八怪”是指 朝活躍在揚州的8位風格相近的革新派畫家。 「」2.《自由女神引導人民》是法國 繪畫垢代表作品。 「」3.《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家 的代表。 「」 名曲《廣陵散》、《梅花三弄》已經達到了相當高的藝術水平。 「」 達到了古典浪漫主義舞劇的光輝頂點。 A.《天鵝湖》 B.《天鵝之死》 C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《浮士德》「」《青鳥》、《不速之客》等作品是 戲劇的典型之作。 「」《偷自行車的人》是20世紀50年代 影片。 「」《城南舊事》由 導演，曾獲金雞獎。 「」9.《紅字》是美國作家 的代表作。 「」 中首次提出了“美育”這一概念。 A.《美育書簡》 B.《詩藝》 C.《藝術哲學》 D.《美學》「」、米友仁父子的“米派”以 最為著名。 「」“風格即人格”的法國文學理論家是 . 「」《理想國》中要驅除 . 「」 . A.《美學》 B.《判斷力批判》 C.《漢堡劇評》 D.《拉奧在孔》「」1.《洛神賦圖》相傳為東晉大畫家 的作品。 「」 著名畫家。 「」《卡門》組曲是法國19世紀作曲家 的代表作。 「」《漢宮秋月》是 曲。 「」5.《霓裳羽衣舞》是 代宮廷樂舞。 「」6.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是 的代表作品。 「」　《遠山的呼喚》是 的重要作品。 「」《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為 . 「」9.《草葉集》是美國作家 的作品。 「」10. 在文學上積極鼓吹“小說界革命”。 「」11.“吳帶當風”是指 的繪畫風格。 「」 . 「」13.“美是生活”是 提出來的。 「」14.《等待戈多》、《禿頭歌女》是 戲劇的代表作。 「」1．人物畫“墨骨”畫法，由（ ）所創。 　　A． 宋代李公麟 　　B． 明代李公麟 　　C． 宋代曾鯨 　　D． 明代曾鯨 　2．元代永樂宮的壁畫，其規模宏偉壯麗為世所罕見。永樂宮地處我國（ ）。 　　A． 山東省 　　B． 山西省 　　C． 河北省 　　D． 河南省 　　3．我國近代最早建立圖畫手工科的是（ ）。 　　A． 兩江師范學堂 　　B． 中西美術學校 　　C． 上海圖畫美術院 　　D． 中華美術學校 　　4．明代刺繡藝術成就最高的當數（ ）。 　　A． 蘇繡 　　B． 湘繡 　　C． 顧繡 　　D． 蜀繡 　　5．五臺山佛光寺正殿，是（ ）重要的建筑實物。 　　A． 漢代 　　B． 北魏 　　C． 唐代 　　D． 宋代 　　6．莫高窟至今尚存（ ）洞窟。 　　A． 292個 　　B． 392個 　　C． 492個 　　D． 592個 　　7．唐代以畫馬而著名的畫家有（ ）。 　　A． 閻立本 　　B． 尉遲乙僧 　　C． 韓滉 　　D． 韓干 　　8．從繪畫題材來看，《清明上河圖》應屬于（ ）。 　　A． 風俗畫 　　B． 歷史故事畫 　　C． 山水畫 　　D． 人物畫 　　9．吳門畫家中，由職業工匠出身而躋身文人之林的畫家是（ ）。 　　A． 沈周 　　B． 文征明 　　C． 唐寅 　　D． 仇英 　　10．秦始皇陵兵馬俑，被譽為“世界第八奇跡“，它發現于（ ）。 　　A． 1954年 　　B． 1964年 　　C． 1974年 　　D． 1984年三、多項選擇題　　1．新石器時代半坡類型彩陶的代表性作品有（ ）等。 　　A． 三魚紋盆 　　B． 四鹿紋盆 　　C． 舞蹈紋盆 　　D． 人面魚紋盆 　　E． 渦旋紋甕 　　2．唐代綺羅人物畫家張萱流傳下來的代表作品有（ ）。 　　A． 簪花仕女圖 　　B． 揮扇仕女圖C． 搗練圖 　　D． 虢國夫人游春圖 　　E． 宮騎圖 　　3．宋代文人士大夫繪畫漸成潮流，其代表人物為（ ）。 　　A． 蘇軾 　　B． 李公麟 　　C． 文同 　　D． 米芾 　　E． 楊補之 　　4．清初，著名的和尚畫家有（ ）。 　　A． 八大 　　B． 石濤 　　C． 弘一 　　D． 弘仁 　　E． 髡殘 　　5．清中期，揚州畫壇活躍著一批革新派畫家，史稱“揚州八怪”。其中名家有（ ）。 　　A． 金農 　　B． 鄭板橋 　　C． 李（魚單） 　　D． 黃慎 　　E． 李方膺四、判斷說明題（判斷下列各題正誤，正者在括號內打“√”，誤者在括號內打“”并說明理由。共20分） 　　1．在黃河流域，屬于新石器時代早期的是河姆渡文化與磁山文件。 （ ） 　　2．漢代畫像石、畫像磚的廣泛流行，無疑與當時的厚葬風氣有密切關系。 （ ） 　　3．西漢雕塑藝術的成就，突出地表現在大型紀念性石刻及陵墓裝飾雕刻上。 （ ）4．對于“六朝三杰”的畫風，有人評價是“張得其骨，陸得其神，顧得其肉”。 （ ） 　　5．以顧愷之的《論畫》和謝赫的《畫品》為代表的著述，是繪畫史上最早出現的理論專著。 （ ） 　　6．江蘇吳縣保圣寺羅漢像，傳說是宋代雕塑家楊惠之的作品。 （ ） 　　7．文人畫賦予松、梅、蘭、石以道德品格，號稱“四君子畫”。 （ ） 　　8．陳洪綬的畫造型簡潔夸張、具有豐富的想象力，其代表作有《李白行吟圖》等。 （ ） 　　9．明式家具以造型簡潔，線條流利，裝飾適度為特點。 （ ）10．1840年鴉片戰爭以后，上海逐漸成為東南地區經濟、文化中心，這是“海上畫派”產生的重要條件之一。 （ ）　　 　　　　22.《毛詩序》提到詩有“六義”，分別是風、雅、頌、 、 、 .　　 與 的統一，感性與理性的統一，思想和情感的統一。三、名詞解釋農民畫：農民的畫。也包括漁民和其他勞動者的畫。在內容上主要表現農民自己的生活和思想感情，在形式上自由隨意，經常借用民間美術，如剪紙、刺繡、皮影等造型方法，在畫法上沒有既定的框框，不求形似，不講透視，總體上呈現出熱烈、明朗、質樸、稚拙的藝術風格。版畫：在不同的材料的版面上通過手工制版、印刷而成的一種繪畫。從拓印方法和材質上可分為七個類別：凸版型版畫、凹版型版畫、平板型版畫、孔版型版畫、獨幅版畫、玻璃版畫、拓篇。肖像畫：人物畫的一種。專描繪人物形象之畫。可分頭像、半身像、全身像、群像等。二方連續：是用一個單獨紋樣，按一定的形式法則，上下或左右連續或重復而成的。雕塑：造型藝術的一種形式，是雕和塑的總稱。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各種實在體積的形象。如果物體的一個角與畫著相對，這種透視稱成角透視。暈染：也叫渲染或烘染，中國畫技法的異種。將兩只濕筆種的一只蘸顏色，將顏色涂染要求范圍的一部分，再用另一支清水筆沿顏色的邊緣運行，同時帶少許顏色，一直涂到要求的范圍，使顏色產生深淺自然的過渡效果。接染：用渲染的方法，將兩個在一個范圍的顏色，用清水銜接起來，產生自然過渡的效果。明度：色彩的明暗、深淺程度成為明度。插圖：又名“插畫”，繪畫的異中，指插附在書報雜志中的圖畫。一般份藝術插圖和圖解插圖。 美術課程的性質與價值是什么？（1）陶冶學生的情操，提高審美能力。（2）引導學生參與文化的傳承和交流。（3）發展學生的感知能力和形象思維能力。（4）形成學生的創新精神和技術意識。（5）促進學生的個性形成和全面發展。 美術課程的基本理念是什么？（1）使學生形成基本的美術素養。（2）激發學生學習美術的興趣。（3）在廣泛的文化情境中認識美術。（4）培養創新精神和解決問題的能力。（5）為促進學生發展而進行評價。 美術課程的教學建議是什么？（1）美術教學應注重對學生審美能力的培養。在教學中，應當遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。（2）美術教學要特別重視激發學生的創新精神和培養學生實踐能力。（3）美術學習應當從單純的技能、技巧學習層面提高到美術文化學習層面。（4）加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學。要確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學的唯一主角的現象，應提倡師生間的情感交流和平等關系。（5）教師應鼓勵學生進行綜合性與探究性學習，加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。（6）教師應重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學與合作交流。（7）教師影以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發學生學習美術的興趣。（8）教師應盡可能嘗試計算機和網絡美術教學，引導學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品；鼓勵學生利用國際互聯網資源，檢索豐富的美術信息，開闊視野，展示他們的美術作品，進行交流。美術課程的評價建議是什么？（1）重視學生的自我評價在重視教師與他人對學生學習狀況進行評價的同時，更應重視學生的自我評價。學生自我評價可以采用問卷