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全國中小學教師教育技術水平考試ntet模擬試題中學思想品德(編輯修改稿)

2025-12-02 13:06 本頁面

　

【文章內容簡介】示文稿和幻燈片這兩個概念沒有差別 C、演示文稿是最常見的演示型課件，金山演示、 PowerPoint 等都是制作演示文稿的常用軟件 D、演示文稿的基本框架包括封面幻燈片、目錄幻燈片和知識內容幻燈片第 21 題（操作題）根據上面的教學設計方案用 PowerPoint 制作演示文稿“珍愛我們的生命 .ppt”，并保存在本地硬盤的個人文件夾下，具體操作要求如下：（ 5 分） ① 將“ 光驅 :\images\中學思想品德 \試卷 1\地球 .jpg”圖片設置為幻燈背景；（ 2 分） ② 修改演示稿的母版，在母版的頁腳加上時間、頁碼；（ 2 分） ③ 將幻燈片設置成“橫向棋盤式”切換方式；（ 1 分）第三部分教學實施（ 17 分）在教學實施環節，需要考查教學實施的基礎知識，并考查在給定的教學環境下，利用教學設施（硬件、軟件）實施教學、利用工具進行交流的能力。請完成下列任務。第 22 題（多選題）下面是某位老師在教學準備過程中所做的工作，您認為合理的是（）（ 3 分） A、在上課之前檢查教學用書、黑板、粉筆、課堂所用的教具是否齊備 B、在學期結束時，補寫本學期的年度計劃 C、把對學生的了解重點放在成績優秀的學生上面，并且依此來編寫自己的課時計劃和課題計劃 D、在準備教學工具的過程中，針對教學內容選擇合理的教學手段 E、認真鉆研教材，并且仔細準備隨堂測驗的問卷和試題第 23 題（單選題）教師在準備這節課時，到醫院用攝像機拍了一段病人與病魔勇敢抗爭的DV 片斷，為了展示 DV 內容，選擇下列可以與攝像機相連接而配合使用的設備是（）（ 3分） A、 DVD B、錄音機 C、幻燈機 D、電視機第 24題（單選題）以下關于 Word 使用的說法中，錯誤的是（）（ 3 分） A、用鼠標右鍵點擊桌面，選擇新建 word 文檔選項，可以建立一個空白的 word 文檔，其默認的文件名為 “ 新建 Word 文檔 ” B、可以使用窗口菜單來切換當前編輯的文檔 C、 Word 提供自動保存的功能，可以通過設置 “ 自動保存時間間隔 ” 來實現，默認的時 7 間是 10 分鐘，假設更改其為 1 分鐘，說明每隔一分鐘， word 就會進行一次自動保存 D、 Word 有了自動保存的功能，信息丟失的問題就完全被解決了第 25 題（單選題）教師確定給學生集體發了一封電子郵件，但學生都沒有收到，要求教師重新發一下，教師是直接在郵件里寫了大約 1000 字的內容，丟失后現在很苦惱，您認為教師該怎么辦（）（ 3 分） A、老師只能回憶一下內容，重新寫一封再發出去 B、為了防止再發送失敗，老師應該在記事本中寫好了保存起來 C、查看 “已送出郵件” D、給郵箱所在的服務器供應商打電話，看看能否挽救第 26 題（操作題）學生張磊因病在家自修，您想通過 Email 和他聯系，現在張磊已經將他的作業發給了你，單擊“打開郵箱”鏈接按鈕，在給定的郵箱環境下 ,按照下列要求完成操作：（ 5 分） ① 收取張磊的信件；（ 1 分） ② 把張磊的 Email 地址：添加到地址薄中；（ 1 分） ③ 回信告訴張磊下面的內容；（ 2 分）張磊，你好！：你的作業已經收到，我會在明天晚上把批改好的作業給你發過去，祝身體早愈，快快回到集體中。王老師 ④ 刪除廢件箱中 2020 年 8 月 10 號之前的郵件；（ 1 分）第四部分教學評價（ 16 分）教學評價是教學過程中的重要環節，在本環節中，需要考查教學評價的基礎知識，并考查在給定的環境下，對學生的學習和教師的教學進行評價的能力。請完成下列任務。第 27 題（單選題）以下是一位年輕教師對學生評價量表的評價指標的認識，您認為哪些是不合理的（）（ 3 分） A、指標的設計要與評價的目標相一致 B、體系內指標要相互獨立 C、指標設計要完備 D、不用考慮指標是否能直接測量，因為這是后面才需要考慮的操作第 28 題（單選題）下面是學校對教師的一堂思想品德課的教師評價量表，下面其不當之處的分析中哪個是正確的（）（ 3 分）指標權重得分教學要求１０％ 8 教學內容１８％教學過程５０％教學技能１２％教學效果１０％ a) 太籠統，每個指標還需要進一步細化 b) 指標體系不夠完備，還需要添加指標 c) 指標體系與教學目標不一致 d) 指標之間有交叉現象第 29題（單選題）以下一些關于學生評教的觀點，您認為不合理的是？（ D）（ 3分） A、開展學生評教體現了以學生發展為本的教育理念，有助于建立新型的師生關系，老師會更關心學生，學生也會更尊重老師 B、學生評教的過程也就是對于教育教學中存在的問題的診斷過程，有助于教師本人了解教學水平和教學態度 C、對教師的教學態度、教學水平等情況，最了解的應該是學生 D、學生作為未成年人，并不具備客觀評價教師的心理機制，因而不應該相信學生評教第 30 題（操作題）教務讓您幫助整理初一三班的期末成績，在“ 光驅 :\doc\excl\中學思想品德 \試卷 1” 目錄下有這個班學生的各科成績“各科成績 .xls”，請您完成以下操作：（ 7 分） ① 在這個成績單右側加入一列，輸入每個學生的思品成績（相關文件見光驅 :\doc\word\中學思想品德 \試卷 1）；（ 1 分） ② 求出每門課的平均成績，放在相應列的最后一行；（ 2 分） ③ 求出每個同學的總成績，放在最右側的一列，并按照總成績的降序排列；（ 1 分） ④ 將每門課低于平均分的學生的相應分數單元格添加紅色背景；（ 2 分） ⑤ 將處理后的文件命名為“處理后的成績 .xls” ，并另存到本地硬盤的個人文件夾中。（ 1分）題解分析基礎知識題號 1 題型多選題答案 A

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