機械制圖單元課教學設計(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 握組合體三視圖畫法能力訓練任務及案例能力訓練任務：畫組合體的三視圖并進行尺寸標注，進行作業(yè)展示并講解。案例：A3圖紙畫圖 教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52畫組合體三視圖的方法步驟復習提問多媒體答辯引導提問203組合體三視圖的尺寸標注方法及注意事項復習提問多媒體答辯引導提問154大作業(yè)1練習掛圖模型尺規(guī)圖紙作圖指導405作業(yè)講解討論現(xiàn)場答辯作業(yè)展示討論引導思維306大作業(yè)2練習多媒體尺規(guī)圖紙作圖指導507作業(yè)講解討論現(xiàn)場答辯作業(yè)展示討論引導思維308總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十四三視圖雖然完全可以表示空間物體的形狀和大小，但是立體感差，缺乏看圖基礎的人難以看懂，軸測圖剛好可以彌補正多面投影的不足。表1 教案首頁本單元課標題授課班級機體114班上課時數(shù)2學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標能根據(jù)組合體的三視圖繪制正等軸測圖能力訓練任務及案例能力訓練任務：用多媒體說明軸測圖的形成及投影特性，正等軸測圖的畫法。案例：正六棱柱、圓柱、圓錐正等軸測圖的畫法教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52軸測圖的基本知識講授多媒體聽講內容講解153正等軸測圖的畫法講授多媒體聽講內容講解204六棱柱的正等軸測圖練習多媒體獨立試做指導操作205圓柱的正等軸測圖練習多媒體獨立試做引導思維106圓錐的正等軸測圖練習多媒體獨立試做指導操作207總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十五當零件只有一個方向有圓或形狀復雜時，為了便于畫圖，宜用斜二等軸測圖表示。表1 教案首頁本單元課標題斜二等軸測圖授課班級機體114班上課時數(shù)2學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標能根據(jù)組合體的三視圖繪制斜二軸測圖掌握斜二等軸測圖的畫法能力訓練任務及案例能力訓練任務：用多媒體介紹斜二測軸間角，軸向變形系數(shù)及基本作圖方法，指出橢圓圓心及長短軸的方向。舉例斜二測畫回轉體軸測圖的優(yōu)點及作圖方法案例：斜二等軸測圖的畫法教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52斜二等軸測圖的形成講授多媒體聽講內容講解203斜二等軸測圖的畫法講授多媒體聽講內容講解204課堂練習練習作業(yè)展示獨立試做回答問題指導質疑、釋疑455總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十六在生產實際中，當機件的形狀、結構比較復雜時，如果仍采用兩視圖或三視圖來表達，就很難把機件的內外形狀和結構準確、完整、清晰的表達出來。為了滿足這些實際的表達要求，國標《技術制圖》《機械制圖》中的圖樣畫法規(guī)定了各種畫法。其中為了把形體的外部形狀結構表達清楚，通常采用視圖。表1 教案首頁本單元課標題授課班級機體114班上課時數(shù)2學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標掌握各種視圖的圖樣表示方法；掌握視圖選擇與配置的基本方法，培養(yǎng)繪圖能力掌握基本視圖、向視圖、局部視圖、斜視圖的畫法能力訓練任務及案例能力訓練任務：通過多媒體動畫展示掌握基本投影面的展開，基本視圖的配置；掌握向視圖、斜視圖的畫法、配置；局部視圖波浪線的畫法。 案例：基本視圖的配置，壓緊桿斜視圖的畫法、配置教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52基本視圖講授多媒體聽講內容講解153課堂練習練習作品展示獨立試做指導操作204向視圖講授多媒體聽講內容講解155斜視圖講授多媒體聽講內容講解156課堂練習練習作品展示獨立試做指導操作107局部視圖討論多媒體回答問題引導思維108總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十七在生產實際中，當機件的形狀、結構比較復雜時，如果仍采用兩視圖或三視圖來表達，就很難把機件的內外形狀和結構準確、完整、清晰的表達出來。為了滿足這些實際的表達要求，國標《技術制圖》《機械制圖》中的圖樣畫法規(guī)定了各種畫法。其中為了把形體的內部形狀結構表達清楚，同時又避免出現(xiàn)虛線，通常采用剖圖。表1 教案首頁本單元課標題剖視圖授課班級機體114班上課時數(shù)4學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標能合理運用剖視圖表達機件內形掌握常用剖視圖的畫法、標注和應用能力訓練任務及案例能力訓練任務：用多媒體動畫介紹剖視圖的定義，掌握剖視圖的標注，種類及分別得使用范圍。案例：剖視圖的畫法教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52剖視圖的概念講授多媒體聽講內容講解103剖視圖的標注講授多媒體聽講內容講解304課堂練習練習作品展示獨立試做指導操作505剖視圖的種類討論多媒體討論引導思維306剖切面的種類講授多媒體聽講內容講解307課堂練習練習作品展示獨立試做指導操作358總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十八僅僅需要表達某斷面的形狀，不需要表達其他結構時，通常采用斷面圖。表1 教案首頁本單元課標題斷面圖授課班級機體114班上課時數(shù)2學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標能繪制機件的斷面圖掌握斷面圖的畫法、標注能力訓練任務及案例能力訓練任務：通過多媒體介紹掌握斷面圖的概念、種類、畫法、標注。案例：移出斷面圖的畫法、標注教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52斷面圖的概念講授多媒體聽講內容講解103移出斷面圖講授多媒體聽講內容講解254移出斷面圖與剖視圖的區(qū)別討論多媒體討論引導思維205重合斷面圖討論多媒體討論引導思維106課堂練習練習作品展示練習指導操作207總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計十九機件上有些結構太細小，在視圖中表達不夠清晰，同時也不便于標注尺寸。對這種細小結構，可用大于原圖形所采用的比例畫出，并將它們配置在適當?shù)奈恢茫Q局部放大圖。國標中規(guī)定的簡化畫法在作圖時，為節(jié)省時間，可適當運用。表1 教案首頁本單元課標題 授課班級機體114班上課時數(shù)2學時上課地點具有模型的多媒體教室學習目標能力（技能）目標認知目標能根據(jù)需要繪制局部放大圖和運用簡化畫法掌握一些簡化畫法和規(guī)定畫法能力訓練任務及案例能力訓練任務：能根據(jù)需要繪制局部放大圖和運用簡化畫法案例：局部放大圖，肋板的簡化畫法教材及參考資料表2 教學過程設計表程序教學內容教學方法教學手段學生活動教師活動時間（分）1導入討論法多媒體聽講討論引導思維52局部放大圖討論多媒體代表發(fā)言相互點評質疑、釋疑253簡化畫法講授討論多媒體聽講代表發(fā)言內容講解質疑、釋疑304課堂練習練習現(xiàn)場答辯作業(yè)展示練習現(xiàn)場答辯布置作業(yè)提問305總結與考核歸納多媒體討論布置作業(yè)10《機械制圖》課程單元課教學設計二十當表達一個機件時，應根據(jù)機件的具體形狀結構，適當?shù)剡x用機件常用的表達方法，畫出一組視圖