大學新校區建設可行性研究報告(編輯修改稿)

2026-05-20 00:20 本頁面

　

【文章內容簡介】室1202033 總務倉庫——5083 傳達值宿室1202033 小計— 　— 　555925 表33 教師及學生生活用房教工宿舍——520867 學生宿舍——00 食堂——9501583 開水房——2033 浴室——5083 教工廁所——2847 學生廁所——390650 小計— 　— 　19583263 總計— 　— 　619310322 表34 學校運動場建設項目面積(㎡)合計面積(㎡)田徑場300M,9105平方米910511315 籃球場3個,1824平方米1824器械體操運動場300平方米300排球場1個，86平方米86第四章規劃設計方案豐都縣XXX學校規劃總用地面積33335平方米，主要建設內容有教學及教學輔助用房、行政辦公用房、生活用房、運動場、校園綠化及其它附屬設施等，用二年時間建成。建設投資規模2217萬元，建設工期2011年9月—2013年8月。一、規劃設計指導思想與原則豐都縣XXX學校新建校區規劃設計力求在總體規劃中實現經濟、社會和環境三大效益綜合優化，達到功能合理、投資經濟、節能省地，利用自然生態，營造純凈典雅的學校氛圍。總平構思根據校區的場地條件與環境特點，設計強調“綠色校園”為主題，校舍建筑、運動場、綠化區布局結構簡潔、清晰，建筑追求群體空間與之道路、綠地環境融合，將新校區建成21世紀具有三峽庫區特色、代表小城鎮化進程的中心小學校。二、項目總體規劃方案描述（一）總平面布局和功能要求新校區建筑應具備教學區、行政區、運動區、學生生活及教師生活區等五個建筑功能區。根據場地、地形條件，西南校區為學生運動區，中部校區為行政區和教學區，東部校區布置教師生活區和專用綠地，北部校區布置學生生活區。生活區和教學區以綠地相隔。（二）規劃方案新校區規劃設計合理布局，功能分區明確，盡可能保留和利用自然景觀，力求建筑與環境協調。西南校區和中部校區地形起伏小，布置大量建筑設施。利用天然地形，由近似U型的主干道將各功能分區連接，形成流暢的道路系統。環境規劃盡量保持原有地形的自然風貌，輔以協調的人造景觀。整個設計方案，使綠地、建筑、道路廣場、小品等環境要素達到和諧統一的整體生態校園環境的自然效果。（三）總平面圖總體布局設計強調因地制宜，巧于結合，遵循場地現實條件，營造“綠色生態校園”,采用疏密相間、張弛有度的總體結構，主入口為校園景觀核心，主體建筑向北延伸布局，依托斜坡綠地與主道路由西向東布置教學區和生活區，通過運動場和綠地等空間元素對整個校區的滲透，完成校園環境從外圍到校內、由”“鬧”到“靜”的逐層滲透，從而營造出一個既寧靜又生氣勃勃的校園環境氛圍。功能分區及總平面布置（1）功能分區校區總平面布置按教學區、行政區、運動區、學生生活及教師生活區等五個功能區設計。（2）總平面布置教學區：布置在學校的中心偏東南地帶，由主干道與運動場相連設計，與辦公樓一路之隔。教學區建筑包括：普通教室（含機動教室）、音樂教室、樂器室、美術教室、科技活動室、語言教室、語言資料室、實驗室、樂器準備室、多功能教室、計算機教室、計算機準備室、遠程教育室、圖書館、教師閱覽室、學生閱覽室、體育器材室、心理咨詢室，建筑面積6133平方米。行政區：布置在校園的正中心。主要建筑為辦公室、教師辦公室、文印檔案室、衛生保健室、總務倉庫、傳達值班室，建筑面積925平方米，面朝校園主入口的廣場。體育運動區：布置在西校區，建筑為田徑場300M環形塑膠標準跑道、器械體操運動場、運動場、籃球場等，建筑面積11315平方米。學生生活區：布置在北校區，建筑為學生食堂、開水房、浴室、學生廁所，建筑面積1619平方米。其中：學生食堂1583平方米。教師生

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