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學習曲線ppt課件(編輯修改稿)

2026-05-25 23:41 本頁面

　

【文章內容簡介】例題（解）n ① 利用萊特公式和數學微積分的知識可知，生產第 n1件產品到生產第 n2件產品的平均生產時間學習曲線例題（解）n ② 為了求前 100件產品的平均生產時間，先求學習系數 a，由萊特公式代入已知條件，當累計產量 X=2件時，制造工時 y=n 等式兩邊取對數得n 所以n 前 100件產品的平均生產時間學習曲線例題（解）n ③ 第 51件產品的制造工時n ④ 由已知：標準時間 y=7． 0小時， k=10小時， a=0．074，將已知值代入萊特公式。得n 即n 兩邊取對數得：n 所以n 要生產 124件才能達到標準時間學習曲線例題（解）n ⑤ 設操作者需要 T小時才能達到標準，則n 如果一天工作 8小時，則相當于 116． 25天學習曲線例題（解）n ⑥ 由已知； k=10小時， m=124， xl=51， f=7小時代入公式 (14—6) 中，得累計生產第 51件產品所需的生產時間在學習不中斷情況下，生產第 51件產品的工時為學習曲線的應用條件n 生產過程中確實存在著 “學習曲線 ”現象；n 學習率的可預測性，即學習現象是規則的，因而學習率是能夠預測的。n 只適用于大批量生產企業的長期戰略決策學習速率的測定方法 n 學習系數 a，與學習速率之間存在一定的函數關系，即 a=Logs/Log2n 測定學習速率的方法：n 歷史資料法n 經驗估計法n 直接測定法n 合成法 n MTM法學習曲線的應用n 利用學習曲線預測作業時間n 某企業生產某產品 1000件，累計平均工時為每件 50h，學習速率為 80％。現準備再生產 2500件，求需要多少工時才能完成。學習曲線的應用–50 –40 –30 –20 –10 –0 – | | | | | |1000 2022 3000

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