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軟件需求規格說明書案例(編輯修改稿)

2026-05-29 23:29 本頁面

　

【文章內容簡介】能和性能需求資料，以便于安博對其進行分析，從而形成完善的軟件需求。（4）蘇州中學為軟件系統的運行提供必要的且能夠滿足系統運行條件的硬件環境和通訊環境，不合適的硬件環境和通訊環境將會影響系統的性能。（5）安博掌握先進的能夠適用于該項目的技術，這是系統的性能是否優化和項目能否成功的保證。（6）蘇州中學與安博具有相對穩定的項目團隊，不穩定的團隊將影響項目的進度和質量。3 系統特性系統角色本系統主要用于學校的以下幾類人員：（1）系統管理員，完成系統管理與維護，例如，維護學生、教師及數據字典等的維護。圖二用例圖一（2）教師，維護課程與成績，查詢所教課程的所有學生的成績。（3）學生則可查詢自已的成績。圖三用例圖二學生管理增加學生信息使用者：學校有學生管理功能角色的用戶。目的：單個添加學生基本信息。基本事件流：用戶進入增加單個學生界面，本用例開始；系統顯示學生信息輸入界面，用戶輸入學生姓名、學號、性別、出身日期、入學日期、班級、政治面貌、籍貫。用戶確認輸入信息，系統檢查學號是否唯一，若唯一，則增加學生信息，本用例結束。否則，提示用戶重新輸入。修改學生信息刪除學生信息導入學生信息使用者：學校有學生管理功能角色的用戶目的：批量導入學生信息，也可以將其他系統中學生信息按照規定的格式導入本系統。基本事件流：用戶進入批量導入學生界面，本用例開始；系統顯示導入文件類型、格式說明、并提供導入的模板文件下載。用戶按照導入文件格式要求填寫或生成對應文件，然后將文件上傳，點擊確定。系統檢查文件的合理性，如果文件格式有誤或有數據沖突，給出詳細提示列表（錯誤所在行、錯誤原因），用戶修改文件后再上傳，如果上傳文件合理，系統將學生信息導入系統。本用例結束。教師管理使用者：學校有教師管理功能角色的用戶目的：單個添加教師基本信息。基本事件流：用戶進入增加單個教師界面，本用例開始；系統顯示教師信息輸入界面，用戶輸入教師姓名、工號、性別、出身日期、工作開始日期、職務、政治面貌、籍貫。用戶確認輸入信息，系統檢查工號是否唯一，若唯一，則增加教師信息，本用例結束。否則，提示用戶重新輸入。增加教師信息修改教師信息刪除教師信息導入教師信息使用者：學校有教師管理功能角色的用戶目的：批量導入教師信息，可以將其他系統中教師信息按照規定的格式導入本系統。基本事件流：用戶進入批量導入教師界面，本用例開始；系統顯示導入文件類型、格式說明、并提供導入的模板文件，供下載。用戶按照導入文件格式要求填寫或生成對應文件，然后將文件上傳，點擊確定。系統檢查文件的合理性，如果文件格式有誤碼或有數據沖突，給出詳細提示列表（錯誤所在行、錯誤原因），用戶修改文件后再上傳，如果上傳文件合理，系統將教師信息導入系統。本用例結束。課程管理增加課程基本信息使用者：教師或學校有課程管理角色的用戶目的：創建新課程

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