中學擴建工程建設項目可行性研究報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 筑功能合理，結構安全經濟，外形美觀大方。（4）能充分展示某某中學的文化精神和歷史文脈。規劃思想作為某某中學發展的重要項目的教學樓及學生宿舍，本次規劃設計盡量使教學樓及學生宿舍和學校周圍建筑得到良好的結合，充分利用獨特的自然地形優勢，遵循綠色、舒適、安全及多樣化的設計原則，創造一個健康文明的人文環境和舒適安靜的學習、生活環境。 功能分區與平面構成某某中學的建設規劃共分為6個功能區域。校前區作為學校形象展示，給人第一眼印象。考慮到學校的嚴謹，以及自由性。 教學區學校的作重要的一個部分，有良好的環境，一流的教育設施。學生生活區學生課外之后的重要的活動空間，空間豐富，休閑，而又可以進行學習。運動區花園似的運動場，可動可靜。辦公區合理的和教學區，學生生活區相互區分又有良好的聯系，方便學生管理。教師生活區優美校園里，舒適的家。 建筑方案本次新建三棟教學樓及兩棟學生宿舍，其中：單棟教學樓建筑層數：六層，；建筑面積：5333㎡。總建筑面積共計：16000㎡，建筑占地：2700㎡；單棟學生宿舍建筑層數：六層，；建筑面積：5000㎡。總建筑面積共計：10000㎡，建筑占地：1700㎡。教學樓是某某中學的重要組成部分，基本位于場區中間地帶主要靠西邊矩形陣列布置，必然要處理好人行和車行的關系，強調安全第一。規化中強調了傳統延續和前瞻性相結合，現代科學技術的運用與傳統文化理念的傳承，成為建筑設計的重要方法，設計中建筑色彩和建筑風格和學校周圍建筑相協調，將文化意境和功能使用有機結合。同時為了突出主要部分和次要部分的關系，強調教學樓的主體部分，主體部分在立面處理上采取凹凸、明暗、厚重等表現手法，豐富主體立面，次要部分的立面則做簡單處理，色彩和造型上和主體部分一致，使主體部分和次要部分融為一體，在功能上，布置教室、教師休息室、教研室、黨員活動室等。宿舍樓平面布局一致，宿舍312間，每間為6人間，*。 豎向設計校園區地形較為平坦，設計結合城市周邊道路，進行局部適當的土方平衡，各主要道路的坡度一般控制在2%以內，地坪設計標高應高于路面標高20厘米以上。 結構設計《建筑結構制圖標準》 GB/T501052001《房屋建筑制圖統一標準》 GB /T500012001《建筑結構設計術語和符號標準》 GB /T5008397《建筑結構可靠度設計統一標準》 GB /500682008《建筑工程抗震設防分類標準》GB502232008《建筑結構荷載規范》GB500092012《建筑地基基礎設計規范》 GB500072011《砌體結構設計規范》GB500032011《混凝土結構設計規范》 GB500102010《中小學校設計規范》GB50099－20111《建筑抗震設計規范》 GB5001120101《建筑柱基技術規范》JGJ 9420081《工程建筑標準強制性條文》（2013版）1《地基基礎設計規范》（GB50007—2011） 主體結構的使用年限和等級教學樓、綜合樓主體結構的設計使用年限為50年，建筑結構的安全和耐火等級均為二級，地基基礎設計等級為丙級。建筑設計等級二級，屋面防水等級Ⅱ級。地面粗糙類別為B類。 地震烈度、地震動參數根據《中國地震動參數區劃圖》（GB183062001），即抗震設防烈度為6度。本工程為學校公共建筑，按7度設防，構造措施按7度設防取用，抗震重要性類別為乙類。 設計荷載教室 衛生間 陽臺、走廊 消防樓梯 洗手間 飲水間 不上人屋面 上人屋面 基本風壓 基本雪壓 基礎設計根據本項目巖土工程勘察報告基礎結構形式選擇樁基礎（詳見巖土工程勘察報告）。 結構選型本教學樓結構形式采用鋼筋混凝土框架結構，樓層均采用現澆鋼筋混凝土梁板體系。教學樓、宿舍樓將采用伸縮縫分為多塊結構單元，為解決混凝土的收縮問題，底板、頂板均采用補償混凝土澆筑，且每隔3040米設置混凝土加強膨脹帶。 結構材料砼：高層框架結構柱采用C30，C25，梁采用C25,其余均為C25。鋼筋：HRB300級園鋼,HBR335級月牙紋鋼，HBR400級月牙紋鋼。墻：外墻，燒結多孔磚；框架結構填充墻采用加氣砌塊。砂漿：,承重墻采用M10混合砂漿,177。第五章 公用工程 道路交通規劃 人車分流人行道和車行道用不同顏色的鋪地區分開來，校園區內由主干道、次干道、步行道組成，互相交叉形成結構清晰、布局合理的道路網絡系統。教學區主干道紅線寬度7米，呈帶環狀連接各功能區，行政辦公培訓區主干道紅線寬度6米，呈帶環狀連接各功能區。 校前廣場設計充分考慮學校瞬時大人流的特點，廣場則作為安全疏散場所的消防通道，安全便捷。設置大面積校前廣場，由于學生上下學，瞬時人流較大時，該廣場起緩沖作用，在保證學生安全的同時不影響道路通行量；另一方面次入口處校前廣場可以用來臨時停車，能保證周末接送學生車輛（機動車及非機動車）的臨時停放。 出入口校園設兩個出入口，西大門為校園主入口，保證學校的正常運行，方便師生和車流出入；同時也考慮到學校運動設施向市民開放，便于公共資源的社會共享。 垂直交通分流明確樓梯分散布置在綜合樓的最左邊和最右邊，便于人流安全疏散和減少步行距離，充分體現可達性。 景觀綠化系統根據空間整體結構，注意各空間的收放和對景處理，結合周圍的建筑和環境，達到多層次的景觀效果。各空間的景觀設計，體現某某中學70多年的人文精神，采用不同季節的植物，豐富景觀效果。 環保設計設計中地面鋪裝局部使用透水速率為5（mm/s）以上透水磚，能有效承擔特大暴雨的襲擊，也可用于各類噴泉周邊鋪裝降低給排水設施的投資。同時透水磚具有很高的保水特性，孔隙率達到20％，保水量通常狀態下約為12L/m2。下雨時它大量吸收并保存水份，在太陽的照射下可以慢慢蒸發，以達到降低地面溫度功能。根據某某某地區的氣候特點，教學樓設計平面布置基本為外走廊，南北朝向，有利于教室的通風采光，降低日后學校運營成本。設完善的供排水設施，衛生器具排水均設存水彎隔絕臭氣。衛生器具安裝按國標，保證污水不會倒流。地下生活水池采用不銹鋼材質盡量減少水質二次污染。生活垃圾處理采用袋裝化，每天由專人收集后統一清運。并在直線管段設置脹縮振動傳遞。食堂的含油污水經過室外隔油池處理以后，才能排入市政污水管網。二次生活給水泵防噪隔振（1）泵組采用隔振基礎。（2）水泵進水管、出水管設置可曲撓橡膠接頭和彈性吊、支架，減少噪音及振動傳遞。（3）水泵出水管止回閥采用靜音式止回閥，減少噪音和防止水錘。（4）本工程污水經化糞池處理后排入城市污水管道，防止對城市污水管道造成淤塞。 電氣設計 設計依據《民用建筑電氣設計規范》 JGJ 16—2008；《建筑設計防火規范》》 GB500162006《建筑照明設計標準》 GB50034—2004；《供配電系統設計規范》 GB50052—2009《低壓配電設計規范》 GB50054—2011《中小學設計規范》 GB50099—2011《建筑物防雷設計規范》 GB50057—2010 設計范圍：本校區各功能建筑內的電氣動力、照明、配電系統和變電所；校區內的道路照明；電氣消防系統；防雷接地系統；閉路電視、校園廣播、電鈴系統和電腦網絡與電話通訊綜合布線系統。 供電設計負荷等級：除消防用電及保障用電負荷為二級負荷為二級外，其他用電負荷均為三級負荷。表51：項目負荷估算表建筑名稱建筑面積（㎡）負荷密度（W/m2）有功功率（kW）計算系數計算負荷KxcosφtgφPc(kw)Qc(kvar)Sc(KVA)宿舍樓1000081810567教學樓1600055880528設備用電5040其他用電4024合計178011591780無功功率補償補償后1780供電電源及電壓：本校園主要電源電壓為10KV，接自城市10KV高壓電網，經校變電站變為380220V。備用電源（主要為應急照明供電）采用EPS應急電源或自帶蓄電池組供電。變電站：在校園負荷中心建一座校變電站，內設SGB11R型干式變壓器（1800KVA）1臺，環網柜4臺，低壓配電屏4臺，補償屏1臺。分5個區放射式向各區供電。計量與無功補償：在高壓側計算，并在低壓側分區計量，功率因素補償方式采取低側集中補償。線路敷設：（1）采用放射、樹干混合式配電系統。變配電室至各單體建筑采用YJV22－1kV電纜在室外直埋敷設。再由單體總配電箱采用YJV－1kV電纜或BV導線埋管暗敷引入到各層分配電箱。（2）應急照明支線采用ZRBV塑料絕緣銅芯導線穿鋼管在墻身、樓板內暗敷設。（3）非消防負荷的支線回路采用BV塑料絕緣銅芯導線穿無增塑剛性塑料管（PVC）在墻身、樓板內暗敷設。防雷及接地：變電站進出線路均設置防止雷電波避雷器，變壓器中性點直接接地。 電力設計照明電壓為220V，動力電壓為380V。各單體建筑均設總配電箱，照明、動力電源各自獨立。消防用電設備采用雙電源供電，末級切換。單體各層設照明、動力配電箱若干，由總配電箱放射式及樹干式供電。線路采用絕緣銅芯電線穿鋼管或阻燃PVC管沿墻或天棚暗敷。 照明庭校照明：光源采用LED燈具，燈桿高度控制在2m以下；道路照明：光源選用LED路燈，燈桿高度控制在5m以下。室外照明燈具采用TT系統，將室外燈具的金屬外殼做局部等電位處理，室外照明回路開關采用30mA漏電斷路器，電壓等級為380/220V。室外照明配電箱內設置SPD電涌保護裝置。教室、功能課室、辦公室照度為300LX，其中黑板采用專用黑板照明燈，垂直照度可達到500LX以上，要求教室燈具長軸方向與學生視線平行布置，以減少光幕反射，眩光，使照度均勻，避免產生陰影實驗室應在每個學生桌子設單相三極插座和丁字型插座各一個，在實驗室的講臺上應設一組三相電源插座。語音室，電化教室、微機室等要求每位學生座位處應有三個插座。 弱電為了創造一個文明、現代的校園環境，為了盡可能的利用信息資源，提高工作效率和質量，提高教學管理科學化水平，校園設電話、計算機網絡、有線電視、有線廣播等系統。將電話及計算機納入綜合布線系統。電話在綜合樓的各教師辦公室，會議室等均應裝設電話，由市話部門直接引入。有線電視學校的有線電視，現已開通，新建的綜合教學大樓，有線電視由現有的有線電視網接入，要求用戶終端電平為75177。dBMF。電腦網絡與電話通訊綜合布線系統根據現代教學要求，設置計算機寬帶網絡與電話通訊綜合本系統是一種集成化通用傳輸方式，采用雙絞線和光纜來傳輸信息的網路系統，能支持電話、數據圖文、圖像等多媒體通訊。閉路電視網，廣播網和計算機寬帶通訊網三網有機結合，真正滿足學校實際需要的廣義校園網絡系統。電話網絡綜合布線系統覆蓋整個校園，教學樓、教學綜合樓、辦公樓和教工宿舍等均設電話網絡信息點。廣播系統學校各教室、實驗室、辦公室、會議室及建筑物的走道、地下室等，均應設計廣播用5W揚聲器音箱，體育場應設計號筒式揚聲器，廣播系統由學校廣播室控制和管理。電鈴系統綜合教學大樓內外的走道，樓梯間等地應設置電鈴，由學校人去樓空室統一控制和管理，同時還應設置一套緊急報警電笛，以便在緊急時給全校師生報警，此電笛系統亦由學校門衛統一管理和控制，或由學校指定部門控制。火災自動報警與消防聯動控制（1）綜合教學大樓高度小于24米，屬高層二類建筑物，采用區域保護方式中的集中系統保護設計，大樓架空層設一間消防控制室。（2）系統組成在消防控制室內設有消防報警控制室內設有消防報警控制器，消防聯動控制器，消防電源及火災廣播器等，整個系統采用總線制及多線制手動直接控制系統，在地下室、走道、變配電室消防控制室、會議室等地分別安裝煙溫復合智能控制探頭，手動報警按鈕及消火栓箱報警按鈕等設備，在火災發生時，經確認后向消防報警控制器報警，發出火警信號，并由聯動控制器控制消防泵等設備，接通事故照明，疏散指示燈，接通火災層及上下鄰層的火災廣播進行報警并啟動消防泵滅火。安防監控系統學校應加強安全防衛措施，建立安監系統，做到整個校園安監無死角，全方位、全過程、全時段監控。 防雷與接地防雷保護（1）該建筑按二類防雷措施設防。（2）在建筑物的屋頂框架結構上設避雷帶作為防直擊雷的接閃器，利用建筑物結構柱內主鋼筋作為引下線,利用的建筑物基礎內鋼筋作為接地極，將地梁鋼筋連成環型接地裝置。（3）將進線電纜的金屬外皮和保護鋼管等進入建筑物的金屬管道與電氣設備接地相連，以防雷電波侵入。2