中學改造擴建工程項目可行性研究報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 建筑的工程建設變為城市發展進步的積極要素。 ④注重校園室外空間環境的設計，為師生提供不同層次、不同形式的交往聚合場所和活動空間。校園的室外空間中有廣場，建筑空間內外溝通，各種宜人的大小空間環境遍及校內，以利師生教學相長、陶冶情操。 ⑤建筑造型上突出時代感，著重表現歷史與現代的結合。形體組合上體現歷史文化及地方特色，使建筑個性鮮明，富有校園氣息。（4）技術經濟指標 總用地面積 建筑面積 4800m2 （5）功能分區 本項目的功能為教室、宿舍。項目建成后，不但外觀優美而且更可以解決廣大師生的教學、住宿問題，實用性強。（6）交通組織①出入口：因本項目的建設地點在原校區內，因此入口位置不變。②道路結構：本校采用以圍繞在建筑物核心的樹狀路為基本骨架的道路結構（7）消防設計 該建筑物為多層建筑，耐火等級為二級，每個功能區之間緊密相連，均有消防道覆蓋，滿足消防要求，室外消火栓間距小于120米，室內按要求設有消火栓。 建筑內部設雙向疏散通道，在數量、疏散間距、疏散寬度上均滿足建筑防火要求。（8）環保及環衛 整個綜合教學樓、宿舍樓基地上除新綜合建筑物外均植以樹木草坪及硬化地面，既綠化環境又起隔噪調溫防塵的功能。 排水系統中，生活排水，糞便污水均經過化糞池沉淀處理后，與洗滌廢水合并達到排放要求后排入政府指定位置。 教學樓朝向、采光、日照、通風條件優良。窗地比大于1/6，保證冬至日滿窗日照大于2小時。 建筑設計 （1）就綜合教學樓、宿舍樓的建筑總體而言，其特點有： 建筑層次感強，交通流線明晰； 教室、宿舍編排有序，聯系便捷； 教學樓層按年級獨立成團，易于管理； 公共空間豐富，層次分明，形成良好的交流氛圍。1) 教學樓呈線型設置，二層，每層配有公共區域及疏散設施。；有標準的教室、黑板、講臺，桌椅符合衛生標準；宿舍樓三層，每層配有公共區域及疏散設施，符合衛生要求。2) 教室強調通用性，以利于校方根據教學需要隨時調整。樓梯坡度不應大于30176。，踏步高度不應大于150mm，踏步板外沿不易突出踢腳板。梯段與梯段之間不應設置遮擋視線的隔墻。樓梯井寬度不應大于200mm。3) 綜合樓應保證采光面位于學生座位的左側，采光窗窗臺高度不應低于900mm。教學用房的采光玻璃不應低于1/6，并應防止眩光，嚴禁使用有色玻璃。4) 教學用房應采用配有保護燈罩的節能熒光燈具，不宜采用裸燈。5) 綜合樓、宿舍樓建筑立面充分體現現代感和文化內涵的風格以示變化，豐富校園空間。 該類建筑將在滿足自身功能的前提，依附校園建筑群體形象。成為整個校園空白環境中心的一部分。 結構設計 （1）執行規范 《建筑結構荷載規范》（GB500092001） 《混凝土結構設計規范》（GB500102002） 《建筑地基基礎設計規范》（GB500072002） 《建筑工程抗震設計規范》（GB500112001） （2）基本參數 基本風壓：W0=，基本雪壓：S0=； 抗震設防烈度：7度； 框架抗震等級：三級； 結構安全等級：二級； 耐火等級：大于二級 建筑物類別：丙類； 建筑物合理使用年限：50年。 （3）結構型式 根據建筑功能要求，綜合教學樓主體采用框架結構；宿舍樓采用磚混結構。 （4）基礎型式 根據結構型式，結合場址工程地質狀況，建筑物基礎采用鋼筋混凝土獨立基礎及條形基礎，其持力層為黃褐色粉質粘土混鐵錳結核。給、排水及消防 （1）給排水 ①執行規范 《建筑給水排水設計規范》（GB500152003） 《建筑設計防火規范》（GBJ1687）（2001修訂本） 《室外給水設計規范》（GBJ1386）（97修訂本） 《室外排水設計規范》（GBJ1486）（97修訂本） ②給水 項目給水水源由校區內原有自打水井供給，校區內供水干管直徑為100mm，生活給水管道采用給水聚丙烯（PPR）管。 ③排水 雨水采用通過雨水管收集直接排至市政管網，生活污水經化糞池沉淀處理后排入相應的市政管網，然后管理部門統一處理解決。 （2）消防 項目消防系統使用的消防給水系統，室外消防用水量為25L/S，室內消火栓用水量為10L/S，同時使用的水槍支數為2支。室內消火栓應每層均設，且設在明顯易于取用地點，其出水方向向下。室外消防給水管道與消防水箱連接，建筑物內的消防豎管在屋面各自連接成環狀管網。消防給水管道采用給水鑄鐵管，膠圈接口。室內外消防用水均由消防水箱加壓供給。供配電 （1）執行規范 《民用建筑電氣設計規范》（JGJ/T1692） 《供配電系統設計規范》（GB5005295） 《建筑設計防火規范》（GBJ1687）（2001修訂本） 《低壓配電設計規范》（GB5005495） （2）電源 電源由供電系統連接至校園原有變配電室。，電壓為380/220V。 （3）線路 本工程室內配電線路采用暗敷。 （4）負荷等級 根據負荷性質和對供電可靠性要求的程度，校內建筑內的消防用電系統用電為二級負荷，其余均為三級負荷。 （5）照明 本工程除樓梯間、走道采用節能燈照明外，其余房間均采用日光燈照明。在疏散樓梯間、公共出入口等處設置疏散指示燈、安全出口標志燈。 （6）防雷及接地 建筑物屋頂設避雷帶以防直擊雷，引下線利用框架柱內二根主筋，要求由下至上，牢固焊接，避雷接地利用基礎內所有金屬構件，要求金屬構件焊成一體，以形成一個封閉的金屬網。電力裝置室外接地采用404扁鋼，R≤4歐姆；引入室內的接地線采用Φ10圓鋼引進電纜井及一層各照明配電箱。報警設備室外接地裝置采用404扁鋼，R≤4歐姆，引入室內的接地線采用BX25銅芯電線穿UPVC25管保護，地下暗敷引入報警控制屏。 （7）消防 消防用電設備采用單獨的供電回路，保證火災發生切斷生產生活用電時，消防用電正常。疏散指示標志采用蓄電池作為備用電源。第七章 節能節水一、節能、節水原則 （1）認真貫徹國家產業政策和行業節能設計規范，嚴格執行節能技術規定，努力做到合理使用資源。 （2）積極采用先進的節能新材料、新工藝、新技術。嚴禁采用國家或行業主管部門已淘汰的落后的工藝和設備。二、節能建筑設計中注重節能設計。通過對建筑物圍護結構包括外墻、屋面以及外門窗等進行合理設計和優化，提高其隔熱保溫水平。本項目采用新型節能墻體材料和屋面保溫、隔熱技術與材料。用空心磚代替粘土實心磚，外墻復合一層保溫材料，使外墻傳熱系數≤(m2?K)；屋頂采取加厚保溫材料，傳熱系數為K=；樓梯間隔墻采用保溫砂漿。并通過南北通透的平面布置，使室內環境通風更加流暢，良好的通風效果，可以使教室在春、秋季節和冬、夏的某些時段，可以有效的減少電扇、供暖設備的運行時間，明顯改善室內空氣質量和提高室內熱舒適性。在文體樓等部分建筑物屋頂采用透明材料，充分利用自然光，以降低電力消耗。外窗全部采用塑鋼中空玻璃，玻璃厚度由門窗廠家根據保溫要求、立面分格及當地風壓值確定。外窗的性能指標滿足《建筑外窗空氣聲隔聲性能分級及檢測方法》GB/T8485200《建筑外窗水密性能分級及檢測方法》GB/T7108200《建筑外窗氣密性分級及檢測方法》GB/T71072002。其氣密性不低于標準中規定的4級。2. 機電設備節能措施采暖、供電系統采用合理的工藝流程，盡可能降低途中消耗。按要求配裝能源計量儀表。項目所選用機電設備的負荷率必須達到國家節能設計規范要求，提高設備利用率。采暖設備采用散熱系數大的鋼柱式散熱器，不但采暖效果理想還節省占地。熱力管網做好管道保溫處理，減少途中消耗。變配電采用低壓集中補償方式，整個電力系統設置自動補償裝置。并要求氣體放電燈單燈就地補償，提高功率因數和供電質量。根據各樓層各教室的實際需要配置照明，教室及公共區域均采用節能燈進行照明，公共區域采用聲光控開關，做到人走燈熄，不但保證照明需要又達到節能目的。在滿足使用功能的前提下，實現最大程度的節電。選用效率高、壽命長、安全和性能穩定的光源、燈具、配線器材以及調光控制設備和光控器件。三、節水 雨水采用重力排水系統。屋面雨水排入室外集水坑內，用于澆灌綠化帶，從而達到節水效果。四、能源管理與檢測計量工作是實現現代化管理的一項重要的基礎管理工作，項目管理過程中，后勤管理部門要設置專業人員，對工作節能計劃、節能管理、能耗計量、檢測等進行統計管理，設專門人員進行計量、監測、故障維修和報表。能源計量器具的配備情況均按國標《用能單位能源計量器具配備和管理通則》（GB171672006）對計量器具的配備要求，配置計量儀表和裝置。第八章 環境保護由于河北省徐水縣漕河鎮南留中學改造擴建工程項目的建設性質主要為教學辦公用途，并且項目建成后由于規劃綠地的同步完成會對周邊環境產生積極的影響。因此，項目建設和使用可能對環境造成的影響主要是施工階段中的施工垃圾、污水排放、噪音和揚塵；以及投入使用后的辦公垃圾、廢氣、廢水等三個方面。總體上對環境的影響不大，從環境質量上看，本項目是可行的。對可能造成影響的環境因素按照如下措施予以控制：一、編制依據《中華人民共和國環境保護法》； 《建設項目環境保護管理條件》國務院令253號； 《開發建設項目水土保持方案管理辦法》； 《開發建設活動環境管理人員行為規范》； 《建筑施工場界噪聲限值》（GB1252390）； 《污水綜合排放標準》（GB38382002）； 《大氣污染物綜合排放標準》（GB162971996）。二、施工期間的環境影響嚴格遵照徐水縣建筑工程安全、文明施工現場的管理規定組織工程施工。以土方工程作業、混凝土工程作業及外腳手架工程作業為分項工程控制核心；土方，混凝土遺灑、運輸車輛，振搗棒噪聲擾民、外立面凌空拋灑及大風揚塵為控制重點；全面落實運輸車輛密閉、夜間施工備案，使用低噪音振搗棒及全封閉密目腳手網的規定。附以硬（綠）化施工現場、及時灑水降塵、苫蓋土方、施工垃圾集中清運等措施將環境影響的程度降至最低以符合國家及地方環境保護法規及規定。三、營運期間的環境影響大氣污染源 本項目建成后對大氣質量帶來的污染主要有：實驗室產生的氣體。實驗室主要提供小學教學用實驗，實驗過程中產生污染氣體的量相對較少，可以忽略不計。2．水污染本項目建成后廢水主要有：少量的化學試驗廢水及雨水。由于本項目所產生的化學實驗廢水較少，且濃度較低，故排水管道可不做防腐。雨水直接排入室外集水坑進行收集儲存，進行綠化帶灌溉。3．固體廢棄物本工程完成后，固體垃圾主要為生活垃圾，辦公垃圾等。由專