職教中心培訓樓擴建工程項目可行性研究報告(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 可塑性偏硬，中等壓縮性，見少量淡水螺殼，完整。（3）粉質粘土，黃綠色，硬塑狀，中等壓縮性，含有鈣質結核，在埋深約6米處較富集。（4）粉細砂，淺黃色，級配性差，中密。除第一層外，其他各層地基承載辦標準值均在140KPa以上。地震據《中國地震動參數區劃圖》和《建筑抗震設計規范》附錄A，項目地抗震設防烈度為6度。歷史上未發生過較大地震，地基承載力約在12千牛/平方米。（三）當地氣象條件氣溫：年平均氣溫 ℃極端最高氣溫 ℃極端最低氣溫 ℃最冷月平均氣溫 ℃最熱月平均氣溫 ℃溫度：全年相對平均溫度 71℃月平均最高相對溫度 81℃月平均最低相對溫度 66℃風向風速：全年主導風向NE頻率12%降雨量：年最大降雨量 月最大降雨量 日最大降雨量 （四）、地理位置、交通條件某縣地處*市南部，市縣相距5公里左右，蘇魯、豫、皖四省交界處，北與*毗鄰，東部和西南部分別與宿州、阜陽兩市接壤。位于我國南北氣候分界線秦嶺——淮河一線的北側，獨特的地理位置兼有南北氣候之長，水資源優于北方，光資源優于南方，氣候清新宜人。某縣交通條件較好，鐵路、公路、水路三位一體。鐵路符夾線橫穿境內、南接京滬、北接隴海，青阜線西連京九；公路四通八達，105國道、202省道穿境而過，正在建設中的合徐高速公路和連霍高速公路距縣城僅為10公里和15公里，內河運輸經淮河直貫長江；徐州觀音機場距某縣僅50公里。（五）基礎設施條件較好供水項目區地下水資源十分豐富，可保證項目建設期及建成后的用水需要。供電某縣**鎮供配電線路，可滿足項目用電需求。通訊某縣**鎮通訊工程，可滿足項目固定和移動通訊要求。（六）建設材料及運輸條件工程所需的建設材料如：鋼材、木材、水泥、電纜等均可通過汽運，由當地建筑材料市場供應。第五章 工程建設方案一、設計依據（一）《安徽省城市規劃管理條例》（二）相關政府文件（三）國家現行有關建筑設計法規二、設計主導思想規劃設計旨在體現創造一個幽雅、寧靜同時又有濃厚文化氣息的學習環境，并能滿足多層次、多形式教育培訓，集多元化、多樣化人才培訓、科技推廣、生產示范、信息傳播、科學研究于一體的綜合性的環境需求，同時兼顧生態綠地校園的可持續性規劃模式。三、規劃設計原則（一）堅持社會效益、環境效益、經濟效益相統一的原則，合理配置自然資源，優化用地結構配套建設各項設施。（二）堅持實用、經濟、美觀等原則，積極采用新材料，新設備，推廣新技術。（三）貫徹環保、安全衛生、綠化、消防、人防、節能、節約用地的設計原則。（四）嚴格遵守和執行國家現行有關方針政策和技術標準、規范，力求做到技術先進，安全可靠，經濟合理，節約能源和符合環境保護要求。（五）服從城鎮建設總體規劃要求，堅持以人為本的原則。充分考慮建筑與周邊環境的關系，確保建筑有最佳位置和良好朝向。充分利用建筑用地，力爭最大的利用率，以滿足建設單位對用地的使用要求，發揮投資效益。（六）堅持科學、合理、節約原則，在滿足使用功能要求的同時，體現標準化、智能化和人性化的特點。（七）建筑形象在滿足功能的前提下，力求創新，并與校園周邊環境相協調。以新穎和諧、簡潔樸實的建筑語言和時代氣息表現建筑的內在性格和時代風貌。以激發在校的年輕學子學習雙語的熱忱和積極性。四、總平面設計學校應有總平面設計，經批準后，方可進行建筑設計。本項工程校園平面布置為新建培訓樓2棟6層，框架結構。建筑面積10000平方米。（一）整體結構布局規劃總體布局，順應場地形態，盡量保護地勢、地貌，各功能地塊聯接方便、布局合理，從而形成優美的景觀和健康的生態環境，場地四周環境良好，交通便利，場地內環境幽靜。是讀書學習的理想地點。教學用房、教學輔助用房、行政管理用房、服務用房、運動場地、自然科學園地及生活區應分區明確、布局合理、聯系方便、互不干擾。 風雨操場應離開教學區、靠近室外運動場地布置。 實訓室、音樂教室、琴房、舞蹈教室應設在不干擾其它教學用房的位置。 學校的校門不宜開向城鎮干道或機動車流量每小時超過300輛的道路。校門處應留出一定緩沖距離。 建筑物的間距應符合下列規定： （1）教學用房應有良好的自然通風。 （2）南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應小于2h。 （3）兩排教室的長邊相對時，其間距不應小于25m。教室的長邊與運動場地的間距不應小于25m。（二）道路交通組織職教中心教學區、生活區布局相對集中，交通以教學樓為中心，周邊環形布置道路，環形道路連接各區域。充分考慮了校內道路、管網等與市政道路、管網的銜接及綠化的要求。（三）綠化系統綠化設計結合地形、功能、生態與氣候，各個功能區綠化相嵌入的關系。用盡顯綠化，以不裸露土為原則，將喬木、灌木、花卉、綠籬等要素有機組合，形成富有特色的綠化環境。（四）建筑面貌教學樓和教學綜合樓連為一體，且搭配恰當，建筑群體高低錯落，疏密相間，輪廊線富于變化。造型處理上對各建筑的體型、布局、層數、高度、格調和色彩都進行了分析和考慮。墻面虛實相間，為突出重點，并突出梯間體量，形成垂直實體劃分，在檐口、窗戶上處理細部，整體格調、色彩、造型既與環境對話，又與地域文脈溝通，同時體現現代教育建筑的特點。五、建筑設計（一）設計依據《民用建筑設計通則》（GB50352－2005）《城市普通中小學校校舍建筑標準》建標[2002]102號《中小學校建筑設計規范》GBJ99—86《辦公建筑設計規范》（JGJ672006）《城市道路和建筑物無障礙設計規范》（JGJ502001）《屋面工程技術規范》GB50108－2001《全國民用建筑工程設計技術措施》規劃建筑〔2003〕《工程建設標準強制性條文》房屋建筑部分[2002年版]（二）剖面設計根據功能需要和地形情況，教學樓首層設計地坪標高為177。，室外設計地坪為－。各層室內空間高度均能滿足使用高度要求。（三） 交通組織教學樓設2座樓梯， m。交通組織合理，能滿足樓內水平和垂直交通人員疏散需要。（四） 無障礙設計按照《城市道路和建筑物無障礙設計規范》的有關規定，教學樓首層設無障礙入口平臺和輪椅坡道。衛生間設無障礙廁位。1個教室布置12個無障礙座位。確保殘疾學生能方便、安全使用，充分體現對他們的關愛。（五） 立面設計建筑立面設計主要根據城鎮規劃要求，與校園環境取得協調。在滿足功能的前提下，在建筑形態上創造教學建筑的個性和風格，突出文教建筑的儒雅氣質，強調學校建筑的活潑氣氛。立面設計追求現代藝術風格，環境空間整合有序，創造一種全新的建筑空間。造型自然和諧，美觀大方，簡練新穎，色調明快。達到功能性、環境性、形象性和藝術性的恰當表現，充分體現學校建筑的特色。平面設計該項目建設考慮了充分利用學校地塊周圍環境及景觀的要求，力求布置合理、舒適，體現以人為本理念。（1）、整體和全天候的設計概念設計將各建筑作為群體考慮，教學樓之間及學生公寓之間采用連廊連接，使師生的學習及交往更加方便,不受天氣影響。（2）、 合理有序/動靜結合各功能房間布局緊湊/分區合理，既相對獨立又有較好的聯系,使各功能空間形成了有機的整體。以“學生為本”——集約式、開放式教學空間的建立。以“學生為本”是整個學校規劃及單體設計的原則，是建立教學模式的依據，將各功能空間有機的連為一體，為師生提供了舒適的交流空間,以適應開放式的趨勢。立面設計立面設計采用現代的手法，塑造具有現代感而又層次豐富的建筑形體和建筑空間，；注重建筑布置的合理性，強調利用自然的環保設計，形成既有時代感又有文化內涵的特色建筑；建筑色彩以磚紅色為主調，以局部變化的白色色帶和色塊體現出沉穩的文化建筑風格，使建筑具有色彩明快而簡潔的整體效果。以簡潔、明快的手法展示出城市建筑風范，形成突出的符合校園氛圍的教學環境形象。六、結構設計（一）設計依據《建筑結構可靠度設計統一標準》（GB50068－2001）《建筑結構荷載規范》（GB500092001）《混凝土結構設計規范》GB500102002《建筑抗震設計規范》（GB500112001）《建筑抗震設防分類標準》GB50223－95《中國地震烈度區劃圖》1990年版《建筑地基基礎設計規范》（GB500072002）《建筑樁基技術規范》（GBJ9494）《鋼筋混凝土承臺設計規程》(CECS 88:97)《鋼結構設計規范》GB50017－2003《砌體結構設計規范》（GB500032001）（二）結構設計：根據現場實地勘察，場地適宜修建該項目。2. 結構安全等級和設計使用年限、抗震等級，結構安全等級二級，結構使用年限50年。抗震設防類別丙類，抗震設防裂度6度。框架抗震等級四級。：基礎地基基礎設計等級丙級，基礎擬采用柱下砼獨立基礎或人工挖孔樁基。主體結構：建筑物主樓/附樓/階梯教室及連廊劃分位幾個獨立的結構主體，均采用全框架結構；公寓樓設計為兩棟六層磚混結構。（三）主體結構的使用年限及安全等級根據《建筑結構可靠度設計統一標準》，教學樓設計基準期為50年，建筑結構安全等級為二級。（四）地震烈度、地震動參數根據《中國地震動參數區劃圖》（GB183062001），即抗震設防烈度為7度。設計地震分組為第一組。本工程按6度設防，構造措施按6度設防取用，抗震重要性類別為丙類，鋼筋混凝土結構抗震等級為三級。（五）設計荷載辦公室、教室 衛生間 KN/ m2疏散樓梯、走道 KN/ m2上人屋面 KN/ m2不上人屋面 KN/ m2基本雪壓（按50年重現期的風壓取值） KN/ m2基本風壓（按50年重現期的風壓取值） KN/ m2當使用荷載較大或情況特殊時，應按實際情況確定荷載值進行設計。（六）基礎設計本工程基礎設計暫按柱下獨立基礎考慮，待建設單位提供地質勘探資料后，在下階段設計時，再確定基礎型式。如采用樁基，施工時應注意對原有建筑物的影響。宜以中風化層為樁端持力層。建議施工前在場地內選擇幾處進行試樁，以試樁后的樁承載力為數據，作為實際采用的設計依據。工程樁施工結束后，按GBJ94―94規范規定總樁數的1％隨機抽樣進行樁的靜載荷試驗，并進行相應動測。（七）結構選型本工程采用鋼筋混凝土全框架結構體系。樓、屋面結構采用現澆鋼筋混凝土梁板體系。（八）結構材料鋼筋：HPB235級鋼（fy=210N/mm2）和HRB335級鋼（fy=300N/mm2）、HRB400級鋼（fy=400N/mm2）。鋼材：Q235B、Q345B。混凝土強度等級：墊層C15，樁、承臺、基礎C2梁、板、柱C30。砌體結構：外墻及內隔墻均采用加氣混凝土砌塊，干容重不大于8 KN/ m3，砂漿強度為M5。七、電氣設計（一） 設計依據（1）《民用建筑電氣設計規范》 GB5005794（2）《10kv及以下變配電所設計規范》GB5005397（3）《供配電系統設計規范》 GB5005295（2001年版）（4）《建筑物防雷設計規范》 GB5005794（2000年版）（5）《建筑設計防火規范》 GB500162006（6）《有線電視系統工程技術規范 GB5020094（7）有關專業及甲方提供的資