正文內容

初中課堂作文指導(編輯修改稿)

2026-06-07 23:56 本頁面

　

【文章內容簡介】物內心世界、增強文章的內涵和感染力，皆有不可估量的作用。三．謀篇布局寫文章不僅要“言之有物”、“言之有理”，還要“言之有序”。作文時，要注意材料的取舍，詳略的安排，結構的確定，首尾的照應等。“凡作人貴直，而作詩文貴曲”，力求文章波瀾起伏，曲折有致，這樣會使文章增色添輝，進一步增強文章的可讀性。【優秀作文】少年佳敏之煩惱在這懵懂的少年時期，總能遇見煩惱的身影。“小小少年，很多煩惱”，那是一首時刻回蕩在我心里的歌。近日，煩惱悄悄降臨在我的校園生活，使我叫苦不迭。寒冷的冬季，晚上很容易入眠，可早上溫暖的被窩總讓我依戀。每天，天剛剛泛起魚肚白，那催命似的鈴聲就非要將我從床上拉起來，從窗外竄進來的寒風令我瑟瑟發抖，不快與怨恨全寫在了我這張小臉上，心想：什么時候定要讓那該死的鐘上天堂去！我姍姍來遲，到了食堂，同學們早已排起了長龍，于是，我只好站到最后面等待隊伍的緩緩移動。我心急不已，快要早自習了吧，我不停地翻看著手表，直在地上跺腳。終于打到飯了，卻發現久已期待的早飯降了級，成了冷飯。我一點也沒心思吃，倒掉，去教室，等著唱“空城計”吧。“叮呤呤……”，鈴聲想了，這節課是體育課，我是極不情愿上體育課的，但由不得我，我只好拖著沉重的腳步來到操場。嚴厲的體育老師二話不說，先跑500米熱身，老師話音剛落，十來個女同學真默契，說道：“老師，我肚子疼。”“老師，我頭疼得厲害。”“我有點頭暈。”……出乎意料的是，體育老師竟然抵擋不住這一個個嬌小無力的聲音，個個放行。我在一旁聽著，不覺火冒三丈，本就陰沉的臉更添幾分怨氣。明明個個看起來精神抖擻，毫無病痛之樣，卻如此投機取巧，坑蒙老師，我還沒吃早飯呢！天氣陰沉沉的，我很想打瞌睡。總是一個表情的生物老師既不喜歡叫人回答問題，講課又無趣，天時，地利，人和，我眼皮打架起來了。正當我昏混欲睡時，隱約看見生物老師正瞪著我，我猛然醒悟，心里像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，臉一下子變得通紅，心想：這下糟了，這該死的天氣！要是被老師叫到辦公室去做番“思想教育”，那多沒面子啊。正此時，生物老師來了一個電話，一場緊張、尷尬的局面才得以緩解，我長長的舒了一口氣。這一天下來，就一個字：煩。記得有本書叫《少年維特之煩惱》，于是我也就有了這一回做模仿秀的機會。【簡評】本文敘寫了一天的校園生活，以電影“蒙太奇”的手法，將冬日起床吃飯、上體育課、上生物課等學習生活場景組合起來，看似零碎、平

點擊復制文檔內容

教學教案相關推薦

初中課堂作文指導(編輯修改稿)

初中英語作文指導(5492)-資料下載頁

初中作文指導：作文開頭結尾的寫法-資料下載頁

初中作文開頭結尾技巧指導-資料下載頁

初中作文寫作指導范文大全-資料下載頁

初中語文話題作文指導-資料下載頁

初中作文開頭結尾技巧指導-資料下載頁

初中生作文評語指導-資料下載頁

初中作文開頭結尾技法指導-資料下載頁

蚌埠市中考滿分作文-初中作業----教師課堂教學技能指導-資料下載頁

初中美術課堂教學指導意見-資料下載頁

初中作文指導課案例描寫的奧妙-資料下載頁

初中信息技術課堂教學指導意見-資料下載頁

作文教學論文淺談初中作文教學的指導-資料下載頁

初中作文指導__寫自己范文大全-資料下載頁

初中生寫優秀作文指導-資料下載頁

初中課堂作文指導(留存版)

初中課堂作文指導-文庫吧

初中課堂作文指導-wenkub

初中課堂作文指導(已修改)