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小學學生日常行為規范養成教育活動實施方案(編輯修改稿)

2026-06-11 00:06 本頁面

　

【文章內容簡介】（二）自查階段（10月1日——10月30日）：各班對照《實施方案》，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養，使每個學生在原有基礎上有所提高。要求學生在學習明理的基礎上對照檢查，反省自身，引導學生習慣逐步養成。這一實踐活動是方案實施的重點，全過程由班主任負責，科任老師配合。（三）重點檢查階段 (11月1日——12月30日)：學校成立以校長為組長的領導小組，具體由政教處和少先隊負責領導、檢查、督促該《方案》的實施和落實。領導組成員在學校監督崗學生的配合下,每周進行評比。重點監督內容：嚴重不文明行為。例如：打架，罵人。損壞公物行為，在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。破壞校園衛生行為。例如：亂扔果皮紙屑、垃圾。具體措施：（1）學生出現違規現象，第一次警告，第二次通報批評，累計三次取消其各級各項評優資格。（2）班級出現違規現象，一周內累計10次違規現象，則取消其本周“五星班級”評比資格。（3）班主任任教的班級，一周內累計發現10人次違規，一學期累計超過100次，則取消其參評本學期各級優秀班主任及優秀輔導員評比的資格。（四）反饋整理階段 (1月1日——1月7日)：針對重點檢查階段的情況,在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的

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