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西關小學小學生科技實踐活動——計劃方案報告觀察實驗(編輯修改稿)

2026-06-11 01:57 本頁面

　

【文章內容簡介】的和要求：螞蟻的個體和特征，觀察記錄并得出結論學生分組分成若干組，自愿結合，分工明確。觀察實驗時間：二十分鐘具體事項：螞蟻的個體和特征：田地中搜尋各種螞蟻，然后為防止螞蟻亂動，難以觀察，用酒精或水將其湮死，取出尸體，用放大鏡進行觀察并相關記錄。得出結論。互相交流，進一步補充結論。結論：螞蟻基本上全身是棕黃，細小，單個螞蟻要細看也能發(fā)現。螞蟻的身體分為頭部，胸部和腹部三段，胸部有六足，頭部有一對細長的觸角，嘴部有鉗狀物，一對眼睛。查閱資料得知：螞蟻是完全變態(tài)型的昆蟲，要經過卵、幼蟲、蛹階段才發(fā)展成成蟲，螞蟻的幼蟲階段沒有任何能力，它們也不需要覓食，完全由工蟻喂養(yǎng)，工蟻要先把食物吃進去，然后再吐出來喂養(yǎng)幼蟲，成蟲之間也以這種方式交換食物，幼蟲的發(fā)育需要一定合適的溫度，因此工蟻經常將它們搬來搬去，維持合適的發(fā)育地點，螞蟻一般按照不同的任務分為工蟻、雄蟻和雌蟻，幼蟲發(fā)育成哪種螞蟻完全取決于幼蟲階段的喂養(yǎng)條件。一般的螞蟻都是雌性的，但它們不負責生育，只有蟻后生育。一個蟻巢中也培養(yǎng)一批雄蟻和雌蟻，它們不工作，只是進食生長，都有翅膀，到成熟后一起飛出蟻巢交配，交配后雄蟻很快死亡，雌蟻尋找一個合適的地點作巢，吃掉自己的翅膀，成為蟻后，產卵發(fā)展一個新的蟻巢。涇陽縣涇干鎮(zhèn)西關小學科技社團觀察實驗2活動名稱螞蟻的觀察與研究參加人數20實驗目的人為制造螞蟻搬運食物的過程記錄日期參與者科技社團成員地點學校操場樹下實驗觀察過程：通過前面的觀察進行下面的實驗。準備工具：餅干屑或香甜的食物、放大鏡、。講明實驗的目的和要求人為制造螞蟻搬運食物的過程，觀察記錄并得出結論學生分組分成若干組，自愿結合，分工明確。觀察實驗時間：二十分鐘具體事項：我們先將一塊較重的食物放在蟻穴前一米處，不久，一只螞蟻將會發(fā)現食物，于是我們靜觀其變，觀察著那只螞蟻的一舉一動，直到食物被托進洞穴之中。得出結論。互相交流，進一步補充結論。結論：經觀察發(fā)現，在那只螞蟻經過一系列試舉，無法搬運食物，它選擇離開，它向洞穴走去，一路上它向它所遇到的同伴交頭接耳，然后就有少量螞蟻沿著每一只螞蟻走回去的路線再走向食物。不一會，從洞穴中涌出一條極其細長的螞蟻隊伍，走向食物，它們將食物包圍，然后輪流地搬著這塊食物，即使如此，仍有一些螞蟻從食物那只隊伍中走開，走向洞穴，這似乎是種反饋，使隊伍一直延續(xù)著，

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