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數字記步器課程設計方案(編輯修改稿)

2026-06-11 02:35 本頁面

　

【文章內容簡介】 ,計數器工作并通過它的輸出端將數以二進制的形式輸入到譯碼器的輸入端,譯碼器將數譯碼后輸入到數碼管的管腳使其顯示計數器所計的數。由于下一級的計數器的脈沖輸入端INA的信號是由此級的74LS390的輸出端QA和QD相與后的輸出提供的。當此級計數計到9以前，QA和QD相與的結果都是低電平故下級的INA端始終為低電平當計數到9時QA和QD相與的結果由低電平變為高電平但74LS390是下降沿觸發的故下級計數器此時不計數,當此級再來一個脈沖時,此級計數器由9變為0,此刻下級的INA端由高電平變為低電平,對于74LS390而言來了個下降沿,下級的計數器計數,此時數碼管顯示的數為10依次類推重復計數?？梢詮?計數到9999如此重復。167。 .3 譯碼部分由于計數器輸出的是二進制碼，無法用數碼管直接輸出，要想正常的輸出就必須使用七段譯碼器來驅動數碼管。74LS247是用來驅動共陽數碼管的。這是一個74LS390和兩個74LS247譯碼器的連接圖。74LS247譯碼器會將計數器輸出的8421BCD碼譯成對應于數碼管的7個字段信號，驅動數碼管，顯示出相應的十進制數碼。167。 .4顯示部分數碼管是一種以發光二極管為基本單元的半導體發光器件。在我們日常生活中，比如電子秤、電子數碼鐘等的顯示都是利用數碼管實現，數碼管現今已得到廣泛的應用。它是段式數碼顯示器件，它有7個字段，每段為一個半導體發光二極管。發光二極管與普通二極管一樣，具有單向導電性。當外加反向電壓時，發光二極管截止；當外加正向電壓且數值足夠大時，發光二極管導通，發光二極管能發出清晰的光線。選擇不同字段發光，可顯示出不同的字形，例如當b，c段亮時，顯示1.半導體七段顯示器分為共陰極接法和共陽極接法兩種。對于共陰極接法，若需某字段亮，則需使該字段為高電平；同理，對于共陽極接法，若需某字段亮，則需使該字段為低電平。這里我們使用共陽極數碼管?！?V，驅動電流需要幾毫安至十幾毫安。在實際應用中，應在每個二極管支路串接限流電阻，以防電流過大而損壞二極管。本次試驗我們采用的是100歐姆。第 4 章調試與排故調試調試過程是非常重要的，做好這個過程中不僅能確保實驗成功，還能學到好的東西。在開始接電路前要先把原理弄明白，把電路劃分成幾個部分再開始接電路，當然實驗所要用的導線要事先檢查一遍，確保都是好的，不要到時電路因為導線出不來，那就郁悶死了。由于電路比較復雜，線也比較多。諾一開始就把整個電路都接起來，一不小心接錯了的話或者電路本身，器件本身有問題的話，就很難找出錯誤。既然電路本身分為四個部分，我們可以一個一個部分來。這樣的話在出現問題時就容易解決得多。首先我們接的是輸入部分和計數部分，把輸出端接在試驗箱本身自帶的四位數碼管上，分別閉合兩個開關，看其是否能完成從0到9999的計數和清零功能不。然后用譯碼器74LS247和共陽極數碼管連一個小電路測試一下數碼管每段是否正常工作。當然在此之前要先用萬用表找出數碼管每個引腳代表的含義是什么。最后把譯碼器和數碼管接上去，看電路是否正常工作并且是否能完成實驗要求。排故在任何課程設計中不可能一動手就成功完成，不出現絲毫差錯，那是不太可能的。排故就是將你在實驗過程中遇到的問題一一解決。在本設計中設計小組也遇到了一些故障。 1. 在調試過程中把熟人部分和計數部分接好后，并將輸出端接在四位數碼管上后一切都正常，可接上譯碼器和陽極數碼管后，數碼管上不但顯示數字，根本就不亮。后來發現把陽極數碼管的公共端接在地上了，這是陰極數碼管的用法。2. 在把陽極數碼管的公共端接在+5V上后發現數碼管是亮了，也會顯示數字，但有些數字顯示的很奇怪，它該亮的不亮不該亮的亮了，顯示怪數字。而且有些段從來沒亮過。我們按下清零鍵后沒有清零作用，變成了暫停功能。檢查了好幾遍線是沒接錯。但我們發現數碼管越來越熱。因為一開始我們只查了陽極數碼管的用法，不知道它只能工作在幾毫安至十幾毫安。在實際應用中，應在每個二極管支路串接限流電阻，以防電流過大而損壞二極管。我們把譯碼部分和顯示部分拆下來后，又接了一個小電路來測試數碼管是否能正常工作。測試后發現果然有些段不亮了，應該是燒壞了。把電阻接上后果然顯示了正常的數字。

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