20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線4用尺規作角教學課件新版北師大版(編輯修改稿)

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】3平行線的性質第1課時【基礎梳理】平行線的性質,同位角_____.簡稱為:兩直線平行,同位角_____.符號語言表達:因為a∥b,所以∠1=∠2.相等相等,內錯角_____.簡稱為:兩直線平行,內錯角_____.符號語言表達:因為a∥b,所以∠

2026-06-05 04:56

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質第2課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】3平行線的性質第2課時【基礎梳理】如圖,(1)因為∠1和∠2是_______,若∠1=∠2,根據:___________,兩直線平行.所以AB∥CD.內錯角內錯角相等(2)因為∠2和∠3是_______,若∠3=∠2,根據:____________,兩直線平行.所

2026-06-05 05:24

20xx北師大版數學七年級下冊第二章相交線與平行線檢測題-資料下載頁

【總結】第二章檢測題一、選擇題（每題5分，共35分）1．如圖，下列各組角中，是對頂角的一組是（）．12345A．1?和2?B．3?和5?C．3?和4?D．1?和5?【答案】B【解析】2．如圖，已知ONl⊥，OMl⊥，所以OM與ON重合

2025-11-06 11:08

20xx北師大版數學七年級下冊第二章平行線與相交線回顧與思考-資料下載頁

【總結】第二章平行線與相交線第二章回顧與思考全章知識回顧1、概念：相交線、平行線、對頂角、余角、補角、鄰補角、垂直、同旁內角、同位角、內錯角、平行線。2、公理：平行公理、垂直公理3、性質：（1）對頂角的性質；（2）互余兩角的性質

2025-11-10 15:45

20xx春七年級數學下冊第二章相交線與平行線測試卷習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第二章《相交線與平行線》測試卷一、選擇題(每小題3分，共24分)1.(2018·咸寧)如圖，已知a∥b，l與a，b相交，若∠1＝70°，則∠2的度數等于()A．120°B．110°C．100°D．7

2026-06-05 01:23

新北師大版七年級數學下第二章平行線與相交線學案-資料下載頁

【總結】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關系一、學習目標：1、知識目標：在具體情景中了解對頂角、補角、余角，知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等，并能解決一些實際問題。2、能力目標：（1）經歷觀察、操作、推理、交流等過程，發展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。（2）能運用互為余角、互為補角、對頂

2025-11-10 22:35

20xx春七年級數學下冊第二章相交線與平行線測試卷習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第二章《相交線與平行線》測試卷一、選擇題(每小題3分，共24分)1.(2018·咸寧)如圖，已知a∥b，l與a，b相交，若∠1＝70°，則∠2的度數等于()A．120°B．110°C．100°D．7

2026-06-05 00:58

北師大版數學七年級下冊全冊教案-第二章平行線與相交線-資料下載頁

【總結】第二章平行線與相交線主備：復備：七年級數學備課組課時安排：余角與補角1課時2課時平行線的性質2課時

2025-11-21 11:39

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關系教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】1兩條直線的位置關系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程，進一步發展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.、平行、補角、余角、對頂角、垂直的定義，知道等角的余角相等、等角的補角相等、對頂角相等，理解垂直的性質，并能解決一些實際問題.、量角器、方格紙畫垂線，進一步豐富操作活動的經驗.看一看，它們有什么共同之處？扶手

2026-06-03 06:34

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線1兩條直線的位置關系教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】1兩條直線的位置關系第二章相交線與平行線、操作、推理、交流等過程，進一步發展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.、平行、補角、余角、對頂角、垂直的定義，知道等角的余角相等、等角的補角相等、對頂角相等，理解垂直的性質，并能解決一些實際問題.、量角器、方格紙畫垂線，進一步豐富操作活動的經驗.看一看，它們有什么共同之處？扶手

2026-06-07 12:10

20xx年春七年級數學下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】知識點一利用同位角判定兩直線平行如圖2-2-1所示,具有∠1和∠2這樣位置關系的角稱為同位角.同位角還有∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8.?圖2-2-1同位角的特征:①在被截兩直線的同旁;②在截線的同旁.

2026-06-04 07:59

20xx年春七年級數學下冊第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件同步課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】知識點一利用同位角判定兩直線平行如圖2-2-1所示,具有∠1和∠2這樣位置關系的角稱為同位角.同位角還有∠3和∠4,∠5和∠6,∠7和∠8.?圖2-2-1同位角的特征:①在被截兩直線的同旁;②在截線的同旁.

2026-06-04 07:42

20xx春七年級數學下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質第1課時平行線的性質習題課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】第二章相交線與平行線平行線的性質第1課時平行線的性質◎知識梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截，同位角，簡稱：，同位角．2.兩條平行直線被第三條直線所截，內錯角．簡稱：，內錯角．3.兩條平行直

2026-06-05 01:23

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線22探索直線平行的條件第1課時教學課件新版北師大版-資料下載頁

【總結】2探索直線平行的條件第1課時【基礎梳理】(1)同位角的定義:兩條直線被___________所截,得到的八個角中,兩個角分別在_________的同一方,并且都在第三條直線的_____,具有這種位置關系的一對角叫做同位角.第三條直線兩條直線同側(2)同位角的特征:①同位

2026-06-12 05:04

20xx春七年級數學下冊第二章相交線與平行線23平行線的性質第1課時平行線的性質習題課件北師大版-資料下載頁

【總結】第二章相交線與平行線平行線的性質第1課時平行線的性質◎知識梳理1.兩條平行直線被第三條直線所截，同位角，簡稱：，同位角．2.兩條平行直線被第三條直線所截，內錯角．簡稱：，內錯角．3.兩條平行直

2026-06-05 00:58

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20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線4用尺規作角教學課件新版北師大版(完整版)

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線4用尺規作角教學課件新版北師大版(更新版)

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線4用尺規作角教學課件新版北師大版(專業版)

20xx版七年級數學下冊第二章相交線與平行線4用尺規作角教學課件新版北師大版(留存版)