九年級語文下冊第五單元能力測試卷習題課件新人教版(編輯修改稿)

2026-07-16 12:06 本頁面

　

【文章內容簡介】 ______________________________________________________________ 體現的傳統美德： _______________________________________________， _________________________________________________________________ 具有的現實意義： _________________________________________________________ __________________________。有朋自遠方來，不亦樂乎；傳統美德：熱情好客；現實意義：開放的心態，廣交朋友三人行，必有我師焉；傳統美德：謙虛好學；現實意義：善于學習別人的長處。禮之用，和為貴；傳統美德：重禮尚和；現實意義：追求人與自然、社會和諧共處。 (3)下面是人們對兩位圣人的景仰，請對出下聯。 (2分 ) 上聯：先師功德垂青史下聯： ______________ 后生才品照萬年二、閱讀理解 (36分 ) (一 ) (麗水中考改編 )閱讀下面文言文，回答后面問題。 (10分 ) 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 (節選自《魚我所欲也》 ) 9 ．解釋下列句子中加點的詞。 (3 分 ) (1) 行道之人弗．受 ( ) (2) 妻妾之奉．( ) (3) 所識窮乏者得．我與 ( ) 不侍奉 “得”通“德”，感激 10 ．下列句子中加點詞意思相同的一項是 (3 分 )( ) A ．一簞食．食．之不能盡其材 B ．萬鐘于我何加．焉既加．冠 C ．呼爾而與．之為與．此同類 D ．是亦不可以已．乎死而后已． D 11．用現代漢語翻譯下面句子。 (2分 ) 蹴爾而與之，乞人不屑也。 _________________________________________________________ 12．作者在文中批評和嘲諷了哪類人？ (2分 ) __________________________________________________________ 用腳踢著 (或踩過 )給別人吃，乞丐也不愿意接受。作者在文中批評和嘲諷了“萬鐘則不辯禮義

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