河北專版20xx年中考語文總復習第二部分閱讀專題八古代詩歌賞析試題部分課件(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 、雨、落花、鷓鴣組合在一起 ,除了點明暮春時節之外 ,還有哪些作用 ?請簡要作答。 (2 分 ) (2)下面哪一個選項的詩句最能表達詞中“遠客”的心境 ?請作出判斷并簡要分析。 (2分 ) ,野渡無人舟自橫。 ,平海夕漫漫。 ,燕然未勒歸無計。 ,萬里送行舟。 答案 (1)營造一種凄清冷落的氛圍 ,烘托了作者內心的孤寂傷感。 (2)B。 B項詩句和李詞都是寫羈旅中的游子有家難回的感傷以及對家鄉的思念。 (也可從排 除 A、 C、 D選項的角度作答 :A項表達作者內心的閑適 。C項表達內心的孤寂 ,但更表達對建功 立業的渴望 。D項表達對未來的憧憬和對故土的依戀 ) 解析 (1)通讀全詞 ,根據“思鄉”二字可明確這是一首思鄉詞。然后從景物特點及詞人情感 兩個角度分析這些意象的作用。煙、雨、落花本就是容易喚起人哀傷情緒的意象 ,詞人之傷 感、愁苦之情可見一斑。另外 ,鷓鴣在古典詩詞中常作為游子的情感寄托 ,在本詞中更是詞人 遠客心境的體現。煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起 ,從景物特點的角度分析可知 ,時令 ——暮 春 ,氛圍 ——凄涼孤寂 。從詞人情感的角度思考 ,結合對關鍵詞“思鄉”的把握可知 ,這些意象 旨在寄托詞人的離愁別恨和強烈的思鄉之情。 (2)解答本題 ,首先要明確 《 南鄉子 》 和四個選 項的詩 (詞 )句中所表達的“遠客”的心境各是怎樣的 ,然后通過比較確定答案。 《 南鄉子 》 中 ,詞人因“遠客扁舟臨野渡” ,內心孤獨凄涼而生思鄉之情 ,且這情無處排解 ,只能在“潮退 水平春色暮”中遙以寄托。 《 早寒江上有懷 》 ,這兩句詩蘊含的是作者 因前路茫茫的客旅生活而生發的思鄉之情 ,其中包含著對前途渺茫的惘然與無奈。 自韋應物的 《 滁州西澗 》 ,意為 :傍晚下起雨來 ,潮水漲得更急 ,郊野的渡口沒有行人 ,一只渡船 橫泊河里。“自”“橫”表明自由隨意 ,無人打擾 ,任意漂于四方 ,寫出了一個幽靜之處 ,一份 難得的悠閑情懷。 《 漁家傲 》 。“濁酒一杯家萬里”寫戍邊將士離家 萬里 ,滿懷思鄉之愁。“燕然”是山名 ,“勒”是在石頭上刻字。東漢時 ,竇憲大破北匈奴 ,曾 登燕然山 ,“刻石勒功而還”。“燕然未勒歸無計”寫出了將士們渴望建功立業的心情。這 兩句表達了將士們內心的孤寂 ,但更表達了他們對建功立業的渴望。 《 渡荊門送別 》 ,不說自己思念故鄉 ,而說故鄉水戀戀不舍地一路送“我”遠行 ,體現出詩人對 故土的依戀。 詩歌鑒賞 這是一首思鄉小詞。詞中通過煙、雨、落花、鷓鴣等意象 ,勾勒出一幅凄涼孤寂 的畫面 ,借景抒情 ,渲染了思鄉之情。尤其是詞的最后通過潮退反襯思鄉卻無法回鄉 ,強化了思 鄉之情。 3.(2022新疆 ,10—11)閱讀下面這首詩 ,完成問題。 (5分 ) 觀滄海 曹 操 東臨碣石 ,以觀滄海。 水何澹澹 ,山島竦峙。 樹木叢生 ,百草豐茂。 秋風蕭瑟 ,洪波涌起。 日月之行 ,若出其中 。 星漢燦爛 ,若出其里。 幸甚至哉 ,歌以詠志。 (1)對這首詩的理解 不恰當 的一項是 (2分 )? ( ) ,交代了觀察的方位、地點以及觀察的對象 ,“觀”字統領全篇。 B.“水何澹澹”描寫了大海的近景 ,使人感到海邊景色的壯麗多姿。 C.“洪波涌起”中的“涌”字 ,不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態 ,而且仿佛聽到了驚濤 拍岸的聲音。 “幸甚至哉 ,歌以詠志”是合樂時加上的 ,是詩的附文 ,跟詩的內容沒有聯系。 (2)“日月之行 ,若出其中 。星漢燦爛 ,若出其里”表達了詩人怎樣的思想感情 ?(3分 ) 答案 (1)B (2)表達了詩人統一天下 (或建功立業 )的雄心壯志 (或博大胸懷 )。 (意思正確即可 ) 解析 (1)本題考查對古詩內容的理解能力。“描寫了大海的近景”錯 ,應為遠景 。“海邊景 色”的表述也不準確。 (2)本題考查對詩人情感態度的評價能力。“日月之行 ,若出其中 。星漢燦爛 ,若出其里。”日 月的運行好像出沒于大海的懷抱之中 ,燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內 ,這就是大 海的氣魄、大海的胸懷 ,真是太壯觀、太奇偉了。這四句勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的 壯麗景象 ,表現了詩人開闊的胸襟 ,抒發了其統一中原、建功立業的抱負。 知識拓展 《 觀滄海 》 賞析 “東臨碣石 ,以觀滄海”這兩句點明“觀滄海”的位置 :詩人登上碣石山頂 ,居高臨海 ,視野寥 廓 ,大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫 ,即由此拓展而來。“觀”字起到統領全篇的作 用 ,體現了這首詩意境開闊、氣勢雄渾的特點。 “水何澹澹 ,山島竦峙。”詩人登高遠眺 ,舉目所及 ,只見一望無垠的大海波搖浪涌 ,海中的島 嶼高高矗立 ,這是多么遼闊、多么壯觀的景象 ! “樹木叢生 ,百草豐茂。秋風蕭瑟 ,洪波涌起。”前兩句具體寫竦峙的山島 :雖然已到秋風蕭 瑟、草木搖落的季節 ,但島上仍是樹木繁茂 ,百草豐美 ,給人詩意盎然之感。后兩句則是對“水 何澹澹”一句的進一步描寫 :定神細看 ,蕭瑟秋風中的海面竟是洪波巨瀾 ,洶涌起伏。 “日月之行 ,若出其中 。星漢燦爛 ,若出其里。”運用想象 ,將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面 前 。在豐富的聯想中表現出博大的胸懷、宏大的抱負 ,暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下 納入自己掌中的胸襟。 “幸甚至哉 ,歌以詠志。”這是合樂時的套語 ,與詩的內容無關。 4.(2022遼寧沈陽 ,6)閱讀下面兩首詩 ,完成問題。 (3分 ) 使至塞上 王 維 單車欲問邊 ,屬國過居延。 征蓬出漢塞 ,歸雁入胡天。 大漠孤煙直 ,長河落日圓。 蕭關逢候騎 ,都護在燕然。 漢江 ① 臨泛 王 維 楚塞 ② 三湘接 ,荊門九派 ③ 通。 江流天地外 ,山色有無中。 郡邑浮前浦 ,波瀾動遠空。 襄陽好風日 ,留醉與山翁。 [注 ] ① 漢江 ,即漢水。②楚塞 ,指古代楚國地界。③九派 :長江干流及其支流的統稱。 對兩首詩理解和分析 不恰當 的一項是 (3分 )? ( ) A.《 使至塞上 》 首聯寫了詩人奉使出征 ,獨當重任 ,到邊疆察看 ,過居延屬國的內容。 B.《 漢江臨泛 》 尾聯通過具體細膩的景物描寫 ,表達了詩人對襄陽風物的熱愛 ,也洋溢著積極 樂觀的情緒。 C.《 使至塞上 》 用一“直”一“圓”展現了邊塞的壯闊 。《 漢江臨泛 》 用一“浮”一“動” 渲染了水勢的磅礴。 “詩中有畫”著稱 ,這兩首詩在意境創造上也很好地體現了這一特點。 答案 B 尾聯并沒有具體細膩的景物描寫 ,而是運用典故直抒胸臆 ,表達了對襄陽風物的熱 愛之情。 5.(2022湖南郴州 ,9—10)古詩詞賞析。 (8分 ) 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍 ,夢回吹角連營。八百里分麾下炙 ,五十弦翻塞外聲 ,沙場秋點兵。 馬作的盧 飛快 ,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事 ,贏得生前身后名。可憐白發生 ! (1)這首詞上、下片各描寫了什么內容 ?抒發了詞人怎樣的情感 ?(4分 ) (2)辛棄疾說自己寫 《 破陣子 》 是“賦壯詞” ,請分析這“壯”表現在哪些方面。 (4分 ) 答案 (1)這首詞上片追憶了詞人當年的軍旅生活 ,下片描述了激烈的戰斗場面。表達了詞人 的愛國激情和雄心壯志 ,抒發了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。 評分標準 :4分。每問 2分 ,意近即可。 (2)“賦壯詞” ,從題材上看 ,有軍營生活、戰斗場面的激越雄壯 。從情感上看 ,表達的是為國立 功的雄心壯志 。從語言風格上看 ,又有壯麗豪放的特點。所以是“賦壯詞”。 評分標準 :4分。能從題材、情感、語言風格等方面分析 ,意近即可。 解析 (1)第一問要結合“看劍”“連營”“塞外”“沙場”等理解。第二問要緊扣“了 卻”“贏得”“可憐”“白發生”等理解。 (2)要從題材、情感、語言風格等方面分析。題 材方面 ,要概括詞中相應的內容 。情感方面 ,要根據作者的志向 。語言風格方面 ,要結合豪放派詞 作的語言特點。注意分點表述。 評析 (1)本題考查對詞的內容的理解能力與對作者情感分析的能力。難度適中。 (2)本題考 查對全詞的把握能力。要抓住關鍵點作答 ,有一定難度。 1.(2022保定定興一模 ,7—8)閱讀下面這首詩 ,完成問題。 (5分 ) 雁門太守行 李 賀 黑云壓城城欲摧 ,甲光向日金鱗開。 角聲滿天秋色里 ,塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水 ,霜重鼓寒聲不起。 報君黃金臺上意 ,提攜玉龍為君死。 (1)下面對本詩的理解和分析 ,不正確的一項是 (2分 )? ( ) A.“雁門太守行”是古樂府曲調名 ,本詩借用它作為詩題寫當時戰事。 “黑云”形容戰爭煙塵鋪天蓋地 ,渲染了緊張的氣氛 ,第二句中“金鱗開”是說鎧 甲像金色的魚鱗一樣閃閃發光。 三年模擬 A組 2022— 2022年模擬 基礎題組 “聲不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。 D.“黃金臺”相傳是戰國時燕昭王所筑 ,他渴望賢才 ,置千金于臺上 ,招攬天下奇才。詩人借用 這個典故 ,贊美了守邊將士浴血奮戰、視死如歸的英雄氣概。 (2)李賀 ,人稱“詩鬼” ,請描繪“塞上燕脂凝夜紫”一句所展現的畫面內容并說說此句景物描 寫的作用。 (3分 ) 答案 (1)C (2)晚霞映照著戰場 ,那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡 ,透過夜霧凝結在大地上 ,呈現出一片紫 色。濃墨重彩地描繪戰爭場景 ,構成了奇特的意境 ,將激戰中的邊塞風光寫得十分壯美 ,營造出 一種蒼涼、悲壯的氣氛 ,襯托出戰爭的慘烈。 (意思對即可 ) 解析 (1)本句寫的是天寒霜降 ,戰鼓聲沉悶不響亮 ,“聲不起”形容鼓聲低沉 ,不響亮。 (2)要在理解詩句內容的基礎上準確描繪出詩句展現的畫面。分析作用時 ,要注意以下幾個方 面 :寫了什么 ,營造了怎樣的意境 (氛圍 ),與作品主題的關系。 2.(2022石家莊新世紀外國語學校一模 ,6—7)閱讀下面這首詩 ,回答問題。 (6分 ) 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經 ,干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮 ,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐 ,零丁洋里嘆零丁