20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版(編輯修改稿)

20xx秋九年級語文上冊第一單元第4課安妮日記節選課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】?在美國波士頓猶太人被屠殺紀念碑上，一個叫馬丁的德國新教神父留下了沉痛的懺悔之語：“起初他們追殺共產主義者，我不說話——因為我不是共產主義者；接著他們追殺猶太人，我不說話——因為我不是猶太人；后來他們追殺工會成員，我不說話——因為我不是工會成員；此后他們追殺天主教徒，我不說話——因為我是新教教徒；最后他們奔我而來，卻再也沒有人站起來為我說話了……”

2026-06-11 15:02

20xx秋九年級語文上冊第一單元第4課安妮日記節選課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】他自私又狂暴、狠毒又殘忍，是一個有嚴重病態心理的政治狂人。希特勒對猶太人進行滅絕性的種族仇殺，殺害600多萬猶太人。奧斯威辛猶太人集中營集中營中焚化猶太人的爐子集中營中骨瘦如柴的猶太人猶太人殘骸

2026-06-17 22:49

2016秋鄂教版語文九上第5課白楊禮贊1-資料下載頁

【總結】茅盾學習目標：1、掌握重點字詞。2、把握本文線索，分析禮贊白楊樹的原因。3、學習本文的象征手法，感受中華兒女的精神意志。茅盾(1896—1981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動家。擔任《小說月報》主編，并與鄭振鐸、葉圣陶等發起組織文學研究會。著有長篇小說《子

2025-11-28 14:44

九年級語文下冊第一單元1白楊禮贊課件語文版-資料下載頁

【總結】白楊禮贊學習目標，通過對白楊樹具體形象的分析，掌握白楊樹的象征意義。、反問的修辭手法的運用。，體會作者情感。新課導入碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。大雪壓青松，青松挺且直。墻角數枝梅，凌寒獨自開。走近作者【茅盾】（1896—1981），作家，社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。浙

2026-06-11 22:07

20xx秋鄂教版語文九上第5課白楊禮贊word教案-資料下載頁

【總結】5白楊禮贊茅盾教學目標1、進一步了解象征手法在本文中的運用2、學習散文的寫法3、理解白楊樹的象征意義，學習北方抗日軍民的精神。教學設想這是一篇記敘性散文，采用象征手法，通過對白楊樹。的贊美，歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質。本文抒情成分較濃，應指導學生反復朗讀，特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格，以及揭示其象征意義

2025-11-19 03:06

20xx秋九年級語文上冊第一單元第3課我的四季課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】張潔張潔，1937年生于北京市，1978年開始發表作品，1978年7月，第一部短篇小說《從森林里來的孩子》發表，1981年創作長篇小說《沉重的翅膀》，獲第二屆茅盾文學獎。2022年，她又憑借《無字》再次獲得茅盾文學獎，成為首位兩次獲得茅盾文學獎的作家。作者介紹：詞語釋義、注音胳

2026-06-03 13:47

20xx秋九年級語文上冊第一單元第3課我的四季課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】張潔張潔，1937年生于北京市，1978年開始發表作品，1978年7月，第一部短篇小說《從森林里來的孩子》發表，1981年創作長篇小說《沉重的翅膀》，獲第二屆茅盾文學獎。2022年，她又憑借《無字》再次獲得茅盾文學獎，成為首位兩次獲得茅盾文學獎的作家。作者介紹：詞語釋義、注音胳

2026-06-05 15:40

20xx秋九年級語文上冊第一單元第3課我的四季課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】春華秋實：春天開花，秋天結果每一個果實都曾經是一朵花，但并不是每一朵花都會成長為一個果實。人生如歌張潔自艾自憐()方興未艾()干癟()癟三()顫抖()顫栗(

2026-06-06 02:03

20xx秋九年級語文上冊第一單元第3課我的四季課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】春華秋實：春天開花，秋天結果每一個果實都曾經是一朵花，但并不是每一朵花都會成長為一個果實。人生如歌張潔自艾自憐()方興未艾()干癟()癟三()顫抖()顫栗(

2026-06-03 04:58

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課界碑課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】界碑王曉廉?學習目標：?1、學會用小說的有關知識對小說進行評價鑒賞。?2、理解環境描寫是如何服務主題的。?3、感受平凡工作崗位上的人們對祖國的深厚感情，對祖國

2026-06-05 17:18

20xx秋九年級語文上冊第二單元第8課小巷課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】走進小巷尋找最美心靈小巷賈平凹環境：光明世界陰暗窄巷人物：失樂病患痊愈向前對比對比瞎子們的力量探讀問題一：（一）燈：比喻眼睛，也比喻美好心靈。（二）第一個“看見”：照亮、關懷；第二個“看見”：敬

2026-06-05 17:17

20xx秋九年級語文上冊第六單元第19課公輸課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】多少年來，戰爭是一個沉重的話題……公輸《墨子》先秦諸子散文先秦諸子散文產生于春秋戰國百家爭鳴的時代，大致經歷了三個階段：春秋戰國之交為第一個發展階段，以《論語》和《墨子》為代表；戰國中葉為第二個發展階段，以《孟子》和《莊子》為代表；戰國后期為第三個發展階段，以《

2026-06-12 05:08

20xx秋九年級語文上冊第二單元第7課老王課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】楊絳老王教學目標良的性格特點。，感受人物的善。，獻出自己的愛心。作者簡介楊絳,（19112022）錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》等

2026-06-11 15:09

20xx秋九年級語文上冊第二單元第7課老王課件1鄂教版-資料下載頁

【總結】楊絳老王教學目標良的性格特點。，感受人物的善。，獻出自己的愛心。作者簡介楊絳,（19112022）錢鐘書夫人，原名楊季康,生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集《干校六記》《將飲茶》

2026-06-11 14:59

20xx秋九年級語文上冊第六單元第19課公輸課件2鄂教版-資料下載頁

【總結】公輸《墨子》作品及人物簡介墨子（約前476～前390），名翟（dí），相傳為戰國時期宋國人，后長期住在魯國，戰國初期思想家、政治家、教育家，墨家的創始人。墨子宣傳“非攻”“兼愛”等主張，反映小生產者的利益和愿望。其學說與孔子對立，在戰國時影響很大，與儒家并稱“顯學”。

2026-06-11 15:03

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版-文庫吧

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版-wenkub

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版(已修改)

20xx秋九年級語文上冊第一單元第1課白楊禮贊課件2鄂教版(編輯修改稿)