七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第5課青銅器與甲骨文教學課件新人教版(編輯修改稿)

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期早期國家的產生與社會變革單元導學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元夏商周時期:早期國家的產生與社會變革重點、商、西周的更替。。。。。。。。商君治秦,法令至行,公平無私,罰不諱強大,賞不避親近。難點、商、西周衰亡的原因。。。。。。學而時習之,不亦

2026-06-10 04:10

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第7課戰國時期的社會變化歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課商鞅舌戰群臣都江堰學習目標、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實，感知戰國時期我國歷史發展的總趨勢。。。新課探究目標導學一

2026-06-12 01:13

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化課件新人教版-資料下載頁

【總結】第7課　戰國時期的社會變化一、戰國七雄:經過春秋近300年的紛爭,大部分小諸侯國被兼并,幾個大諸侯國左右著政局,維系周王室統治的各種制度已經完全崩潰。:戰國初年,晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分,齊國由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦。(1)特點:強大的

2026-06-10 19:47

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化課件新人教版-資料下載頁

【總結】第7課戰國時期的社會變化??一、戰國七雄自讀課本,找出戰國七雄的形成過程、主要國家、著名戰役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國的勢力較強。:桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰等。:各諸侯國

2026-06-11 15:07

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【總結】第7課戰國時期的社會變化??一、戰國七雄自讀課本,找出戰國七雄的形成過程、主要國家、著名戰役和影響。:三家分晉——韓、趙、魏三家大夫瓜分晉,田氏代齊——齊國由大夫田氏取代。:齊、楚、燕、韓、趙、魏、七國的勢力較強。:桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰等。:各諸侯國

2026-06-11 15:06

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元夏商西周時期：早期國家的產生和社會變革第7課戰國時期的社會變化新課導入七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。——胡曾《流沙》戰國七雄長平之戰桂陵之戰和馬陵之戰學習目標，使學生了解戰國時期的起迄年代；掌握“戰國七雄”，桂陵之戰、馬陵之戰和長平之戰。，引導學生分析商鞅變法成功的根本原因，使

2026-06-11 12:18

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元·夏商周時期：早期國家的產生和社會變革戰國時期的社會變化小知識：戰國：公元前475年～公元前221年，源自西漢劉向編注的《戰國策》，因各個諸侯國戰爭頻繁、爭奪激烈而得名。公元前1046年周武王建立周朝公元前7

2026-06-11 13:22

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【總結】第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第7課戰國時期的社會變化歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課商鞅舌戰群臣都江堰學習目標、商鞅變法、合縱與連橫等基本史實，感知戰國時期我國歷史發展的總趨勢。。。新課探究目標導學一

2026-06-12 01:13

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第4課夏商周的更替同步含新題-資料下載頁

【總結】金牌導學案課前學案……………..…2課堂導案……………..…3隨堂訓練……………..…4課后練案……………..…5學習目標……………..…1第4課夏商周的更替學習目標課標要求學習重點了解“家天下”；夏、商、西周三代更替；簡述西周分封制度的內容和

2026-06-12 05:10

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第7課戰國時期的社會變化課件新人教版(2)-資料下載頁

【總結】第二單元夏商西周時期：早期國家的產生和社會變革第7課戰國時期的社會變化新課導入七雄戈戟亂如麻，四海無人得坐家。——胡曾《流沙》戰國七雄長平之戰桂陵之戰和馬陵之戰學習目標，使學生了解戰國時期的起迄年代；掌握“戰國七雄”，桂陵之戰、馬陵之戰和長平之戰。，引導學生分析商鞅變法成功的根本原因，使

2026-06-11 12:18

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革小結同步課件含新題新人教版-資料下載頁

【總結】主要知識點…………………..…3對點訓練……………..…5單元知識歸納……………..……..…1第二單元小結知識歸納知識歸納主要知識點第4課西周分封制的主要內容第5課中國古代青銅工藝的主要成就第7課商鞅變法的主要內容和歷史作用第8課孔子第

2026-06-12 01:13

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴教學課件新人教版-資料下載頁

【總結】第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第8課百家爭鳴歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結隨堂訓練導入新課在孔子那里讀到一顆愛心，構建和諧；在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那里讀到一雙冷眼，直面人生。

2026-06-11 20:58

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴課件新人教版-資料下載頁

【總結】第8課　百家爭鳴一、老子:春秋后期楚國人,道家學派的創始人。(1)萬物運行有其自然的法則,人們應順應自然。(2)世間的事物都有其對立面,對立的雙方是可以相互轉化的。(3)政治上主張“無為而治”,人們與世無爭,天下就能太平。說集中在《老子》又稱《道德經》一書中。這部書成為道家的經典。

2026-06-11 15:11

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴課件新人教版-資料下載頁

【總結】歷史第8課百家爭鳴1.“嚴明法度,禁止私斗”出自戰國時期哪國的哪次改革?,出現了“百家爭鳴”的局面,其中強調以法治國,建立中央集權專制統治的是誰?他屬于哪一學派?歷史一、老子自讀課本,結合右圖,說出老子的所屬學派、思想主張和經典著作。:春秋時期

2026-06-11 12:05

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期早期國家的產生與社會變革第8課百家爭鳴課件新人教版-資料下載頁

【總結】歷史第8課百家爭鳴1.“嚴明法度,禁止私斗”出自戰國時期哪國的哪次改革?,出現了“百家爭鳴”的局面,其中強調以法治國,建立中央集權專制統治的是誰?他屬于哪一學派?歷史一、老子自讀課本,結合右圖,說出老子的所屬學派、思想主張和經典著作。:春秋時期

2026-06-11 12:06

七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第5課青銅器與甲骨文教學課件新人教版(留存版)

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七年級歷史上冊第二單元夏商周時期：早期國家的產生與社會變革第5課青銅器與甲骨文教學課件新人教版(已修改)