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濰坊專版20xx年中考政治第二部分突破重點專題贏燃場高分板塊四科教建設課件(編輯修改稿)

2026-07-18 06:35 本頁面

　

【文章內容簡介】強國 ④創新是時代的召喚 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 專題 2 制定教育規劃推進教育公平熱點追蹤觀點提煉材料一：優先發展教育事業十九大報告中指出：建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，深化教育改革，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。健全學生資助制度，使絕大多數城鄉新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育。加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍，倡導全社會尊師重教。辦好繼續教育，加快建設學習型社會，大力提高國民素質。 ①受教育是公民的基本權利，又是公民的基本義務。熱點追蹤觀點提煉材料二：教師節前夕李克強鼓勵“工匠之師” 2022年 9月 8日李克強總理走進天津職業技術師范大學并考察“工匠之師”，指出要讓工匠精神滲入每件產品的每道工序，無論是大工廠，還是小工廠，乃至小作坊都能生產精細優質的產品，使中國制造不僅物美價廉，而且品質卓越。 ②義務教育是國家必須予以保障的，適齡兒童和青少年必須接受的，強制性教育。 ③教育水平的高低決定人才培養的數量和質量，并最終決定一個國家和民族的興衰和成敗。 ④我國實施科教興國戰略、人才強國戰略和創新驅動發展戰略，把教育放在優先發展的戰略地位。熱點追蹤觀點提煉材料三：山東考試招生制度改革自 2022年秋季入學的高中一年級學生開始，參加夏季高考的考生，考試成績由統一高考的語文、數學、外語和考生選考的 3科普通高中學業水平等級考試科目組成，進一步減少高考加分項目，取消“山區、少數民族聚居地區的少數民族考生”高考加分項目。 ⑤百年大計，教育為本。 ⑥科技創新，人才為本。 ⑦創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。【命題猜押】 1．我國為什么要重視教育改革和發展？ (教育的重要性。 ) (1)百年大計，教育為本。科學技術的發展，關鍵在人才。 (2)高素質的人才是一個國家最為重要的資源。而人才的培養主要靠教育。教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。 (3)當今世界，教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。 (4)只有大力發展教育，才能變人口大國為人力資源強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的創新能力，建設創新型國家。 (1)體現了國家堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，是實施科教興國戰略和人才強國戰略的重要體現。 (2)體現了對公民受教育權的尊重和保護，有利于加快推動我國教育事業的發展。 (3)有利于維護教育公平。 (4)體現了黨立黨為公、執政為民的執政理念。 (5)是貫徹落實“三個代表”重要思想和科學發展觀的重要舉措。 (6)有利于提高中華民族的科學文化素質。 (7)有利于促進社會的和諧穩定發展。 (8)有利于維護我國最廣大人民的根本利益等。 2．國家在發展教育方面出臺一系列措施有什么意義？ 3．青少年為什么要加強學習、接受教育？ (1)學習具有重大的作用。學習是成才的階梯，可以提高品德修養，可以增長才干，學習才能適應社會發展的要求。 (2)受教育既是我國公民的一項基本權利，同時又是我國公民的一項基本義務。 (3)只有通過教育才能掌握知識、增長才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業機會，感受現代文明。受教育能改變我們的生活和命運，是每個人自身生存和發展的要求，是我國公民的一項基本權利。 (4)教育不僅能改變個人的命運，而且決定著國家的未來，從國家發展對公民的要求來說，受教育是我國公民的一項基本義務。是義務就不能放棄，必須履行。 (1)國家：①大力發展生產力，為教育發展提供物質基礎；②合理配置教育資源，逐步縮小城鄉教育發展差距，推動教育均衡發展；③深化教育改革，提高教育創新能力；④加大教育投入，努力實現教育公平，保障公民的受教育權；⑤堅持依法治國，完善并落實教育法律法規；⑥堅持教育優先發展，全面貫徹黨的教育方針，提高教學質量等。 (2)學校：樹立公平和平等觀念，關心和愛護每一個學生，平等對待每一個學生，不歧視學困生等。 4．怎樣才能實現教育均衡發展實現教育公平？ (1)珍惜受教育權利，履行受教育義務。 (2)要堅持使自己受到法律規定年限的教育。 (3)要努力學習，全面發展自己。 (4)要爭取接受更高程度的教育，積極通過不同方式進行學習。 (5)樹立崇高遠大的理想，培養創新精神和創新能力，關愛社會，奉獻社會。 (6)積極為教育改革和發展建言獻策。 5．青少年應怎樣為促進我國教育發展做出力所能及的貢獻？創新精神；艱苦奮斗；高度的社會責任感；銳意進取等。 6．“工匠精神”蘊含了怎樣的優秀品質？ (1)我國仍然處于社會主義初級階段，整體科技水平還比較低。 (

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