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濰坊專版20xx年中考政治第二部分突破重點專題贏燃場高分板塊四科教建設課件-資料下載頁

2026-06-12 06:35本頁面

　　

【正文】點提煉材料四：改革創新李克強總理在 2022年政府工作報告中指出，依靠創新推動新舊動能轉換和結構優化升級。我國發展到現在這個階段，不靠改革創新沒有出路。要堅持以改革開放為動力、以人力人才資源為支撐，加快創新發展，培育壯大新動能、改造提升傳統動能，推動經濟保持中高速增長、產業邁向中高端水平。 ⑦改革是社會發展的直接動力。 ⑧改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇。【命題猜押】 1．為什么要舉辦青少年科技創新大賽等活動？ (1)科學技術是第一生產力。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。當今時代的國際競爭說到底是人才的競爭，是民族創新能力的競爭。 (2)青少年是國家的未來、民族的希望，是社會主義現代化的建設者和接班人。青少年能否創新，關系到國家存亡、民族興衰，關系到社會主義事業是否后繼有人。 (3)舉辦這些活動有利于激發青少年學科學、愛科學、講科學、用科學的熱情；培養青少年的創新精神和動手動腦能力，促進青少年科學素養的全面提升，為將來投身祖國建設奠定基礎。 2．我國怎樣才能建設成為創新型國家？ (1)大力實施科教興國和人才強國戰略，完善人才培養和科技創新機制，大力培養創新型人才。 (2)制定科技創新發展規劃，及時捕捉世界前沿科學，加快新產品的研發。 (3)堅持對外開放的基本國策。 (4)加大對科技創新項目的資金投入，為其研究提供人力、物力以及政策上的支持。 (5)大力弘揚民族精神，在全社會廣泛開展大眾創業、萬眾創新活動，營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。 (6)加強與其他國家科技領域的交流與合作，不斷趕超世界先進水平。 3．青少年應該如何培養自己的創新精神？ (1)以科學家為榜樣，要敢于創新、善于創新，把創新熱情與科學求實的態度結合起來，努力做到有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。 (2)要學會自主學習、獨立思考，要敢于質疑、善于質疑，培養探索精神。 (3)積極參加科技小發明、小制作等活動，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。 (4)敢于向傳統挑戰，向權威挑戰，樹立敢為人先的精神。 (5)要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維能力。 4．創新型人才應該具備哪些素質？敢于創新，善于創新；刻苦學習，努力探索；勤于動腦，勤于動手；對新事物有濃厚的興趣和好奇心；創新精神；團隊精神(合作精神 )；扎實的科學文化知識；開放的胸懷；具有很強的觀察能力和創造性思維。 5．請為增強國家的自主創新能力提出幾條具體建議。 (如何實施創新驅動發展戰略？ ) (1)大力實施科教興國、人才強國戰略，為創新提供良好的社會環境。 (2)加大對創新的資金投入，為自主創新提供物質保障。 (3)深化教育改革，推進素質教育和創新教育，培養各類具有創新素質的優秀人才。 (4)完善科技創新獎勵機制，對各行業的創新人才給予獎勵。 (5)堅持對外開放，在自力更生的基礎上，學習、借鑒和引進國外先進技術。 6．請為建設創新型國家設計幾條宣傳口號或公益廣告。走自主創新之路，創中華民族輝煌；增強創新能力，實現跨越發展；自主創新，以人為本；勇于開拓進取，爭做創新人才；創新 —— 插上科技騰飛的翅膀。熱點精練 2022年 8月 14日至 19日，第 32屆全國青少年科技創新大賽在杭州舉行。全國青少年科技創新大賽是面向在校中小學生開展的具有示范性和導向性的科技教育活動之一，是目前我國中小學各類科技活動優秀成果集中展示的一種形式。據此回答1～ 2題。 1．材料說明了 ( ) A．青少年參與科技創新的熱情增強 B．我國是世界上科技最發達的國家 C．要把科技創新作為我國各項工作的中心 D．我國已由科技大國一躍成為科技強國 A 2．材料給我們的啟示是 ( ) ①政府應加大力度進一步落實科教興國和人才強國戰略 ②青少年要提高自主創新能力 ③青少年要努力學習，立志為“中國夢”而奮斗 ④科技創新是科學家的事情，與我們無關 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ B 3．情景分析： 2022年 9月 9日，中共中央總書記，國家主席習近平來到北京市八一學校，看望慰問師生，向全國廣大教師和廣大教育工作者致以節日的祝賀和誠摯問候。他強調，教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來，廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。同學們要努力做心靈純潔，人格健全，品德高尚的人，努力做有文化修養，有人文關懷、有責任擔當的人。聯系上述材料，回答下列問題： (1)材料體現了我國正在實施什么戰略？這一戰略的基礎是什么？科教興國、人才強國戰略。基礎是教育。 (2)為了不辜負習總書記的殷切期望，請結合材料談談我們青少年應該怎樣做？樹立遠大理想，立志成才；努力學習科學文化知識，全面提高自身素質；培養興趣和好奇心，提高觀察力和創造性思維能力；發揚敢于質疑、敢為人先的精神；積極參與社會實踐，參加科技小發明、小制作等。

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