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兩學一做學習教育經典(編輯修改稿)

2026-07-18 07:31 本頁面

　

【文章內容簡介】。 ? a，個人自學與集中學習相結合 ? 按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。 ? b，學習討論要做到“ 5個能否”，即： ? 能否堅守共產黨人信仰信念宗旨； ? 能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系； ? 能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式； ? 能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩； ? 能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。 ? 創新方式講黨課。 ? 如何創新？ ? 黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。 ? 組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。 ? 要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。 ? 注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。 ? 《方案》提出，“七一”前后，黨支部要結合開展紀念建黨 95周年活動，集中安排一次黨課。 ? 召開黨支部專題組織生活會。 ? 年底前，黨支部召開專題組織生活會： ? 支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題； ? 面向黨員和群眾征求意見，開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。 ? 組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。 ? 開展民主評議黨員 ? 以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議： ? 對照黨員標準，按照個

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