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揚(yáng)州市第一中學(xué)宏志教育特色介紹(編輯修改稿)

2026-07-22 02:41 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】上大力宣傳；把評(píng)比出的每一位“三特之星”事跡制作成展示牌，懸掛在教室走廊，發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范作用，讓刻苦學(xué)習(xí)、努力勤奮成為校園的主流，讓樸素節(jié)儉、團(tuán)結(jié)自信成為生活的主題。學(xué)校以家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的宏志生教育為基礎(chǔ)，輻射到所有非宏志生，延伸到全校學(xué)生，讓宏志生的優(yōu)秀共性，成為所有學(xué)生共同具有的穩(wěn)定精神特質(zhì)。宏志生身上優(yōu)秀的精神品質(zhì)教育、影響著全校一屆又一屆學(xué)生，學(xué)校以宏志班為龍頭強(qiáng)化全校班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引領(lǐng)全校學(xué)生的精神風(fēng)貌。四、開發(fā)宏志教育校本化課程，開展宏志教育實(shí)踐與理論研究學(xué)校將進(jìn)一步充分挖掘宏志教育的價(jià)值，使宏志教育成為一種教育常態(tài)，逐步形成宏志文化，以宏志文化的構(gòu)成來豐富學(xué)校的教育內(nèi)涵。目前學(xué)校已開發(fā)出《“三個(gè)特別”德育內(nèi)涵學(xué)習(xí)手冊(cè)》《照亮人生的旅程》《點(diǎn)燃心靈的火花》《宏志生的心里話》《同宏志生一起成長(zhǎng)》宏志教育專集、畫冊(cè)等校本教材，這些教材圍繞學(xué)生的情感、思想、心理等方面拓展德育的內(nèi)涵和外延，其中閃爍著德育的契機(jī)。我校還申報(bào)了揚(yáng)州市“十一五規(guī)劃”課題《中學(xué)宏志教育的實(shí)踐與理論研究》，通過研究對(duì)宏志生開展的各種活動(dòng)，樹立他們“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”的志向，培養(yǎng)健康健全的人格、積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。五、以宏志班教師為核心，打造優(yōu)秀教師群體抓住“宏志教育”特色，著重構(gòu)建了“突出政治思想”、“培養(yǎng)教師能力”和“弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神”三大目標(biāo)。以“身邊的感動(dòng)”為主題，大力宣傳崔蓉蓉、梅亞娣、袁玉英等老師的典型事跡，引領(lǐng)教師樹立全新師德理念。全校教職工嚴(yán)格遵守?fù)P州市教育局師德 “八不準(zhǔn)”規(guī)定，確立了新型師生觀，呵護(hù)學(xué)生全面成長(zhǎng)，形成了富有特色的“宏志班優(yōu)秀教師群體”。實(shí)際成效一、辦學(xué)成果豐碩喜人1999年9月，全市第一個(gè)高中宏志班在我校應(yīng)運(yùn)而生，經(jīng)過多年的發(fā)展，我校宏志教育規(guī)模已位居全省第一、全國(guó)第二。2005年，學(xué)校成為全國(guó)宏志教育研究中心校，宏志教育模式被推廣到全市。迄今為止，我校的宏志教育已走過15個(gè)年頭，現(xiàn)有3個(gè)初中宏志班，16個(gè)高中宏志班。宏志班集群式幫扶教育也從學(xué)校教師自發(fā)的師愛情感出發(fā)，對(duì)家庭貧困，求學(xué)困難的弱勢(shì)群體子女的關(guān)愛、資助活動(dòng)，發(fā)展到有計(jì)劃、有體系、有組織、有規(guī)模的系統(tǒng)工程

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