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發展心理學知識(編輯修改稿)

2026-07-23 07:56 本頁面

　

【文章內容簡介】容易型（40%）：易于適應環境，生活習慣規律，情緒愉快，喜歡探索，主動交往。容易獲得父母和周圍人的喜愛。167。困難型（10%）：難以適應環境，生活無節律，付性情緒多，對新異刺激反映消極。容易使親子關系有所疏遠。167。遲緩型（15%）適應環境緩慢，生活習慣逐漸變化，情緒通常不愉快，對新刺激慢慢感興趣，慢慢活躍起來。其引起父母的反應介于前兩者之間，并因具體情況而異。混合類型（35%）8. 簡述鮑爾比等的嬰兒依戀發展的三個階段無差別的社會反應階段（0 ~ 3個月）：對一切人都不加區別的反應。有差別的社會反應階段（3 ~ 6個月）：對母親有偏愛，對熟悉人和陌生人有不同的反應。特殊情感聯結階段（6個月 ~ 3歲）：對母親產生特別的依戀，形成了對母親的情感聯結。9. 自我意識的含義是什么自我意識是個人作為主體的我，對自己以及對自己與他人的關系的認識。威廉?詹姆斯把自我分為主體我和客體我 10. 遲緩型嬰兒教養的關鍵是什么對遲緩型嬰兒教養的關鍵，在于讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應環境。家長不要給他們施加壓力，多鼓勵他們去嘗試新經驗。第三節幼兒期的心理發展（3―6歲）嬰兒的游戲特點n 1歲以內的嬰兒游戲是成人嬰兒游戲；n 2歲嬰兒的游戲是實物游戲；n 嬰兒末期以模仿性游戲為多。幼兒游戲的主要特點——象征性游戲象征性地使用替代物進行假裝游戲。象征性游戲的特征如下：（1）要有現實的替代物，替代物與實物形狀有某種相似性。（2）活動和操作與人們的有目的的行為有類似性。（3）游戲的動機主要在于活動過程，而不重視結果。（4）具有想像的特點。（5）具有概括性質，在游戲中體現某一類活動的一般行為。童年兒童游戲的主要特點：規則游戲2. 簡述游戲對兒童心理發展的意義 167。游戲是促進兒童認知發展的重要途徑167。游戲是兒童參與社會生活的特殊形式167。通過游戲實現自我價值，體現創造性能力167。培養健全的人格167。增強體質 3. 幼兒能運用的記憶策略是什么幼兒能運用的記憶策略有：視覺復述策略，即不斷地注視目標刺激，以加強記憶；特征定位策略，即“捕捉”突出特征，以便于記憶；復述策略 4. 具體形象思維的主要特點是什么167。具體形象性167。不清晰性和易變性167。詞的符號功能167。一定的計劃性和預見性5. 簡述哈特普（W. Hartup）把攻擊行為的分類美國心理學家哈特普（W. Hartup）把攻擊行為分為： 167。工具型攻擊乃指兒童為了獲得某個物品而做出的搶奪、推搡等動作。167

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