“五型”班組建設檢查表(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 錄、有成效、有總結。2) 按照廠創新發展的目標要求，以生產經營管理中的重點難點為著眼點，廣泛開展群眾性技術革新和科技創新活動。51) 班組不成立QC小組或不在規定的時間內注冊登記，扣5分。小組活動不符合PDCA循環程序或活動不正常（含不開展活動編假記錄），每少一次扣5分。獲廠合理化建議或QC成果二等及以上獎加5分。獲省公司成果獎或獲廠創新獎加10分。52) 未開展群眾性技術革新和科技創新活動扣5分。5 和諧型班組考評要素3015民主管理1) 根據廠務公開管理的有關要求，做好班務公開。2) 每月召開一次班務會，由班長向全體職工匯報班組上月工作完成情況，安排下月工作。3) 每半年召開一次民主生活會。4) 每年組織一次民主評議值長。5) 按計劃組織政治學習，加強形勢任務教育，及時規范做好政治學習記錄。6堅持學法、守法、用法，做到遵守社會公德、職業道德和各種規章制度，無違法違紀行為。7) 積極開展班組文化建設，營造人人關心班組建設的良好氛圍。201) 班務公開執行不好，每項扣3分。2) 每少開一次班務會扣3分；會議內容不符合要求每次扣2分。3) 每少開一次民主生活會扣5分；會議內容不符合每次要求扣3分。4) 少一次值長評議扣5分，沒按規定評議扣2分。55) 按計劃每季一次政治學習，每少一次扣5分，學習記錄不規范扣2分，班組職工應了解廠形勢任務、企業文化，否則每人次扣2分。6) 發生違法、重大違紀行為，直接降為不達標班組。7) 不關心班組建設每人次扣3分。班容班貌1) 所在場所達到“五凈”（門窗、桌椅、文件櫥、地面和墻壁潔凈）、“五齊”（桌椅擺放、更衣櫥、資料工具柜擺放、桌面用品擺放和櫥內物品擺放整齊）。2) 實行定置管理，各種工器具及物品、材料定置擺放，存放有序。101) “五凈、五齊”有一項（處）達不到要求扣2分。2) 未實行定置管理扣5分。工器具及物品、材料有一處未定置擺放扣2分。檢查結果及評語 華電虎林風力發電有限公司現有班組兩個，皆屬運行班組。此次檢查，是在下發開展“五型“班組創建工作一個月后進行的首次檢查。雖然風場認真學習了“五型”班組創建工作的有關文件，也進行了自查，但是從目前的檢查結果來看，不盡人意，存在的問題比較多。具體如下存在問題： 風場、班組雖然進行了自查但沒有按照1次/季的要求及時填寫檢查表，并進行留存備案。 沒有按規定進行值長評議。 制度不健全，缺少民主管理制度和節能管理制度。 新入場人員沒有簽定師徒合同。 崗位大練兵或技術大比武沒有開展。 “五小”創新活動沒有開展。整改時間：2012年4月10日4月25日驗證人：簽字檢查部門：石青山風電場 檢查人簽字： 值長簽字： 注：1) 本表內容適合各班組、班組所在部門（車間或分公司）、專業部門使用，班組、車間完成自查工作后要以電子版或紙制形式留存備查。2）扣分原因應另加附頁進行說明。 3) 加分項必須單獨提出申請，遞交有關支持性資料，報生產運營部批準。華電新能源黑龍江分公司“五型”班組建設檢查表班組所在單位：虎林石青山風電場 受檢班組：一 值 班組人數：11 人 檢查時間：2012年7月2日 考評項目考評內容基礎分考評標準評分結果備注總考評分2001691 安全型班組考評要素5551安全生產1) 認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，崗位安全責任制齊全，并有效落實。2) 制定詳細的安全培訓計劃，安全規程、制度齊全完善。3) 嚴格執行有關安全法律法規，無指揮性違章、作業性違章和違反勞動紀律現象。4) 嚴格執行“兩票”規定。5) 全面落實“兩措”計劃。6) 按規定開展安全大檢查和安全性評價活動，落實各項整改工作。7) 實現班組安全控制目標：不發生責任性未遂和異常，個人無違章、實現“三不傷害”（不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害）。8) 特種崗位必須持證上崗。9) 分管設備及區域按規定配齊消防工器具并定期檢查試驗，保證合格完好。現場安全設施及有關措施符合規定要求。10) 安全工器具定期檢驗，有檢驗合格證且在有效期內。11) 與工作有關的安全生產預案、現場應急方案符合要求，齊全、有效。12) 堅持每周安全日活動，記錄齊全。13) 認真學習和傳達上級下發的事故通報，接受其經驗教訓。501) 班組無崗位安全責任制扣10分；無兼職安全員扣5分；安全責任制落實不到位每項扣3分。2) 無安全培訓計劃扣5分，未按安全培訓計劃執行每項扣2分。3) 發生指揮性違章每次扣10分；發生作業性違章每次扣10分；發現裝置性違章每處扣5分。違反勞動紀律每人次扣2分。4) 無票作業、無操作票或停送電單操作每次扣10分。其他不符合“兩票”規定的每項扣5分。5) “兩措”計劃未按時完成或無延期審批手續，每項扣5分。6) 不按規定開展安全大檢查、安全性評價工作扣8分；整改項目低于規定要求，每低于1%扣1分；7) 未實現班組年度安全目標，扣50分。8) 特種崗位無證上崗每人次扣2分。9) 過期消防器材未及時更換每處扣2分；現場安全設施及有關措施達不到規定要求每處扣2分。10) 安全工器具沒有定期檢驗、無檢驗合格報告、無合格證每件扣2分。211) 與工作有關的安全生產預案、現場應急方案每少一份扣5分。12) 每少一次周安全日活動扣3分，活動質量不高每次扣2分。13) 未學習傳達上級下發事故通報扣5分。文明生產1) 所管轄的設備完好、整潔、見本色，標志齊全，無泄漏。2) 所管轄場地做到“四無”（無垃圾、無雜物、無積水、無油跡），“四全”（安全遮攔全、溝道蓋板全、設備標志全、照明設施全）。3) 檢修現場做到工完料凈場地清。4) 堅持文明施工，檢修和消缺要做到“三齊”（拆下的部件擺整齊、檢修機具放整齊、材料備品擱整齊），“三不亂”（電線不亂拉管材不亂放、雜物不亂丟）。5) 所管轄衛生區清潔，無衛生死角。6) 職工著裝符合安全、衛生、勞動防護要求。51) 設備不整潔、有灰塵油跡，發現一處扣2分，設備標志不齊全一處扣3分。影響文明生產的嚴重設備漏點每處扣5分。2) 所管轄場地達不到“四無、四全”要求，每處扣1分。3) 檢修現場完工后不符合要求，每處扣1分。4) 做不到“三齊、三不亂”，每處扣1分。5) 所管轄衛生區不符合規定要求，每一處扣1分。6) 進入生產現場不符合安全、衛生、勞動防護規定要求，每人次扣1分漏。22 管理型班組考評要素5553組織建設1) 按規定設立班委會，明確職責。2) 每月召開一次班委會。3) 根據班組實際設立班組五大員（安全員、技術培訓員、政治宣傳員、考勤員、材料員），明確責任，發揮作用。4) 班組、個人工具保管良好，帳卡物相符。51) 未設立或班委會不健全扣5分，職責不明確每人扣2分。2) 每少開一次班委會扣5分；會議內容不符合要求扣2分。3) 未根據實際需要設立班組五大員（專職或兼職）扣5分；作用發揮不好扣2分。4) 工具保管不良或帳卡物不相符每件扣1分。規章制 度1) 依據崗位設置情況明確各崗位工作職責。2) 建立健全符合班組實際的安全管理、生產管理、節能管理、民主管理等各項規章制度。3) 按照廠經濟責任制（業績）考核辦法的要求，建立班組獎金考核分配辦法。4) 制定班務公開制度，確立班務公開方式內容，并保證及時、公正。51) 未按崗位設置明確工作職責扣5分。2) 規章制度不齊全，每少一種扣2分。3) 未建立班組獎金考核分配辦法扣5分；執行不到位，每人次扣2分。4) 不執行班務公開制度，或弄虛作假者取消優秀班組等評比資格。基礎資料1) 設立工作日志、安全活動記錄、技術培訓記錄、經濟責任制考核記錄，內容齊全，保存完好。2) 規程、圖紙、資料、臺帳齊全，保存完好。3) 原始記錄數據、事件真實準確，保存完整。4) 上墻圖表規范整齊，內容符合實際。51) 每缺一種記錄扣5分，每少一次記錄扣2分。22) 規程、圖紙、資料、臺帳資料，每少一種扣2分。3) 原始記錄不真實準確，每一項扣2分,保存不完整每發現一處扣1分。4) 上墻內容不符合實際或更新不及時每項扣3分。生產管理1) 設備分工明確。2) 嚴格執行運行規程、檢修規程；不發生違反運行規程、檢修規程的事件。3) 堅持定期檢查和維護設備制度，所轄設備保持完好。4) 堅持班前、班后會制度。5) 堅持設備定期切換制度。6) 專用工具、起重工器具要做到定期檢驗與試驗。7) 按期完成設備檢修任務。8) 嚴格執行設備缺陷管理制度，及時發現、消除設備缺陷。9) 運行調整做到勤檢查、勤調整，確保設備運行的安全性、經濟性與可靠性，參數指標在規定范圍。10) 每月一次經濟運行分析會。401) 無設備分工扣8分,設備分工不明確每項扣3分。2) 發生違反運行規程、檢修規程的事件，每件次扣10分。3) 設備完好率100%，每降低1%扣1分。4) 班前班后會每少開一次扣2分。5) 未嚴格執行設備定期切換制度，每違反一次扣5分。6) 專用工具、起重工器具未經檢驗、試驗使用，每臺件扣2分。7) 檢修項目漏項、質監項目漏點，每項扣2分。8) 設備消缺超時，每次扣2分；缺陷發現不及時每次扣2分；發生重復消缺，每次扣2分。9) 發生運行參數（指標）超標事件，每件次扣2分。10) 經濟運行分析會少一次扣3分。3 效益型班組考評要素3020創新對標管理1) 結合班組實際著力創新管理，培養職工創新意思，努力構建管理創新班組。2) 繼續深化對標管理，以對標管理推動管理創新，將班組對標管理體系落到實處。3) 根據班組專業實際，詳細列出本班組所涉及的各項指標（安全生產、經營、設備檢修、環保、運行參數、單耗指標等）及年度目標標桿值。4) 在落實班組月度工作計劃、指標計劃時，要根據現狀針對工作目標、指標標桿值，找出存在的差距及原因，制定整改措施，以進一步搞好管理創新。5) 要按時做好班組年度、月度工作計劃、指標完成情況總結（逐項分析、說明）。6) 通過管理創新及對標管理，明確在班組管理方面存在的差距，制訂整改措施。101) 未引導職工樹立管理創新意思扣5分。能結合班組工作實際對班組管理存在的不足進行創新管理+5分。2) 未按管理創新要求深化對標管理，扣10分。103) 未根據班組專業實際，詳細列出本班組所涉及的各項指標（安全生產、經營、設備檢修、環保、運行參數、單耗指標等）及年度目標標桿值，取消考評資格。4) 在落實班組月度工作計劃、指標計劃時，未根據現狀針對工作目標、指標標桿值，找出存在的差距及原因，未制定整改措施（體現在計劃中），取消考評資格。5) 未時做好班組年度、月度工作計劃、指標完成情況總結（逐項分析、說明）扣8分。6) 無整改措施扣5分，對標管理整改措施不落實，每項扣2分。節能管理1) 認真執行上級、廠節能管理辦法，養成節約一滴水、一滴油、一度電和一克煤的良好習慣。2) 認真落實管理、技改節能技術措施，達到預期目標。3) 定期開展節能評價，查找分析班組管轄設備、系統及班組管理中存在的問題，制訂整改措施。4) 運行部門積極開展小指標競賽活動，優化運行方式，確保各項指標在經濟范圍。151) 有長流水、長明燈、長冒汽等浪費現象，每發生一次扣2分。2) 管理型、技改型節能技術措施有一項不落實扣5分，達不到預期目標每項扣3分。3) 不開展節能評價扣5分；未制訂整改措施扣5分；整改措施不落實每項扣3分；整改措施達不到預期目的，每項扣2分。4) 指標競賽成績優秀者加5分，并根據情況給與獎勵。降本增效活動1) 開展合理化建議活動，班組每人每年至少一條技術革新或合理化建議。2) 積極開展以小發明、小革新、小改造、小設計、小建議為主要內容的“五小”競賽活動。51) 未開展合理化建議活動扣5分，每少一條扣2分。2) 未開展“五小”競賽活動扣5分，無活動記錄扣3分。4 創新型班組考評要素3020教育培訓1) 加強員工教育培訓，引導員工樹立終身學習的觀念，增強自覺學習、終身學習的意識和能力，在班組內營造良好的學習氛圍。2) 建立有利于員工學習成長和展示才華的教育培訓制度。3) 根據班組實際情況編制班組月、年培訓計劃，落實到位，且有考核、有實效。