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高職高專體育與健康課程標準(編輯修改稿)

2026-08-11 04:08 本頁面

　

【文章內容簡介】同伴參與。情感目標：通過排球比賽，會學到很多控制自己情緒和調節自身心理的手段和方法，形成良好的心理品質。技能目標：通過學習排球基本技戰術使學生能夠掌握排球運動技術中的傳、墊、扣、欄、發基本技術和基本進攻戰術，提高機體的力量、速度、靈敏、協調、配合等專項素質和運動能力，增進健康，強健體魄。學習任務能夠清楚排球運動的基本規則，掌握排球運動的基本技術，熟練運用基本技術參與排球比賽。了解戰術配合。教學內容與要求（應具備的知識與技能）教學內容：排球運動的基本規則、傳、墊、扣、攔、發球基本技術和簡單的戰術。要求：掌握排球運動的基本技能，加強學生的身體素質練習，要求學生在掌握排球技術的基礎上，學會自我鍛煉的方法，培養終身體育的意識。模塊四足球參考學時28學時學習目標認知目標：通過足球教學訓練，進一步激發學生參與運動的積極性、主動性，并能在科學訓練比賽的基礎上帶動同伴參與。情感目標：通過足球學習和比賽的過程中能夠建立和諧的人際關系和良好的合作精神，表現出良好的體育道德，具有個人參與的責任感，增強社交活動的能力。技能目標：通過學習足球基本技戰術使學生能夠掌握足球運動中的運球、運球過人、接球、頭頂球、搶斷、擲界外球等基本技術，提高機體的力量、速度、靈敏、協調、配合等專項素質和運動能力，增進健康，強健體魄。學習任務知道足球運動的基本規則，能夠掌握足球運動的基本技術和基本戰術，能夠熟練運用基本技術參與足球比賽，了解足球運動戰術配合。教學內容與要求（應具備的知識與技能）教學內容：足球運動的基本規則、運球、運球過人、接球、頭頂球、搶斷、擲界外球等基本技術以及簡單的戰術配合。要求：掌握足球運動的基本技能，加強學生的身體素質練習，要求學生在掌握足球技術的基礎上，學會自我鍛煉的方法，培養終身體育的意識。模塊五健美操參考學時28學時學習目標認知目標：積極參與各種體育活動并基本形成自覺鍛煉的習慣，基本形成終身體育的意識，具有一定的健美操運動欣賞能力。情感目標：根據自己的能力設置體育學習目標；自覺通過體育活動改善心理狀態、克服心理障礙，養成積極樂觀的生活態度；運用適宜的方法調節自己的情緒；在運動中體驗運動的樂趣和成功的感覺。技能目標：通過健美操的學習，使學生能掌握健美操運動的基本方法和技能；能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力。學習任務了解健美操的基本理論知識，掌握健美操的基本技，發展學生的協調性、力量及對音樂的運用能力，提高藝術修養和審美能力，使之在今后的學習工作中運用健美操鍛煉方法去塑造健美的體形、增進健康。教學內容與要求（應具備的知識與技能）教學內容：健美操運動的基本技能、步伐、套路。要求：發展學生身體的協調性、柔韌性，發展空間體位感覺，培養他們勇于挑戰、勇于克服困難等良好的心理素質。掌握一套操的領操方法，培養學生健康的心靈和健美的體形。模塊六太極拳參考學時28學時學習目標認知目標：學生通過武術基本套路的學習，使其掌握武術運動的簡單套路，使學生具備觀賞一般武術套路的能力，使學生正確認識武術在現代社會中的重要意義。情感目標：通過學習武術的相關理論知識，讓學生進一步了解我國的民族傳統文化，在學練過程中，培養學生的吃苦耐勞、團結協作的精神。技能目標：通過學習武術的基本功、基本動作以及武術套路，從而提高學生的有氧耐力、協調、柔韌等素質。學習任務了解武術的基本理論知識，掌握長拳、太極拳基本步型、手型，熟練掌握24式簡化太極拳。知識內容與要求（必備的知識）學習內容：二十四式簡化太極拳。起勢 —左右野馬分鬃 —白鶴亮翅 —左右摟膝拗步 —手揮琵琶 —左右倒卷肱—左攬雀尾—右攬雀

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