本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作管理規(guī)定(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 年版。（宋體小四號(hào)，不加黑） [2]肖永平、王承志：《晚近歐洲沖突法之發(fā)展》，《中國法學(xué)》 2020 年第 5 期。 [3] [4] [5] 理工科 專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)的表述格式要求： （ 1）理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)主要用于注明論文（設(shè)計(jì)）中所參考文獻(xiàn)的來源。作者對論文（設(shè)計(jì)）中某觀點(diǎn)或概念的說明，也置于參考文獻(xiàn)中進(jìn)行。統(tǒng)一 采用 尾注（ 文末注 ） 的形式 ， 單獨(dú)成頁排版 。 （ 2）參考文獻(xiàn)依次采用 ［ 1］、［ 2］、［ 3］ ?? 的序號(hào) 。 （ 3）理工科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）參考文獻(xiàn)各項(xiàng)內(nèi)容的表述順序?yàn)椋? 專著 的 ： 作 者 .著作名 .出版地：出版者，出版年 :頁碼號(hào) . 期刊文章 的 ： 作 者 .文章題名 .刊名 ，年，卷 (期 ):頁碼號(hào) . 論文集中的論文 的：論文作者 .論文題名 .論文集主編者 .論文集題名 .出版地：出版者，出版年 :頁碼號(hào) . 報(bào)紙文章 的 ：作者 .文章題名 .報(bào)紙名，出版日期 (版次 ). 外文版專著、期刊、論文集、報(bào)紙 等： 按照上述順序 用原文表述各項(xiàng) 內(nèi)容 ， 書名和論文名用斜體， 切忌中文與外文混用。 理工科專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻(xiàn)的表述及排版打印格式，具體 示例 如下： 參考文獻(xiàn) [1] 惠曉實(shí)，王凱航，陸舟等 .一種基于 Web 技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計(jì) .計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究 ,2020,17(1):84～ 86. [2]強(qiáng)文久，元章，雯榮 . 數(shù)學(xué)分析的基本概念與方法 . 北京：高等教育出版社， 1989：153～ 167. [3]詹東風(fēng) .中國漆樹酶分離制備及反映功能研究 .武漢大學(xué)博士學(xué)位論文， 1998： 81～ 89. [4]Wayn Carmichale. The Toxins of Cyanobacteria. Scientific American, 1994,270(1):78～ 86. [5]Buchberger Collins Computer Algebra Symbolic and Algebraic Computation. New York: Springer Verlag, 1998:58～ 76. [6]Yu S Z. Drinking Water and Primary Liver Cancer. Beijing: Beijing Springer, 1992:30～ 37. 八 、篇幅要求 文科專業(yè)畢業(yè)論文一般不少于 8000 字符，理工科不少于 5000 字符，音、體、美等專業(yè)可視情況酌減，但相應(yīng)系應(yīng)提出統(tǒng)一的基本要求報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)備案。 九 、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總體打印規(guī)范要求 1．各部分的字體和字號(hào)，執(zhí)行上述各 部分的規(guī)定。 2．頁邊距：上 3 厘米、下 厘米，左 3 厘米，右 厘米，左側(cè)裝訂。 行間距為 24 磅。 4．統(tǒng)一采用 A4 紙打印，加封面裝訂。 附件 2 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述寫作要求 一、 文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容 文獻(xiàn)綜述是大學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評價(jià)而組成的一種文體。綜述的目的是反映某一課題的目前的研究或設(shè)計(jì)水平，特別是一些新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)。從其歷史到現(xiàn)狀，存在問題以及發(fā)展趨勢等，進(jìn)行全面的介紹和評論。在此基礎(chǔ)上 提出自己的見解，預(yù)測未來的發(fā)展趨勢，為選題和開題奠定良好的基礎(chǔ)。 文獻(xiàn)綜述是在對搜集了某一研究領(lǐng)域或?qū)ｎ}的大量文獻(xiàn)和參考資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合歸納和分析而寫成的。“綜”，就是要求對文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評述。 二、 文獻(xiàn)綜述的格式 文獻(xiàn)綜述的格式與一般論文的格式有所不同。這是因?yàn)橐话阏撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述主要是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上諸方面的評述。因此文獻(xiàn)綜 述的格式相對多樣，但總的來說，一般應(yīng)包含以下四部分：概述、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分先擬寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。 概述部分 ：主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念、綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。 正文 部分 ：是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理、進(jìn)行分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史 背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng)、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評述。 總結(jié)部分 ：與一般論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，提出自己的見解并對進(jìn)一步的發(fā)展方向做出預(yù)測。 參考文獻(xiàn) ：是進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)和研究的基礎(chǔ)，撰寫文獻(xiàn)綜述的依據(jù)，列出這些參考文獻(xiàn)不僅表示對被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)，而且也為評審者提供查找線索。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，格式規(guī)范，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。 三、 文獻(xiàn)綜述的要求 論文 （ 設(shè)計(jì) ）時(shí)均應(yīng)完成一篇文獻(xiàn) 綜述，字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。 畢業(yè) 論文 （ 設(shè)計(jì) ） 有較充分的依據(jù)，要求學(xué)生在 畢業(yè) 論文 （ 設(shè)計(jì) ）寫作 之前先完成文獻(xiàn)綜述。 、綜述正文、總結(jié)、 參考 文獻(xiàn)等幾方面內(nèi)容。 寫 文獻(xiàn)綜述時(shí)，學(xué)生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)。通常閱讀文獻(xiàn)不少于 8 篇（本）。 ，學(xué)生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢等。 ，文字通順簡練。 要 恰當(dāng)、合理。 。鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)現(xiàn)問題、多提 出問題，并指出分析、解決問題的可能途徑。 四、 注意事項(xiàng) 。 要具有 代表性、可靠性和科學(xué)性。 。由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)內(nèi)容。 ， 而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 外文文獻(xiàn)翻譯 要求 翻譯的文章應(yīng)與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題或?qū)I(yè)知識(shí)相關(guān)的文獻(xiàn)，要求翻譯 1~2 篇，合計(jì)中文 字?jǐn)?shù) 3000 字左右。 外文翻譯應(yīng)包括：外文題目、作者、出版日期和出版社，翻譯內(nèi)容的起止頁碼，外文原文，然后是中文題目、作者、出版日期和出版社，中文翻譯。 外文翻譯所用的文獻(xiàn)，應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議的文章，其次是教科書或其他書籍。 英文原文和翻譯均作為畢業(yè)論文附錄，同時(shí)給出英文原文的出處，如果是網(wǎng)上下載的原文請給出網(wǎng)址。 附件 3 湖北第二師范學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)性評分標(biāo)準(zhǔn) 湖北第二師范學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分標(biāo)準(zhǔn)（理科） 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 優(yōu)秀 （ 85— 100 分 ） 良好 （ 75— 84 分 ） 及格 （ 60— 74 分 ） 不 及格 （ 60 分以下 ） 工作量 100 能出色地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 有拖延現(xiàn)象，但最終完成了任務(wù)書規(guī)定的工作量 沒有完成任務(wù)書規(guī)定的工作量 文獻(xiàn)閱讀與外文翻譯 100 除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀較多的自選資料，開題報(bào)告內(nèi)容、形式完全符合要求，譯文質(zhì)量好 除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還能閱讀一些自選資料，開題報(bào)告符合要求，譯文質(zhì)量較好 閱讀教師指定的參考文獻(xiàn)，開題報(bào)告成績?yōu)榧案窕蚴状伍_題未獲通 過，完成了外文翻譯任務(wù) 未完成教師指定的參考資料、文獻(xiàn)的閱讀任務(wù)，開題報(bào)告不符合要求，外文翻譯達(dá)不到要求 學(xué)術(shù) 水平 100 論文見解獨(dú)特，富有創(chuàng)新性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值。 論文有一定獨(dú)立的見解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值。 選題有一定的價(jià)值，但論文中自己的見解不多 ,無新意。 論題不能成立或有抄襲、剽竊等問題。 綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)的能力 100 能熟練地掌握和運(yùn)用基本理論，論文有關(guān)成果突出，反映了作者對基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握得很好 能熟練地掌握和運(yùn)用有關(guān)理論，論文有一定的成果 ，能較好地反映出作者對基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握程度 能基本掌握和運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)，但不夠熟練，無成果 基本理論模糊不清，經(jīng)指導(dǎo)教師詳細(xì)指點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)仍無結(jié)果，未取得任何成果，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí) 文字圖表 100 論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密，論述層次清晰，文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范，可運(yùn)用計(jì)算機(jī)制作 論文結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論述層次清晰，文字流暢。圖表制作精確、規(guī)范，符合標(biāo)準(zhǔn) 論文結(jié)構(gòu)松散，邏輯性不強(qiáng)，論述層次尚清楚，文字基本通順。圖表制作稍有誤差，尚可達(dá)到要求 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，邏輯性差，文字表達(dá)不清，錯(cuò)別 字較多。圖表制作態(tài)度隨意 答辯意見 100 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能簡明扼要、重點(diǎn)突出地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能比較流利、清楚地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能敘述出論文的主要內(nèi)容，但條理不甚清楚，對某些主要問題雖不能回答或有錯(cuò)誤，經(jīng)提示后能作出補(bǔ)充或進(jìn)行糾正 不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)敘述出論文的主要內(nèi)容，主要問題答不出或有原則錯(cuò)誤，經(jīng)提示后仍不能回答 學(xué)習(xí)態(tài)度與規(guī)范要求 100 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，模范遵守紀(jì)律，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。完全符合規(guī)范化 要求，嚴(yán)格保證論文完成時(shí)間，并按任務(wù)書規(guī)定進(jìn)度出色完成各項(xiàng)任務(wù) 態(tài)度比較認(rèn)真，組織紀(jì)律較好。論文達(dá)到規(guī)范化要求 ,能按期完成各項(xiàng)任務(wù) 學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，組織紀(jì)較差。論文勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化要求，尚可在指定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù) 學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律渙散。論文不符合規(guī)范化要求 ,不能保證按期完成任務(wù) 注：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的綜合成績由指導(dǎo)教師評定的成績（占 40%）和答辯小組評出的答辯成績（占 60%）折算得出，實(shí)行優(yōu)秀、良好、及格、不及格 四 級評定制。 湖北第二師范學(xué)院 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評分標(biāo)準(zhǔn)（文科） 項(xiàng)目 權(quán)重 分值 優(yōu)秀 （ 85— 100 分 ） 良好 （ 75— 84 分 ） 及格 （ 60— 74 分 ） 不 及格 （ 60 分以下 ） 工作量與文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)綜述 100 能出色地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)外，還閱讀較多的自選資料，開題報(bào)告內(nèi)容、形式完全符合要求 能較好地完成任務(wù)書規(guī)定的工作量，除