群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和分析，對(duì)個(gè)人存在問題的原因以及危害進(jìn)行了更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)將修改后的黨性分析報(bào)告如下 一、自身存在的問題分析 在“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告、黨章和其它輔導(dǎo)材料，深刻認(rèn)識(shí)到： 開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，黨長(zhǎng)期執(zhí)政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現(xiàn)形式主義、官僚主義，黨執(zhí)政面臨脫離群眾的最大危險(xiǎn)。十八大提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，非常必要也非常及時(shí)，充分反映了黨中央對(duì)黨面臨的形勢(shì)和危險(xiǎn)的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)的高度重視。 踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量工作成效的標(biāo)準(zhǔn)；要以民意為天，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。 踐行群眾路線，“務(wù)實(shí)”為要。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。堅(jiān)持實(shí)事求是，大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，才能更好地堅(jiān)持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實(shí)地，進(jìn)學(xué)校、進(jìn)村屯、進(jìn)農(nóng)戶、進(jìn)田頭、進(jìn)企業(yè)深入群眾；要聯(lián)系實(shí)際，鼓實(shí)勁而不唱高調(diào)，干實(shí)事而不做表面文章，求實(shí)效而不圖虛名；要盡職盡責(zé)，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負(fù)重托。 踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質(zhì)和基本要求。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價(jià)值觀；要自重、自警、自盛自勵(lì)，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經(jīng)住考驗(yàn)；要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人本色。 作為機(jī)關(guān)部門單位的一名黨員，自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是克服了臨時(shí)觀點(diǎn)，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過程。同時(shí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以此為鏡子，認(rèn)真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點(diǎn)： 一是服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“服務(wù)是我們的天職”的思想體會(huì)的不深不透，還沒有自覺地把企業(yè)和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)，因?yàn)榉?wù)是永無止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害企業(yè)和群眾的根本利益。 二是精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無過，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。 三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。貫徹落實(shí)“熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、耐心服務(wù)、文明服務(wù)”的要求還不夠自覺，個(gè)別時(shí)候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時(shí)還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時(shí)、閑時(shí)一樣耐心。如對(duì)待對(duì)國(guó)家安全生產(chǎn)法規(guī)政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時(shí)態(tài)度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。 四是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬，不愿擠出時(shí)間學(xué)，即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。 五是工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)；還不善于創(chuàng)新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。 下一步打算 針對(duì)自身的問題和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，在黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我一定做到以下幾點(diǎn) 一是要不當(dāng)“浮萍”作“潛艇”，經(jīng)常走出機(jī)關(guān)大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對(duì)面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對(duì)策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)組織工作創(chuàng)新發(fā)展。 二是堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)； 三是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自盛自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)審批服務(wù)工作，全心全意為人民服務(wù)。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料 要我來做一個(gè)發(fā)言，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我比大家略早學(xué)幾天，現(xiàn)在也還在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，今天跟大家作一個(gè)交流，談一點(diǎn)自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)。我想談三個(gè)方面的問題: 第一個(gè)方面，對(duì)督導(dǎo)工作定位的認(rèn)識(shí) 第一句話，督導(dǎo)工作是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，具有承上啟下的特殊作用，督導(dǎo)工作的成效直接影響整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)的成效。這就是說，督導(dǎo)組不僅直接參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，而且是重要的參與者。因此，我們首先要吃透這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件和講話精神。 第二句話，學(xué)校黨委是高校教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體。督導(dǎo)組要做到盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。既積極主動(dòng)開展督導(dǎo)、指導(dǎo)，又不過多的干預(yù)工作，遇事多與學(xué)校黨委書記溝通，充分尊重他們的想法和意見。盡管我們是重要的參與者，在過程當(dāng)中也安排了審閱、提醒談話這些環(huán)節(jié)，但是這次活動(dòng)明確，高校黨委是教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，對(duì)我們的要求是盡職而不越位，督導(dǎo)而不包辦。 第三句話，全程參與，而不是列席民主生活會(huì)。全程參與民主生活會(huì)和巡視工作列席民主生活會(huì)是兩個(gè)不同的概念。全程參與的內(nèi)涵很豐富。首先，督導(dǎo)組要在前期調(diào)研、聽取意見或民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，形成對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況以及存在問題的通報(bào)材料，還有一個(gè)和班子成員的談話提醒材料。這兩個(gè)都要在民主生活會(huì)以前由督導(dǎo)組形成并上報(bào)，然后反饋下來才能夠進(jìn)行操作，形成給高校的反饋意見。第二，在民主生活會(huì)的準(zhǔn)備階段，督導(dǎo)組要向高校的黨政主要負(fù)責(zé)人，通報(bào)班子作風(fēng)建設(shè)情況和存在的主要問題，要把我們了解的情況在準(zhǔn)備階段給大家，告訴大家。對(duì)反映問題較多的，要會(huì)同黨委書記進(jìn)行談話提醒，對(duì)其它班子成員要進(jìn)行個(gè)別談話。一般來講都有具體的要求，對(duì)黨政一把手由督導(dǎo)組談，對(duì)其它班子成員由督導(dǎo)組會(huì)同黨委書記談。第三，要審閱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及黨政正職的對(duì)照檢查材料，提出意見和建議。會(huì)同黨委書記審閱其他班子成員對(duì)照檢查材料提出意見和建議。在會(huì)上的對(duì)照檢查材料，督導(dǎo)組必須事先要看過。第四，督導(dǎo)組參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，并且在結(jié)束的時(shí)候由督導(dǎo)組組長(zhǎng)對(duì)民主生活會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。第五，審閱學(xué)校黨委關(guān)于民主生活會(huì)的通報(bào)材料。民主生活會(huì)開過以后由學(xué)校黨委擬寫通報(bào)材料，督導(dǎo)組提出意見和建議，并且參加由學(xué)校黨委書記組織召開的民主生活會(huì)的通報(bào)會(huì)，這是由學(xué)校黨委主持，我們要參加，對(duì)它的通報(bào)材料我們要事先看過，而且提出意見和建議。第六，審閱學(xué)校黨委形成的民主生活會(huì)的專題報(bào)告，并且上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門。民主生活會(huì)的專題報(bào)告也是由學(xué)校黨委形成，我們要審閱，最后上報(bào)有關(guān)部門。 可見，督導(dǎo)組是全程參與，并指導(dǎo)民主生活會(huì)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)，而不僅僅是列席會(huì)議。這和巡視工作要求不同。所以這次我體會(huì)最深的在定位方面有三句話：第一，督導(dǎo)工作是教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，而且是重要的參與者。第二，學(xué)校黨委是教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，我們要盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。第三，督導(dǎo)組全程參與，而不是列席民主生活會(huì)，這是我們參加教育實(shí)踐活動(dòng)的定位之關(guān)鍵。 第二個(gè)方面，我想談?wù)劧綄?dǎo)工作必須明確目標(biāo)，突出重點(diǎn) 我學(xué)習(xí)體會(huì)有幾個(gè)主要內(nèi)容: 第一，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要分三個(gè)環(huán)節(jié)，八個(gè)要點(diǎn)。 第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見，第二個(gè)環(huán)節(jié)是查擺問題，開展批評(píng)，第三個(gè)環(huán)節(jié)是整改落實(shí)，建章立制。和以前“三講”教育不同的地方，是各個(gè)環(huán)節(jié)之間自然銜接，不是斷開的，是串聯(lián)起來推動(dòng)的。這樣一串聯(lián)起來，我個(gè)人學(xué)習(xí)的時(shí)候把它分為八個(gè)要點(diǎn)。 第一個(gè)要點(diǎn)，傳達(dá)、動(dòng)員、部署。其中動(dòng)員大會(huì)是學(xué)校黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)要進(jìn)行部署，督導(dǎo)組參加，并且要組織民主評(píng)議。這是統(tǒng)一的規(guī)定動(dòng)作。中央督導(dǎo)組參與的單位要求從7月1日開始陸續(xù)動(dòng)員，到7月15日結(jié)束。高校