20xx年初三語文復習(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 愉悅。　　形象生動或詩畫結合，或有形有聲有色，或氣勢雄偉，或境界開闊?！　〗k麗飄逸色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測，如李白的詩。　?。ㄎ澹┰姼璞磉_技巧　　表達技巧是指作者在塑造形象、創造意境時所采取的特殊的表現手法。它既包括比喻、擬人、對比、夸張、雙關等修辭手法，也包括白描、渲染、想象、象征、襯托、借景抒情、托物言志、直抒胸臆、情理相應、虛實相生、動靜結合等各種表現手法，還指藝術構思上的巧妙之處?！　”磉_方式：詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。　　描寫方式有動靜結合、虛實結合、點面結合、正面描寫、側面描寫、遠近高低不同角度的描寫等；抒情方式有（抒情方式：主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、融情入景、一切景語皆情語等?！　〗Y構特點：先景后情、開門見山、層層深入，先總后分，首尾照應，卒章顯志，過渡、鋪墊、伏筆等　　主要的修辭手法：對偶、比喻、比擬（擬人、擬物）、借代、夸張、排比、反復、襯托等?！　懽骷记桑嘿x比興、象征、用典、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想象、語序倒置等?！　　　。┧囆g風格：　　不同風格的不同特征　　浪漫主義：善于抒發對理想世界的熱烈追求，常用夸張手法，預言熱情奔放，想象瑰麗神奇?！　‖F實主義：注重按照生活本來的樣子精確細膩地描寫想象。　　豪放派：氣勢豪放，意境雄渾?！　⊥窦s派：語言清麗含蓄，抒情婉轉纏綿一、考點透視窗　　“新課標”規定：“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。”縱觀近年來全國各省市的中考語文試題，詩歌賞析題考查的內容和形式，主要有三個特點：課內為主，課外為輔；古代詩詞為主（唐詩宋詞），現代詩歌為輔；主觀題為主，客觀題為輔?！　〕？贾R點：　　理解詩意。對詩句意義的理解，對詩中景物、形象和情感的理解，對全詩深沉含義的領悟?！　∑肺墩Z言。品析生動、典型的詞語，理解它們的表達效果、作用，體味詩句語言的精妙，品味全詩語言的特點?！　》治黾记伞７治鲈娭行揶o手法的含義及作用，賞析重點語句（如一語雙關、或含義深刻、或蘊含哲理等）的含義及表達作用，分析詩歌的表達方式，如寫景方法、抒情方法、借物詠懷、象征手法等?！　±斫庾髡叩乃枷敫星楹妥髌方沂镜纳鐣栴}?！　〗Y合作者遭遇、社會背景及寫作目的，展開聯想、想象的翅膀，體味作品的意蘊?！　《?、詩歌賞析的常見題型　　主旨情感類　　這種題型主要考查我們對詩歌主題思想和作者情感態度的領悟。解答這類題目，要用一句話概括詩歌形象的特點，并根據所描寫的形象特點推斷詩人的情感態度?！　〕Ｒ娞釂柗绞剑哼@首詩描寫了怎樣的景物？營造了怎樣的氛圍？表達了作者怎樣的思想情感？或者這首詩塑造了怎樣的形象，抒發了詩人怎樣的情感？　　答題格式：這首詩通過（）形象或景物，寫出了（）的情境或氛圍，表達了詩人（）的思想感情?！　鸩牧希海ㄇ楦蓄悾n國憂民，或懷古傷今，或建功立業，或憶友懷舊，或思念親人，或寄情山水，或懷才不遇，或蔑視權貴，或相知相見，或離情別恨。　　例1：（2006年濰坊中考題）閱讀下面詩歌，按要求回答問題?！　〗^句兩首（其二）　　杜甫　　江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？　?。?）“山青花欲燃”這句中“燃”字有何妙處？試結合本句作出分析?！　。?）作者在詩中表達了一種什么樣的情懷？　　參考答案：（1）暗含了山花的顏色：在青翠欲滴的山嶺襯托下，紅色的花朵就像一團將要燃燒的火焰一樣，畫面感強烈，生動地表現了春天的勃勃生機?！　。?）一種漂泊在外的孤獨感和強烈的思鄉之情?！　±?：（2006年連云港中考題）閱讀下面一首宋詞，回答問題?！　∑脐囎印　殛愅x壯詞以寄之　　醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。　　馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！　?。?）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？　?。?）全詞抒發了作者怎樣的思想感情？　　參考答案：（1）營造了將士們奏樂吃肉，豪邁高昂的軍營生活氛圍。　?。?）抒發了作者抗敵救國、建功立業的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤?！　”憩F手法類　　這種題型主要考查我們對詩歌表現手法的賞析和領悟能力。解答這類題目，要從詩歌的整體構思上來把握，不能只答其中一句所運用的修辭手法。找出全篇詩歌所用的表現手法后，還要結合具體的詩句分析一下運用的好處?！　〕Ｒ娞釂柗绞剑哼@首詩運用了什么表現手法？或這首詩運用了怎樣的藝術手法？或詩人是怎樣來抒發自己的情感的？　　答題格式：這首詩運用了（）的手法，表達了詩人（）的思想感情?！　鸩牧希罕扔?、擬人、借代、對偶、夸張、對比、象征、比興、托物言志、動靜結合、情景交融、借景抒情、直抒胸臆、烘托渲染、小中見大、虛實相間、懷古傷今、借古諷今。　　例3：（2006年河南中考題）閱讀下面的詩，完成題目?！　√靸羯城锼肌　●R致遠　　枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！　枺骸靶蛄魉思摇币痪涿鑼懗鰷剀疤耢o的景象，聯系全詩，談談作者為什么這樣寫。　　參考答案：以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉親人的思念?！　±?：（2006年成都中考題）閱讀文天祥的《過零丁洋》，按要求回答問題?！　⌒量嘣夥昶鹨唤?，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！　枺簩ξ猜摗叭松怨耪l無死，留取