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高一語文琵琶行并序(編輯修改稿)

2025-12-17 06:59 本頁面

　

【文章內容簡介】喻就是打比方，也叫譬喻，是根據事物之間的相似點（思想的對象同另外的事物有了類似點），把某一事物比作另一事物（用另外的事物來比擬思想的對象，即用某一個事物或情境來比另一個事物或情境），把抽象的事物變得具體，把深奧的道理變得淺顯。比喻的作用：（ 1）用比喻來對某事物的特征進行描繪和渲染，可使事物生動形象具體可感，依此引發讀者的聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有感染力。（ 2）對道理進行比喻：用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入理解，并使語言生動形象，富有文采。（ 3）用比喻法描寫事物，可使事物形象鮮明生動，加深讀者的印象；用來說明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。 3. 本文中景物描寫對音樂描寫及詩人感情的抒發起到了重要作用，試找出并體味分析。答案： ①“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”：這是江邊送客時的環境 —— 秋夜的江水、楓葉、獲花，色調暗淡，“瑟瑟”二字點情。景物成了溢滿悲涼感情的意象，疊加在一起，構成清晰如畫的意境，又由于聲律與情韻的配合，令人頓感秋涼襲來，渲染了送別時人物凄涼愁慘的心情。②“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”：這句敘述離別時景象 —— 景中含情，茫茫江水，溶溶月色中無不彌散著作者的離愁別緒，仿佛作者的心情融化其中，與自然景物有了感應。情景交融，自然地點染出哀傷之別，同時為水上琵琶聲的出現渲染了氛圍。③“東船西舷悄無言，唯見江心秋月白”：此句寫音樂結束時寂靜的環境 —— 音樂結束，但其感情仍在擴散，滲入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也為音樂中的感情所打動。情景交融，襯托了音樂效果，形成令人回味的意境。 4. 烘托是古代詩文中常用的表現手法。本詩中是如何運用的？答案：烘托是一種從側面渲染來襯托主要寫作對象的表現手法。詩文通過音樂效果的描寫（包括環境描寫和人的感受）來烘托琵琶聲

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