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本科生畢業論文(設計)手冊(學生用)(編輯修改稿)

2025-08-31 17:26 本頁面

　

【文章內容簡介】能力。論點較鮮明，能提出自己的見解；論述有理有據，論證尚合乎邏輯；論據較可靠，材料基本能說明觀點。論點基本正確，個別地方能提出自己的見解；論述有理有據，論證尚合乎邏輯；論據較可靠，材料基本能說明觀點。論點不正確，沒有自己的見解；論證不合乎邏輯，論據不可靠，所用專業語言有錯誤。方法10靈活運用各種方法進行創新性綜合研究。能恰當采用各種方法進行綜合研究，有一定創新性。能較好掌握基本方法，保證研究順利開展。能掌握基本方法，基本能保證研究較順利開展。不能掌握基本方法，研究方法不當。結構10結構完整，首尾呼應，層次分明，重點突出，詳略得當。結構完整，層次分明，脈絡清晰，詳略得當。結構完整，脈絡清晰，講究詳略。結構完整，脈絡較清晰，講究詳略。結構不完整，缺少層次感和邏輯性。文獻10文獻詳實、版本確信、引用正確。文獻詳實，個別版本確信、引用正確。文獻詳實，引用基本正確。文獻較詳實，引用基本正確。文獻不詳，引用不當。規范10嚴格按照規范要求裝幀排版、著錄格式規范、無錯別字。裝幀排版、著錄格式規范程度高、無錯別字。裝幀排版、著錄格式較規范、錯別字不超過5個。裝幀排版、著錄格式大體規范、錯別字不超過5個。裝幀排版、著錄格式不規范、書寫潦草、錯別字超過10個。寫作能力5語言準確，文字流暢。語言較準確，文字較流暢。語言基本準確，文字基本通順。語言不夠準確，有個別語病。語病多，文句不通。譯文5能出色完成規定的外文翻譯，譯文句通文順。能較好完成規定的外文翻譯，譯文大體通順。能完成規定的外文翻譯，譯文無大錯。基本能完成規定的外文翻譯，譯文無大錯。不能完成規定的外文翻譯，譯文有重大錯誤。※注：師范類學生可選本專業的教學研究方向 11 華南師范大學理科專業本科畢業論文（設計）評分標準一級指標二級指標分值等級評定參考標準得分優秀(100—90分)良好(89—80分) 中等(79—70分)及格(69—60分)不及格（60以下）選題30性質6全面符合培養目標，體現學科專業的基本要求。符合培養目標，整體體現學科專業的基本要求。較符合培養目標和體現專業的基本要求。基本符合培養目標和體現專業的基本要求。與培養目標不符或不能體現學科專業的基本要求。意義和價值6有很好的科學意義和實際價值。有較高的科學意義和實際價值。有一定科學意義和實際價值。尚有科學意義和實際價值。沒有科學意義和實際價值。難度6難度很適當。難度較適當。難度一般。難度基本適當。難度較小或沒有難度。份量6份量很適當。份量較適當。份量一般。份量基本適當。份量不適當。知識綜合性6很好地綜合運用了所學的專業知識闡述和論證問題。達到了綜合訓練的目的。較好地綜合運用了所學的專業知識闡述和論證問題。較好地達到綜合訓練的目的。能綜合運用所學專業知識闡述和論證問題。基本上達到了綜合訓練目的。基本上能綜合運用所學專業知識闡述和論證問題。基本上達到了綜合訓練目的。不能綜合運用所學的專業知識闡述和論證問題。沒有達到綜合訓練的目的。論文質量70結構10條理清晰，層次分明；結構嚴謹，邏輯性強。條理比較清晰，層次比較分明；結構比較嚴謹，邏輯性比較強。條理基本清晰，層次基本分明；結構基本嚴謹，有一定的邏輯性。條理尚清晰，層次尚分明；結構尚嚴謹，有一定的邏輯性。條理混亂或層次不分明；結構不嚴謹或邏輯性不強。論證10思路很清晰。論點明確，論據充分。思路清晰。論點比較明確，論據比較充分。思路清晰。論點比較明確，論據尚可。思路基本清晰。論點基本明確，論據尚可。思路不清晰；論點不明確或論據不足。創新能力10對研究的問題有深刻的分析或有獨到見解。反映出作者很好地掌握了基礎理論與專業知識。對研究的問題有較深刻的分析或自己的見解。反映出作者較好地掌握了基礎理論與專業知識。對研究的問題有一定的分析或自己的見解。反映作者基本掌握了基礎理論與專業知識。對研究的問題有少量的分析或自己的見解。反映作者基本掌握了基礎理論與專業知識。對研究的問題沒有有價值的分析或見解。反映出作者沒有較好地掌握基礎理論與專業知識。調研能力8能獨立查閱相關文獻資料，對有關問題的研究狀況有很好的了解。基本上能獨立查閱相關文獻資料，對有關問題的研究狀況有較好的了解。能獨立查閱一定的文獻資料，對有關問題的研究狀況有尚好的了解。能獨立查閱一定的文獻資料，對有關問題的研究狀況有一些了解。沒有查閱相關文獻資料，對有關問題的研究狀況不清楚。研究手段8能很好運用本學科常規研究方法及相關研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結信息。能較好運用本學科常規研究方法及相關研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結信息。能運用本學科常規研究方法及相關研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結信息。基本上能運用本學科常規研究方法及相關研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結信息。運用本學科常規研究方法及相關研究手段進行實驗、實踐并加工處理、總結信息的能力明顯不夠。外語能力8閱讀了大量外文資料，體現較高的外語水平。閱讀了較多的外文資料，體現一定的外語水平。閱讀了一定外文資料，尚能體現外語水平。閱讀了少量外文資料，尚能體現外語水平。沒有閱讀任何專業外文資料，不能體現出外語水平。寫作能力8語言準確，文字流暢。語言較準確，文字較流暢。語言基本準確，文字基本通順。語言不夠準確，有個別語病。語病多，文句不通。寫作規范性8完全符合科學論文的基本要求。格式、圖表、數據、量和單位以及各種資料引用規范。理論分析與計算正確，實驗數據準確可靠。符合科學

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