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記敘文閱讀訓練(含答案)(編輯修改稿)

2025-09-01 17:30 本頁面

　

【文章內容簡介】中驕子。大自然就是如此的神奇無比，一棵樹的生長緣于山風，它的死去也因為山風。這也許就是大自然生生不滅的因果關系。　　好在我們眼前倒下的這棵大樹，它周身長滿了上百棵松塔①?；蛟S再過一百年，這懸崖之上會長滿密不透風的紅松林?！　∥遗ο胂笾谒蓾拢菚r的湖水還和今天一樣，依舊碧波蕩漾。注釋：①松塔：北方一種松樹上結的果實。因長得像寶塔，所以名曰松塔。，賞析第②段內容。（3分）　?、岫萎嬀€句的表達效果。（4分）　　3試簡要概括作者心情變化過程。（4分）　?。ǎ?分）　　?！　?。　　?！　??！　?，耐人尋味，試簡要賞析。（5分）不能委屈你父親小心翼翼地啟開那封粘得牢而又牢的信封，用昏黃的眼睛仔細地搜索著每—個訊息。兒子每次來信，都要問一下二老的身體，都要匯報一下自己的成績，還要列舉一下關于生活費的賬目……　　每每看到最后，痛苦的自責便深深地淹沒了父親先前涌起的寬慰和放心———又沒及時給兒子寄生活費……忙完了一天的農活，沒來得及吃上晚飯，父親便披上了摞滿補丁的舊外套，找來火把。母親把兩個冷玉米饅頭塞進了父親的衣兜———母親知道，他又要四處求借去了?！　鹤幼x到了高中，每月都要一百多元的生活費。這已經使這個家超負荷運行。兒子讀到了大專，每月竟然要四百多元的生活費！可家中實在沒有固定的經濟來源，每次兒子來信，父親都要連夜奔波，東拉西借———不能委屈了兒子?！　∫挂呀浐苌盍耍赣H仍坐在火堆邊，就著昏黃的油燈“索索”地納著鞋底。她的心也隨著這“索索”的聲音上下起伏，但愿告借的丈夫不會空手而回……　　半夜時分，門“吱”地響了一聲，撲進了一股陰冷的寒風，母親趕緊站起身，急切地問：“借到了？”父親輕輕地點了點頭，扔掉手中已熄滅的火把，重重地坐到椅子上，他實在無力再動—下。母親走進里屋，摸出一支5厘米左右的鉛筆和一張皺巴巴的信紙，放到桌上：“你來寫吧，趕明早就給他寄……”幾滴渾濁的老淚灑落在紙上，化開來，幻化成兒子中榜后的笑臉。　　放下沉重的筆，雞已叫三遍了，躺在床上，父母親卻依舊無法入睡，他們在仔細地盤算著將寄的數目，盤算著兒子的開支，盤算著兒子的錢夠不夠用。突然父親似乎有了重大的決定，骨碌坐了起來，推著身邊的母親：“還是我送去吧，順便也可以看看他?！薄　е宦凤L塵，滿臉疲憊的父親到達了學校后，他沒有看到兒子，看到的是布告欄上通報考試作弊的名單，那熟悉的名字像一把利劍一樣穿透了他的心……　　1.“幻化成兒子中榜時的笑臉”蘊含著父親情感的描寫,分析這句話寫出父親當時怎樣的情感？　　　　解釋痛苦在文中的含義；　　每每看到最后，痛苦的自責便深深地淹沒了父親先前涌起的寬慰和放心　　　　本文以《不能委屈你》為題目，從全文看，不能委屈你表達的兩層含義是什么？聽泥土說話兒子失敗了，帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子?！　∵@一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡，對著月光想了一夜。　　第二天，兒子走了?！　夏前涯嗤辽下贰鹤拥男娜缒嗤涟闾?，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩?！　∈甑膾暝?、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋?！　∧赣H從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責母親，您老這是何苦？這鋤頭您今后再也用不上了。說完，就要把鋤頭扔了。母親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子?！　∫蝗缡昵暗哪莻€夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內心，才有質樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。　　第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧?！　拇耍瑑鹤犹幨廊缒嗤涟愕驼{，性情如泥土般內斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容?！　啄曛?，與兒子同時發跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩?！　“l跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土。兒子常對朋友們說，再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生。，兩次寫兒子在不同經歷中傾聽泥土說話，第一次是在時傾聽，聽到的是:________________________________________________________________________ ；第二次是在時傾聽，聽到的是:_____________________________________________________？請談

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