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xx級高三化學復習備考策略(編輯修改稿)

2025-10-27 14:55 本頁面

　

【文章內容簡介】 uSO4溶液的燒杯中滴加 NaOH溶液，直到不再產生沉淀。 ③ 把步驟②中的溶液和沉淀轉移到蒸發皿內。邊加熱邊攪拌， …… ，停止加熱。 ④ 用濾紙和漏斗做一過濾器，過濾并分離蒸發皿內的液體及沉淀。用少量蒸餾水洗滌沉淀 2~3次。將沉淀晾干，備用。試回答： (1)某同學取用 CuSO4?5H2O晶體結束后將試劑瓶放在離自己較近的一側，結果造成試劑瓶摔下實驗臺。正確的做法應是取用藥品完，立即蓋上瓶塞然后將____________________________。 (2)步驟③中在什么情況下停止加熱？ (3)判斷沉淀洗滌干凈的方法是 (要求回答實驗操作方法、現象和結論 )？某學生在實驗室做肥皂的制取實驗，其步驟如下： ① 在一個干燥的蒸發皿中加入 8 mL植物油、 8 mL乙醇和 4 mL NaOH溶液。② 在不斷攪拌下，給蒸發皿中的液體微微加熱，直到混合物變稠。 ③ 繼續加熱，直到油脂全部消失為止。 ④ 把盛有混合物的蒸發皿放在冷水浴中冷卻。稍待片刻，向混合物中加入 20 mL熱蒸餾水，再冷卻。然后加入 25 mL NaCl飽和溶液，充分攪拌。⑤ 用紗布濾出固態物質，棄去濾液。把固態物質擠干，并把它壓成條狀，晾干，即制得肥皂。請回答下列問題： (1) 步驟①中加入乙醇的作用是 ____________。 a. 溶解油脂 b. 溶解堿 c. 作反應物 (2) 通過什么實驗知道步驟③中油脂全部反應完畢？ (3) 步驟⑤濾液中主要含有的有機物是_____________(填名稱 )，其結構簡式為______________。 (4) 步驟④加入飽和 NaCl溶液的作用是______________。 a. 鹽析 b. 使油脂變性 c. 使油脂硬化 (5) 實驗過程中蒸發皿物質內著火，熄滅此火最簡單的辦法是？思維能力是各種能力的核心。高考化學試題所考查的思維能力，可概括為五個方面： ①對中學化學應掌握的內容能融會貫通，將知識橫向和縱向統攝整理，使之網絡化有序貯存，作“意義記憶”和“邏輯記憶”，能正確復述、再現、辨認能力。 ② 能將化學問題（或題設的情境）分解，找出應答的關鍵，能選擇的調用自己貯存的知識塊，將它們加以分解、遷移、轉換（聯想、類比、模仿和改造）、重組，使問題得到解決，并能用文字（或語言、圖表）來表達自己答案的應用能力。（ 3）思維能力 ③ 能將化學知識（含實際事物、實驗現象、題目指定的各有關數據 ,題目中有關的信息）按內在聯系歸納整理，邏輯地統攝成規律，并能按此規律進行推理和想象（發散和收斂）的創造能力。 ④通過分析和綜合、比較和論正，選擇解決問題的最佳方法。 ⑤將化學問題抽象成數學問題。利用數學工具，通過計算（結合化學知識）解決化學問題的能力。高考化學試題中有的化學計算的設置是為了考查考生的思維敏捷性，有的則是為了全面考查考生的思維過程和全面的思維能力。 ⑷自學能力高考化學試題對自學能力的考查有三點： ①敏捷接受試題所給的信息的能力。 ②將試題所給的信息與從課內學習中所獲得的知識相結合回答的能力。 ③在分析、評

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