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服裝企業內部培訓師培訓課程(編輯修改稿)

2026-01-22 02:09 本頁面

　

【文章內容簡介】避免： ? 重復做同一手勢或一個手勢時間過長 ? 想做一個手勢中途猶豫，欲做欲不做 ? 過多或太夸張 ? 不做手勢時，手臂自然放在身體兩側 ? 實際上你自己覺得很夸張的動作，對于觀眾而言，并不那么過份 ? 經常換換手勢精彩點評技巧總體概括價值點小結示范薄弱點 +總的看來 ……. +++值得欣賞的是 ……. +遺憾的是 ……. ++++這樣會好些 ……. +希望如此 ……. 針對性原則準確綜合性原則全面超越性原則精辟教法訓練培訓方法應用要領感知提升內容理解運用講授法研討法演示法講授法演示法游戲法案例法研討法講授法案例法扮演法教練法課堂講授法講授法：以講解、提問和回答交流學習內容的方法。整體式：對群體對象發問直接式：對問題簡潔的回復 2.、特定式：對特定對象發問描述式：對問題具體的回復開放式：啟發多種思維的發問附和式：肯定所提問題封閉式：限定答案的發問拒絕式：否定所提問題修飾式：強調語義色彩的發問反問式：將問題交給提問者檢驗、強化、引導體溫提問方法 5種告知、解釋、擴展回答方法 5種回答問題的三個步驟 ? 記住提問和提問人 – 理解并復述提問，與提問人進行目光交流。確定其他的觀眾也都聽見并理解了這個問題。 ? 回答 – 要簡潔而又恰當。別再和提問人目光交流，相反要看著所有觀眾。 ? 聯系 – 最后把問題與你發表的內容結合起來，這樣你的話將會是觀眾聽到的最后內容。處理問題的選擇方案（ 1） ? 直接回答 – 對于眾要問題和需作出對觀眾可能有用處的簡單明了的回答時采用（如果答不出，也需直言不諱） ? 將問題還給提問者 – 用于“你會怎么做 …… ”。問題形式有：有些什么選擇，哪一種更有效果。 ? 將問題交給有關專長的人去回答 – 例如“小王，去年你也碰到過這種情況，那時你是怎么處理的。處理問題的選擇方案（ 2） ? 將問題在小組里發布，邀請大家獻計獻策 – 明確主要問題，請大家發表意見或進行解答 ? 推遲解答 – 對于不可能引起普遍興趣的專門性或個別的問題，可說”我愿意在休息的時間與你探討。“ 現場演示法演示法：以實物或圖表為工具，深入解析學習內容的方法。炮馬車夢想資源能力目標演示法三要 ?操作設計簡易 ?防止出現歧義 ?深刻揭示本質七步教練法教練法：以講解、訓練、糾正等方式對學員綜合訓練的方法。選擇試用糾偏習慣創新訓練預熱 ?教練法三要領 ?有效的教練機遇深刻的理解。知道問題的關鍵所在。 ?教練有責任激發學習興趣，啟發思考，建立新知系統。 ?一般教練訓練技能，優秀教練培養習慣，卓越教練促成創新游戲帶動法游戲法：按照一定規則游戲，帶動學院達成培訓任務的方法。啟示鐘 ?用于主題

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