湖南省長郡高中數(shù)學(xué)337函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件新人教a版選修1_1(編輯修改稿)

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)212第1課時指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】「自我感悟」1.自學(xué)教材P48問題1、問題2及P54，引入指數(shù)函數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義。2.教材如何給出指數(shù)函數(shù)定義？又為何規(guī)定a的取值范圍？3.教材從幾個方面研究指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)？「學(xué)法歸納」1.指數(shù)函數(shù)的定義2.指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)「基礎(chǔ)檢測」。，，）則，的圖象經(jīng)過點(diǎn)（）且（已知指數(shù)

2026-03-03 14:51

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)131單調(diào)性與最大小值課件1新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】「自我感悟」1.分析下圖中函數(shù)圖象的變化規(guī)律，并將相同規(guī)律的圖象部分繪制出來-12y0(1)xx=-2y(2)x00y(3)x0y(4)x0y(5)x-110y(6)x1-222.初中教材如何描述上述的

2026-03-03 14:39

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-函數(shù)的和差積商的導(dǎo)數(shù)教學(xué)目標(biāo)?熟練運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的函數(shù)的和差積商運(yùn)算法則，并能靈活運(yùn)用?教學(xué)重點(diǎn)：熟練運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則?教學(xué)難點(diǎn)：商的導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用由定義求導(dǎo)數(shù)（三步法）步驟:;)()()2(00xxfxxfxy???????算比值.lim)3(0xyyx?

2025-11-09 12:15

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)423直線與圓的方程的應(yīng)用課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)、直線、圓與圓的位置關(guān)系。問題探究所對對邊的一半。一邊的距離等于這條邊互相垂直，求證圓心到形的對角線：已知內(nèi)接于圓的四邊　　探究1BACDOO’。，求證：相交于點(diǎn)、，，　上，且，在邊分別、中，點(diǎn)：等邊　　自我檢測CPAPPBEADCACEB

2026-03-03 14:59

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)111正弦定理課件新人教a版必修5-資料下載頁

【總結(jié)】問題探究RCsincBsinbAsinaABCRCBAcbaCABCRt2901????????　　　圓的半徑，求證：的外接是所的邊長，，，為角，，，中，：在　　探究結(jié)論是否還成立？中，上述：在任意一個三角形　　探究ABC2CsinBsinAsincbaCsin

2026-03-03 14:29

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)411圓的標(biāo)準(zhǔn)方程課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問題探究？）的估計內(nèi)還是軌跡外在（，）請問點(diǎn)（）的軌跡上？是否在（，）請問點(diǎn)（滿足什么方程？，中的，點(diǎn)的軌跡是什么？動，請問動點(diǎn)到原點(diǎn)的距離高于，中，動點(diǎn)）已知平面直角坐標(biāo)系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP

2026-03-03 14:58

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性-資料下載頁

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-單調(diào)性》教學(xué)目標(biāo)?原理；??教學(xué)重點(diǎn)：?利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)情境設(shè)置探索研究演練反饋總結(jié)提煉作業(yè)布置創(chuàng)新升級oyxyox1oyx1xy1?122???

2025-11-09 12:15

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)34基本不等式課件1新人教a版必修5-資料下載頁

【總結(jié)】:)1(2baab??問題探究.)2()0,0(22:)1.(122立的條件請寫出上述兩式等號成②①請你證明探究??????baabbaabba.,1.,)1.(2請你找出并證明中的一個不等式著探究其中隱含形的直角三角形圍成正方分別為以四個全等的兩直角邊探究ABC

2026-03-03 14:58

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用之二-資料下載頁

【總結(jié)】aby=f(x)xoyy=f(x)xoyabf'(x)0f'(x)0復(fù)習(xí):函數(shù)單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)關(guān)系如果在某個區(qū)間內(nèi)恒有,則為常數(shù).0)(??xf)(xf設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個區(qū)間內(nèi)可導(dǎo)，f(

2025-11-08 12:02

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)121第2課時函數(shù)的表示法1圖象法課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】「自我感悟」1.函數(shù)的三種表示法及其各自特點(diǎn)；2.教材P19－P22對函數(shù)的圖象法重點(diǎn)加以了介紹，請問大致幾類？產(chǎn)生的原因是什么？3.教材P21例5，例6的函數(shù)，可不可理解成是多個不同函數(shù)？4.你對P21例5，例6畫分段函數(shù)，求分段函數(shù)有哪些感悟？「過關(guān)測試」過關(guān)1：教材P23練

2026-03-03 14:39

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-133導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用之一-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)y=f(x)在給定區(qū)間G上，當(dāng)x1、x2∈G且x1＜x2時yxoabyxoab1）都有f(x1)＜f(x2)，則f(x)在G上是增函數(shù)；2）都有f(x1)＞f(x2)，則f(x)在G上是減函數(shù)

2025-11-09 12:15

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)222指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)綜合課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】1.指數(shù)函數(shù)2.對數(shù)函數(shù)3.冪函數(shù)知識回顧知識檢測28C.29B.212A.92.1221???　　　　　　　　　　　的值是（　　）　　　log一.選擇題?????21C.10B.210A.121

2026-03-03 14:52

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)311第1課時函數(shù)與方程1函數(shù)的零點(diǎn)與方程的根課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】1.教材P86－P87引入“函數(shù)的零點(diǎn)”的概念經(jīng)歷了幾個過程？自我感悟2.從知識點(diǎn)及思想方法角度分析，你有哪些收獲？3.教材研究了二次函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況，那么對于一般的函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況又怎樣研究呢？（1）求y=x3－x的零點(diǎn)個數(shù)；（

2026-03-03 14:54

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)222第1課時對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1課件新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧指數(shù)函數(shù)的定義及其性質(zhì)自我感悟1.對數(shù)函數(shù)的定義2.如何研究對數(shù)函數(shù)y=logax的性質(zhì)？)4(2112xlogyxlogy.aa???）；（）（求下列函數(shù)的定義域知識檢測）且（　　，）（；，　）；（　　，）（數(shù)的大?。罕容^下列各組數(shù)中兩個1095153728125843

2026-03-03 14:51

湖南省長郡高中數(shù)學(xué)121三視圖課件新人教a版必修2-資料下載頁

【總結(jié)】研讀教材P11－P13：1.了解投影及其相關(guān)概念；2.投影的分類；3.研讀P12圖：如何得幾何體投影？研讀教材P12－P13：1.如何繪制幾何體的三視圖？三視圖間有哪些聯(lián)系？2.繪出圖–5圓柱和圓錐的三視圖，請你總結(jié)一下幾何體的三視圖研究方法？3.思考圖

2026-03-03 14:39

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