幼兒園中秋節主題活動方案(通用12篇)(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。 此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。 二、活動時間 20年 月 日 (星期六 )下午 3 點整 三、活動目標 ，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。 ，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。 。 四、活動準備 《月亮姑 娘做衣裳》、《爺爺為我打月餅》、《中秋月兒圓》 (中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等 )。 。 。 五、活動流程 各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。 流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》 看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。 流程二：中秋知識問答小比拼 有關中秋節和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個 “ 中秋知識問答小比拼 ” ?(B) A 月餅節 B 團圓節 C 故鄉節 D 詩人節 ?(A) A 仲秋 B 月夕 C 秋節 D 追月節 ?(A) A 唐 B 宋 C 元 D 明 ?(A) A 祭奉月神的祭品 B 饋贈親友的禮物 C 節日食品 D 地方小吃 5.“ 春風又綠江南岸，明月何時照我還 ” 是誰的佳作 ?(A) A 王安石 B 李白 C 杜甫 D 白居易 ，吳剛伐的是什么樹 ?(B) A 槐樹 B 桂樹 C 柳樹 D 楊樹 ?(D) A 嫦娥奔月 B 吳剛伐桂 C 玉兔搗藥 D 迎濤神說 ，在 (B)，中秋節也叫感恩節。 A 日本 B 韓國 C 新加坡 D 馬來西亞 ?(A) A 悲歡離合 B 天氣的好壞 C 兇吉的象征 D 身體是否健康 10.“ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 ” 這是描寫中秋節的千古名句，它出自 (A) A 蘇軾《水調歌頭》 B 蘇軾《中秋月》 C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》 游戲三《猜燈謎》 ，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎 (并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片 ) (1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀 —— 月亮 (2)中秋歸來 —— 八歸 (3)嫦娥下凡 —— 月季 (4)中秋菊開 —— 花好月圓 (5)明月照我還 —— 歸有光 (6)舉杯邀明月 —— 賞光 (7)舉頭望明月 —— 當歸 (藥名 ) ，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。 流程四：親子制作月餅 我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。 流程五：月餅展示 故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 過了 五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊，你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 原來 ，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。 小問題： ? ? ?故事里把月亮姑娘比作什么 ? 幼兒園中秋節主題活動方案篇 7 活動目標： 通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。 體驗與同伴老師一起過節的快樂。 活動準備：發動幼兒自帶水果和月餅 活動形式：班級集體活動 活動流程：介紹節日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活 動過程： 一、介紹節日 向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷 8 月 15 日是中秋節。 二、欣賞故事 聽故事 “ 月亮姑娘做衣裳 ” ，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 中秋節吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“ 唉 !你 的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。 ” 原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面 活動目標： 初步了解中秋節的來歷與習俗，感受與教師、家長、同伴共同慶祝佳節的快樂，萌發愛老師、父母、同伴的情感。 樂于交往與分享，能積極、主動、大膽地表達與表現。 活動準備： 知識準備：請家長幫助幼兒了解中秋節的來歷，共同收集有關資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。 物質準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準 備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒印? 活動過程： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步感知月亮變化的奧秘。 (2)、請家長介紹中秋節的來歷。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節目。 團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。 結束：舉辦化裝舞會。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞 ) 幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友 活動目標： 懂得自己長大了，應該學著關心和照顧弟弟妹妹。 以熱情大方的態度幫助弟弟妹妹，萌發當大班小朋友的自豪感。 活動準備： 制作小禮物的材料、筆、紙等。 活動過程： 討論怎樣當哥哥姐姐。 (1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢 ?可以為他們做些什么 ?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。 )(2)、遇到困難時怎么辦 ? 制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結果，在全班交流。 實踐活動。幼兒根據自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全 (1)、為剛入園的小朋友表演自己編排的節目，講故事等。 (2)、我當小向導。帶領弟弟妹妹參觀幼兒園，引導他們辨認相應的標志，學習向工作人員問好。 (3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學會根據標志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。 (4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。 幼兒園中秋節活動教案：香噴噴的月餅 活動目標 :