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秦始皇兵馬俑教學設計之三(編輯修改稿)

2025-08-15 15:55 本頁面

　

【文章內容簡介】第二課時一、談話讀文，提煉主線。請同學們再一次自讀課文，最吸引你的地方，可以美美的多讀幾遍。最吸引你的地方是什么（建筑、兵俑、軍陣、地位。）二、欣賞課件，引出專題。讓我們與兵馬俑的距離再近些，請看大屏幕。（欣賞課件）你能用自已喜歡的詞來贊贊秦始皇兵馬俑嗎（栩栩如生、雄壯、美麗）秦始皇兵馬俑：偉大、神奇因此稱它為世界第八大奇跡，是當之無愧的。今天我們一起來到這世界第八大奇跡前，我們來研究什么（奇在何處）三、選擇研讀，交流成果。確定研讀內容。那么我們研究秦始皇兵馬俑奇在何處可從哪些方面入手學生逐一回答，板書。（建筑、軍陣、兵俑、歷史、地位）商討研讀方式你覺得可以用哪些方式進行研究（讀、看、劃、寫）隨機交流。 5 A、建筑：極為壯觀（場面）找出描寫建筑極為壯觀的句子讀一讀，感受場面的壯觀，秦俑的多。（補充：一號坑 230*62武士俑 7000戰車 100戰馬 100） B、軍陣：威武雄壯軍陣怎么個威武雄壯用什么形式告訴大家說： a概括說怎么說。（威武雄壯、嚴整） b具體說怎么說。（前鋒、側翼、后衛）讀： a自讀。 b學生個別配樂讀。 C集體配樂讀。感悟軍陣的威武雄壯。畫：畫軍陣草圖。介紹：看軍陣圖介紹。

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