正文內容

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計(編輯修改稿)

2025-12-25 21:23 本頁面

　

【文章內容簡介】走進大自然中去吧！師生在歌曲的伴奏下離開教室。（教學意圖：通過課外延伸的方法，與第二課《嘀哩嘀哩》相銜接起來，有利于學生進行課與課的綜合體驗）第二課時教學內容聽音填空及復習 3/4 拍拍號復習歌曲八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》教學目的通過聽音填空練習，學生能夠進一步提高聽辨高音的能力，并能用簡譜或五線譜寫出來學生能繼續用優美、統一的聲音演唱《春來了》，用歌聲表達對春天的贊美之情。八孔豎笛通過學習《勇敢的鄂倫春》學生能夠進一步提高的合奏能力教學重（難）點學生用優美、統一的聲音演唱歌曲學生的合奏能力教（學）具準備磁帶、錄音機、八孔豎笛、課本教學過程常規教學，師生問好！聽音填空（ 1）同學們，首先我們一起來聽一條旋律，聽一下這條旋律是幾幾拍的？（教師彈奏旋律） 3/4 1 3 （ 5 ） 1 5 （ 3 ） 6 2 （ 3 1 ）（ 2）教師讓學生說出是幾幾拍的旋律？（ 3/4 拍）（ 3）復習 3/4 拍拍號 3 每小節 3 拍強弱規律強弱弱 4 以四分音符為 1拍（ 4）教師再次彈奏旋律，讓學生聽出旋律中括號里的音的音高 A、先讓學生反復跟著鋼琴彈奏出的旋律用 lu 哼唱 B、學生對有了記憶和印象，通過音階來找出音高 C、唱旋律（邊打節奏邊唱旋律）復習歌曲：師：很好，看來同學們對 3/4 拍的拍號已經理解了，聽音也很好，但不知道同學們對歌曲掌握得怎么樣呢，現在讓老師來聽一下好嗎？（ 1）跟著老師的鋼琴輕聲地演唱歌曲（教師指出學生在演唱過程中所出現的錯誤）（ 2）聽錄音，感受歌曲（從錄音中找出教師所指出的錯誤并改正）（ 3）學生再次演唱歌曲，并用優美、統一的聲音來演唱歌曲（教師可示范，讓學生感受應該如何演唱并學習演唱）（ 4）再次完整地、有感情地演唱歌曲歌曲處理（ 1）加入領唱和齊唱（ 2）歌表演：律動（按照三拍子所特有的節奏，加入腳和手的動作）（ 3）讓學生自己討論再用什么律動來表現歌曲并加以表演（ 4）跟著歌曲伴奏錄音完整地演唱歌曲，加入律動和感情八孔豎笛《勇敢的鄂倫春》（ 1）復習以前學過的音，用長音來吹奏。（ 2）聽豎笛曲《勇敢的鄂倫春》。要求： A：聽出樂曲的拍子。 B：能輕輕跟著哼唱旋律。 C：聽辨出歌曲中二聲部合奏。（

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計(編輯修改稿)

蘇教版音樂四年級下冊四季放歌教學設計-資料下載頁

蘇教版音樂四年級上冊讓我們蕩起雙槳教學設計-資料下載頁

蘇教版音樂四年級下冊青山綠水教學設計-資料下載頁

湘教版音樂四年級上冊祖國媽媽教學設計-資料下載頁

蘇教版四年級上冊習作六教學設計-資料下載頁

人教版四年級上冊飛向藍天的恐龍優秀教學設計-資料下載頁

蘇教版四年級上冊習作６教學設計-資料下載頁

蘇教版四年級上冊習作7教學設計-資料下載頁

小學四年級語文教案——四年級語文上冊：飛向藍天的恐龍教學設計-資料下載頁

蘇教版四年級上冊霧凇教學設計5-資料下載頁

蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵志學畫教學設計-資料下載頁

蘇教版四年級上冊霧凇教學設計3-資料下載頁

蘇教版四年級上冊泉城教學設計4-資料下載頁

蘇教版四年級上冊霧凇教學設計1-資料下載頁

蘇教版四年級上冊霧凇教學設計6-資料下載頁

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計-資料下載頁

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計(參考版)

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計-文庫吧資料

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計-展示頁

蘇教版音樂四年級上冊藍天白云教學設計-在線瀏覽