語(yǔ)文版七上楷書(shū)與行楷(編輯修改稿)

語(yǔ)文版七上憶讀書(shū)復(fù)習(xí)測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《1、憶讀書(shū)》復(fù)習(xí)提綱一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1．填空：本文選自，作者，原名，代著名作家，家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)、，詩(shī)集，，譯作有。2．與作者有關(guān)的古代詩(shī)詞有王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的，李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》中的

2025-11-06 17:46

語(yǔ)文版七上憶讀書(shū)隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】隨堂練習(xí)《憶讀書(shū)》2憶讀書(shū)【同步達(dá)綱練習(xí)】一、據(jù)課文回答下列問(wèn)題1．看拼音寫(xiě)漢字。天gāng_______無(wú)liáo_______無(wú)痛而shēn_______2．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列各句中加粗詞的含義。（1）這些都是從“修身”課本中所學(xué)不到的。（2）“修身、敬業(yè)”是我們每個(gè)人都應(yīng)該做

2025-11-06 17:46

語(yǔ)文版七上犟龜及練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)背景】一、字音及詞義：邀：約請(qǐng)。犟jiàng：執(zhí)拗，不聽(tīng)人勸。遺憾：指不稱(chēng)心。荒漠：荒涼的曠野。哀悼：悲痛地悼念（死者）。期待：期望，等待。慶典：隆重的慶祝典禮。聚集：集合，湊在一起。障礙：阻擋前進(jìn)的東西。悶悶不樂(lè)：因有不如意的事而心里不快活。二、相關(guān)背景：關(guān)

2025-11-29 21:04

語(yǔ)文版七上犟龜閱讀訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】犟龜一個(gè)美麗的早晨，小烏龜坐在洞前吃著樹(shù)葉。它的頭頂上，一對(duì)鴿子正在談話(huà)：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請(qǐng)所有的動(dòng)物前去參加。因?yàn)楠{子洞路途遙遠(yuǎn)，而慶典不久就要開(kāi)始，必須馬上動(dòng)身。兩只鴿子說(shuō)完就飛走了。小烏龜聽(tīng)了這番話(huà)后陷入沉思，如果所有的動(dòng)物都被邀請(qǐng)了，當(dāng)然也包括我。為什么我不去參加這有史以來(lái)最熱鬧的婚禮呢？想了一天一夜，小烏龜拿

2025-11-26 08:40

語(yǔ)文版七上木蘭詩(shī)word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《木蘭詩(shī)》導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n：zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂(lè)府”詩(shī)的文學(xué)常識(shí)。二、閱讀內(nèi)容，完成作業(yè)：1．給下列加點(diǎn)的字詞注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。機(jī)杼．（）鞍韉．（）胡騎．（）金柝．（）策

2025-11-26 08:41

語(yǔ)文版七上山中避雨隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】隨堂練習(xí)《山中避雨》23、山中避雨【疑難解析】1．通讀全文，本文敘事環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)。試?yán)砬迦牡拿}絡(luò)，看看文章是怎樣推動(dòng)情節(jié)的？·第一段寫(xiě)作者山中避雨。·第二段引出作者和兩個(gè)女孩因遇雨而產(chǎn)生的兩種不同的心境。·第三段寫(xiě)作者向茶博士借琴安慰?jī)蓚€(gè)女孩。·第四段寫(xiě)作者拉琴，大家齊聲歌唱

2025-11-06 11:42

語(yǔ)文版七上小巷深處word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小巷深處》學(xué)案課題小巷深處班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能、神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的方法過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀感受深沉、無(wú)私的母愛(ài)，增強(qiáng)對(duì)親情的理解教學(xué)重點(diǎn)掌握以人物的思想感情變化為線索安排材料的方法教學(xué)難點(diǎn)掌握以人物的思想感情變

2025-11-11 00:05

語(yǔ)文版七上基因暢想word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因暢想課前導(dǎo)學(xué)1．給下列加點(diǎn)字注音。鐫．刻()偌．大()嬉．游()心有余悸．（）簇．新()橫亙．()抱憾．()憨態(tài)可掬．()2、釋詞：⑴我獲得了新獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?wù)律乡澘讨活^憨態(tài)

2025-11-29 21:04

語(yǔ)文版七上回憶我的母親-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《回憶我的母親》學(xué)案課題回憶我的母親班級(jí)第1課時(shí)知識(shí)與技能學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)過(guò)程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀深入領(lǐng)會(huì)作者以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言抒發(fā)的對(duì)母親真摯深沉的愛(ài)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文選取典型事例，合理布局謀篇、突出主旨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

2025-11-29 07:42

語(yǔ)文版七上交談學(xué)習(xí)體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際實(shí)踐：交談學(xué)習(xí)體會(huì)（1）意義進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束，此時(shí)同學(xué)們談?wù)勥M(jìn)入初中以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)，是很有意義的。學(xué)生通過(guò)交流，一則可以使自己在口語(yǔ)交際方面得到鍛煉，提高口語(yǔ)交際水平，二則可以互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。（2）要求回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，比較一下

2025-11-10 21:04

語(yǔ)文版七上犟龜word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《犟龜》說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：你們好！我說(shuō)課的題目是《犟龜》。一、說(shuō)教材1、說(shuō)體系。《犟龜》選自語(yǔ)文版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》七年級(jí)上冊(cè)第五單元第十七課。本課是學(xué)生升初一之后接觸到的第一篇童話(huà)。童話(huà)是初中生喜歡的文學(xué)題材。在童話(huà)作品中，天地日月、風(fēng)雨雷電、山川鳥(niǎo)獸、花草魚(yú)蟲(chóng)都被賦予“人”的性格，“人”的思想感

2025-11-29 21:04

語(yǔ)文版七上小巷深處同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小巷深處》第一部分：1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（5分）xu?n耀（）執(zhí)zhu?（）揶揄（）（）哽咽（）2．給下列多音字注音，并分別用形似字和多音字組詞。（4分）咽（）調(diào)（）黝（）斑（）（）（

2025-11-06 17:46

語(yǔ)文版七上憶讀書(shū)word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《憶讀書(shū)》第二課時(shí)說(shuō)課稿各位老師：大家好！我說(shuō)課的題目是《憶讀書(shū)》。下面我將從六個(gè)方面進(jìn)行講述：一、教材分析：《憶讀書(shū)》是五年級(jí)下學(xué)期“書(shū)”單元中冰心的一篇關(guān)于如何讀書(shū)的文章。它不同于平時(shí)看到的理論性的說(shuō)教，而是對(duì)自己親身經(jīng)歷的講述，讓學(xué)生在讀的過(guò)程中跟隨冰心奶奶成長(zhǎng)，直到文章結(jié)尾處得出結(jié)論：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”。全文娓

2025-11-26 02:45

語(yǔ)文版七上美猴王word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】自我介紹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委大家好！我是來(lái)自嫩江縣第一中學(xué)的語(yǔ)文教師上冊(cè)中的黃久平。今天我說(shuō)課的題目是《美猴王》，本節(jié)課內(nèi)容出自人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)語(yǔ)文第十四課。今天我說(shuō)課的內(nèi)容按以下五個(gè)方面進(jìn)行：一是說(shuō)教材；二是教學(xué)方法；三是學(xué)法指導(dǎo)；四是教學(xué)過(guò)程；五是教學(xué)自評(píng)。一，首先我來(lái)介紹第一部分內(nèi)容，教材分析。這一部分內(nèi)容從以下幾個(gè)方面來(lái)分析：（

2025-11-11 00:04

語(yǔ)文版七上山中避雨word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、山中避雨授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)掌握記敘文的六要素。(二)學(xué)會(huì)整體閱讀，理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語(yǔ)言美、樸素蘊(yùn)藉的情趣美，理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識(shí)，理解本文的主旨。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體

2025-11-26 08:41

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