蘇教版選修日喻教案(編輯修改稿)

蘇教版選修誨人不倦教案-資料下載頁

【總結】《〈論語〉選讀》之《誨人不倦》教學設計【教學目標】1．掌握習、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義，理解并積累成語：有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發、舉一反三、聞一知十、切磋琢磨、述而不作。2．能根據文言特殊句式的特點，用現代漢語準確翻譯。3．領悟孔子“有教無類”“啟發誘導”“因材施教”等教育原則和方法的的思想價值和現實意義。

2025-11-26 03:06

蘇教版選修河渠書教案-資料下載頁

【總結】第一課時教學目標：參考課下注釋，依靠工具書，疏通課文，了解文本的內容。體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露，對漢代弊政無情的鞭撻。教學重點：掌握文中重要的文言虛詞、實詞及句式，并能翻譯淺易的句子。教學難點：體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干

2025-11-11 00:28

蘇教版選修客至教案-資料下載頁

【總結】《客至》教案教學目的：理解詩句蘊含的情感，朗讀背誦全詩。重點難點：理解詩句蘊含的情感課型：新授教學方法：朗讀、點撥、背誦課時安排：一課時教學過程：一、自讀全詩，劃出不會讀的字詞二、教師范讀，糾正讀錯的字音三、介紹寫作背景，指出詩中如何體現“家貧”這

2025-11-11 00:28

蘇教版選修刺客列傳教案-資料下載頁

【總結】《刺客列傳》教案教學目的1．運用歷史唯物主義的觀點，正確評價荊軻刺秦王的行為。2．學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態，在尖銳復雜的矛盾沖突中表現人物性格。3．掌握文言常用實詞：親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私；通假字：淬、決、卒；古今異義詞：涕、幣、提、股。4復習文學常識：《戰國策》。

2025-11-10 19:52

蘇教版選修留侯論教案-資料下載頁

【總結】留侯論主備人：翟曉艷教學目標：1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇，層層議論、逐步深化的說明思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。教學重點：1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點及其獨到新穎之處。2、分析文章以

2025-11-26 03:07

蘇教版選修伊豆的舞女教案-資料下載頁

【總結】伊豆的舞女教學目標：，了解川端康成的作品及創作風格。《伊豆的舞女》中的舞女“熏子”的人物形象。體會東方文化中的含蓄美。3．深入探討小說的藝術特色。體會小說自然風景與人和自然融合的表現手法。4．通過細節來挖掘人物的內心世界剖析人物的內心世界。5.理解作品中彌漫是孤寂凄清的氛圍。

2025-11-25 21:28

蘇教版選修畢飛宇彩虹教案-資料下載頁

【總結】彩虹畢飛宇教學目標，學習課文語言提高語言表達能力。，培養閱讀并鑒賞小說的能力。，養成與人交流的良好習慣。自主學習識記字音俏（qiào）麗看漲（zhǎng）疙（gē）瘩剎（shā）車叫囂（xiāo）折（zhē）

2025-11-25 19:55

蘇教版選修牡丹亭教案-資料下載頁

【總結】湯顯祖與《牡丹亭》教案2主講：劉詠梅教學目的：通過精講湯顯祖的《牡丹亭》第十出《驚夢》中的前半段《游園》，了解湯顯祖反對程朱理學，宣揚個性解放的思想。教學重點：杜麗娘的性格特征。教學難點：１、原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。

2025-11-26 09:25

蘇教版選修蘇軾定風波教案-資料下載頁

【總結】定風波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。一．課前練習：1．這首詞中，詞人是一個怎樣的形象？請結合詞句簡要回答。（4分）詞人是一個

2025-11-26 09:23

蘇教版選修回憶魯迅先生教案-資料下載頁

【總結】教學目標：1、體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2、學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。教學重點難點：理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。教學過程（一）導入：由《紀念劉和珍君》及同學們對魯迅的傳統印象引入。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢??濃

2025-11-26 09:26

蘇教版選修北京的春節教案-資料下載頁

【總結】教案教學目標：1、自學本課的生字新詞。了解老北京春節的風俗習慣，感受春節的熱鬧氣氛。2、通過閱讀，能找出春節“開始”“高潮”和“結束”的日子。3、有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。4、能仿照課文說說自己家鄉過年的習俗，培養學生熱愛家鄉，熱愛生活的思想感情。

2025-11-29 07:56

蘇教版選修毛穎傳教案-資料下載頁

【總結】毛穎傳教學目標：1、了解寫作背景，進而理解寓言主題；2、認識文章通過嬉笑詼諧的寓言形式體現嚴肅而重大主題的寓莊于諧的寫法；3、領會作者善于把握人與物之間的相似點，達到內容與形式完美統一的構思藝術。教學重點：把握人與物之間的相似點。教學難點：寓言主題的理解第一課時教學要點：指導學生讀懂文句，理請作者謀篇思路教學進

2025-11-11 00:28

蘇教版選修春末閑談教案-資料下載頁

【總結】《春末閑談》教案[教學設計]-----“閑談”正說[意圖]教師角色的轉換是教學設計的核心。教師的職責是動態地“導”，而不是被動地“教”。本文是魯迅“閑話風”散文的典范之作，正如季羨林指出的那樣，“它們多半是結構謹嚴之作，決不是愿意怎樣寫就怎樣寫的輕率產品。優秀的散文家，大都是在‘意匠慘淡經營中’，簡練揣摩，煞費苦心，在文章的結構和語言的選用上，狠

2025-11-10 19:52

蘇教版選修從軍行教案-資料下載頁

【總結】楊炯從軍行烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。賞析這首詩借用樂府舊題“從軍行”，描寫一個讀書士子從軍邊塞、參加戰斗的全過程。僅僅四十個字，既揭示出人物的心理活動，又渲染了環境氣氛，筆力極其雄勁。前兩句

2025-11-11 00:29

蘇教版選修鳥教案2篇-資料下載頁

【總結】《鳥》教案農六師五家渠一中蘇新華教學目標：1、學習這個專題，引起學生對鳥的關注，初步了解“鳥文化”的內涵，引發學習興趣。2、在觀察中親近鳥，發揮聯想和想象，獲得美的啟示。3、體味作者的審美情趣，領悟作者所寄托的思想感情，深入體會“鳥文化”的內涵。4、圍繞本專題設計的問題，發揮創造思維，說出自己

2025-11-11 00:27

蘇教版選修日喻教案(更新版)

蘇教版選修日喻教案(專業版)

蘇教版選修日喻教案(留存版)

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