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中學化學教研組學期工作計劃5篇(編輯修改稿)

2025-09-03 02:38 本頁面

　

【文章內容簡介】講究 “ 巧練 ” 。在平日要注意化學實驗。跟蹤檢查。加強課堂教學方式方法管理，把課堂時間還給學生，把學習的主動權還給學生，使課堂教學真正成為教師指導下學生自主學習、自主探究和合作交流的場所。爭取在中考中取得區第二名的成績。中學化學教研組學期工作計劃篇 3 一、工作指導思想認真學習、貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，體現 “ 銳意進取 ,求真務實 ,爭創名校 ” 教育理念，為學生提供優質的教育服務。在化學教學中，以科學探究作為課程改革的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學、進行科學探究、聯系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發出新的生機和活力。二、工作要點 “ 問渠哪得清如許，為有源頭活水來 ” ，教研組各成員將加強學習現代教育教學理論，學習信息技術的應用，了解教研信息，使 “ 善學才能善研，善研才能善教 ” 為全組教師的共識，更新教學觀念，以先進的教學理念武裝自己，指導日常的教學工作。確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。發揮教研組對本學科的教學質量、教學過程的管理。確保至少每周一次的集體備課的正常開展。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結合為主。做到 “ 目的、進度、內容、重點、難點、基本例題、基本作業 ” 的統一，提高集體備課的質量。教師要加強相互聽課、上課前認真備課，設計教案，相互切磋。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。鼓勵教師積極申報校級、縣級、州級公開課、組織教師外出聽課，以博采眾長。加強實驗室的管理和建設。搞好衛生工作 ,做好實驗室儀器借用、破損、賠償、開放等臺帳資料，讓化學實驗室成為學校的窗口。做足、做好初三化學實驗，體現化學是一門以實驗為基礎的學科，培養學生探究問題、動手實驗的能力。重視抓好教科研工作。繼續組織實施本組《關于九年級化學與 “ 衣食住行 ” 的相互滲透的研究》的課題，利用課余時間積極撰寫教育、教學論文。認真組織好初中化學的競賽活動。統一、完善化學作業，批、評及時有針對性。積極配合，努力提高教學質量，力爭在化學教學質量上取得新的突破，努力使之成為我校的優勢學科。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。三、教研組活動計劃學期初制定教研組工作計劃，期終進行教研組工作總結。正常開展教研組活動、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄。每位成員每學期至少上好一節以上公開課。組織好學生進行化競賽。認真組織出好每一次的階段性測試卷，認真進行考試質量分析，針對各班級可能出現的成績落差，進行分析、研究對策。

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