6鄉鎮黨的群眾路線工作匯報6篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 業。（ 3）以鄉土能人、外出務工經商人員、復原退伍軍人為重點，采取登門拜訪、節日座談、幫助解決家庭困難等方式，吸引在外人員回村任職、回鄉發展，為村級換屆儲備后備力量。 六、存在的問題 學習還不夠深入。目前，部分干部還存在學習教育浮在表面、觸及思想靈魂不夠、把集中學變成了集中抄等問題 認識有偏差。仍有少數干部一副事不關己，高高掛起的旁觀者樣子，以為此次活動仍是看看老黃歷，走走老劇本，抱著小病不治，大病就拖的心態，臆想蒙混過關。 發動群眾不夠深入。黨員、干部、群眾出于一些顧慮，提出的意見及問題不痛不癢，不夠尖銳，沒有點出問題的根源，沒有指明病灶的要害。 七、下一階段打算。 繼續深入開展班子成員集中 “ 夜學 ” ，機關干部周四下午集中學習。 啟動村（社區）教育實踐活動。 扎實開展第一環節 “ 回頭看 ” ，啟動第二環節查擺問題、開展批評，從嚴從實找準突出問題。 開展 “ 干部創先爭優爭先進位 ” 活動，啟動工業園建設和興隆大壩旅游開發工作。 第 10 頁 共 21 頁 第二篇 從 6 月 9 日開始，按照市委的總體要求和部署，鎮 45 個村（社區）黨的群眾路線教育實踐活動全部啟動。現將有關情況匯報如下： 一、下大氣力整頓軟弱渙散村黨支部 集中整頓轉化后進村，讓先進的更先進，中間的爭先進，后進的變先進，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的必然要求。在全面啟動村（社區）教育實踐活動前，全鎮共排查出軟弱渙散村黨支部 11 個，主要涉及村黨 員群眾服務中心不規范，作用發揮不好；無村集體經濟收入和班子軟弱渙散，干部配備不齊，戰斗堡壘作用發揮不夠三個方面的問題。黨委高度重視，多次召開專題會議，研究部署后進村整頓轉化工作，按照一個黨委包一個后進村，一個專班轉化一個后進村的總體要求，根據各村實際，制訂出了整改方案，明確了整改措施、整改時限和責任人。加大了督辦檢查力度。黨委書記把整頓轉化工作當作一把手工程來抓，親自部署、親自督辦、親自檢查、親自結賬，有力推進了我鎮后進村整頓轉化， 11 個后進村全部摘掉后進的帽子。孫李灣村的新黨員群眾服務中心建設項目已破土動 工。 二、為召開動員會作了充分的物質準備和思想準備 為讓村（社區）盡快明確每個環節、每個步驟的工作要求和工作重點，我們在二月底印發了教育實踐活動村（社區）基本要 第 11 頁 共 21 頁 求。在基本要求里，我們對活動開展的硬件要求、軟件要求共作出了 12 項具體規定，硬件方面，要求有陣地、有班子、有意見箱、有標語。軟件方面，要求有實施方案、有學習資料和學習筆記本、有學習計劃和學習記載、有交心談心、有征求意見、有整改方案和整改承諾書、有建章建制和村規民約、有活動總結和“ 回頭看 ” 。全鎮共書寫永久性標語 75 條，小標語 450 條 ，做到了布置無遺漏，覆蓋無盲區，宣傳無死角。 為讓活動的思想性、目的性更統一，我們組建了 12 個督導組，黨委班子成員任督導組組長，各駐點干部為成員，并結合實際制定了督導方案和日程安排，以切實加強對村（社區）教育實踐活動的領導和指導，為了保證活動一開始就在嚴要求、高質量、求實效上展開，我們還起草并印發了督導組組長講話通稿、村（社區）黨支部書記動員會講話通稿，請各督導組、各督導單位根據具體情況調整講話內容，確保真督、嚴督、實督，確保教育實踐活動按要求穩步推進，協調一致。 三、全面啟動教育實踐活 動 六月上旬，在督導組的指導下，各村（社區）黨支部相繼召開了動員大會，按活動要求進行了周密的安排部署。督導組指導各村（社區）制定了實施方案和農村黨員學習計劃，要求村（社區）結合工作實際，牢牢把握 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 總體要求，突出為民務實清廉主題，聚焦反對 “ 四風 ” ，確 第 12 頁 共 21 頁 定了村級教育實踐活動參加范圍和主要任務，明確了學習重點、意見建議征求范圍、方法和整改措施，統一了教育實踐活動各個環節和環節重點，確保教育實踐活動不 “ 走神 ” 、不 “ 散光 ” 。設立黨委班子成員教育實踐活動聯系點，指導聯系點開展教育 實踐活動。 四、扎實開展學習教育 學習是首要任務，是搞好教育實踐活動的基礎環節。只有抓好這一環節，進一步提高思想認識，查擺問題才會有的放矢，整改落實才會積極自覺。對于學習，我們要求做到 “ 四個不能少 ” ：即參加人員一個不能少、學習時間一天不能少、學習內容一篇不能少、學習筆記一字不能少。 一是利用遠程教育網絡覆蓋面廣、方便快捷、生動形象優勢，在廣大黨員、群眾中積極宣傳群眾路線工作，為村（社區）開展群眾路線工作營造了良好的輿論氛圍，有效地提高了黨員干部的思想政治素質。二是對村干部進行集 中教育輔導，鎮黨委書記同志先后 5 次親自為支部書記做輔導，請市紀委領導作 “ 反腐倡廉 ”專題講座，請全市 “ 焦裕祿式 ” 好干部潘陽貴同志現身說法，請農業局技術人員開展農業技術講座，利用觀看《周恩來的四晝夜》、《吳仁寶》、《焦裕祿》等專題片的機會開展了 “ 怎樣當好一名基層支部書記 ” 的交流討論，下發了周鋪村黨支部佘守元的先進事跡材料，全鎮共舉辦村（社區）黨組織書記培訓班 4 期，舉辦理 第 13 頁 共 21 頁 論講座 3 次。三是發放學習資料，向老干部、老黨員贈送了 “ 口袋書 ” 千余本，并安排機關干部入村輔導，送教上門 207 人次。通過一系列學習教育活動，在全體 村（社區）黨員干部中引發了大思考、大討論、大學習，反響強烈。 第三篇 鎮按照市委統一安排部署和市委第三督導組要求，突出問題導向，開展了形式多樣、富有成效