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中小學教師20xx年個人校本教研計劃(編輯修改稿)

2025-09-16 02:56 本頁面

　

【文章內容簡介】與感悟齊飛數學一、二年級教具的使用提高課堂教學的有效性三、四年級教材的二次開發，挖掘教材資源，重建生命課堂五、六年級平常課堂求實效，踏踏實實求質量綜合音樂：樂中學、學中樂，讓每一個孩子都走進真善美的音樂天地。體育：愉快合作，個性張揚。美術：重視基本美術能力的培養。英語：營造英語的氛圍，激發學生的學習興趣，注重課堂實效性。科學：在觀察、實驗、活動中探究科學。品社 (生 )：引導學生在活動中學習。在生活中感悟。通過教學觀摩、專家講座、名師教學示范、案例分析、談心得體會等活動為教師搭建參與教研的平臺實施常規教研 “ 六個一 ” 。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，每人每學期聽課至少 15節。加強業務學習，每學期教學讀書筆記和心得體會不得少于 5000 字。鼓勵 “ 閑聊式 ” 教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發表評論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。由于校內資源有限，僅憑校內力量不可能完全解決學校、教師在教研中所遇到的問題，必須有專業研究人員的參與。為此我們將開展 “ 里外結合 ” 的專業引領活動來培植一支過硬的隊伍。 “ 外 ” 即有計劃安排老師外出培訓學習。“ 里 ” 即每次公派出去參加研討會教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。開展網絡教研，達到優質資源共享，積極參加上饒縣教研網上研討、學習活動，開創教研

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